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中共鄭州市回民中學委員會第六黨支部學習黨的十八大精神心得體會

發布時間: 2013-01-18  作者: 鄭州市回民中學
 

美(mei)麗中國,我們的希望(wang)

         ——學習十八(ba)大心得(de)

第(di)六支部  李太(tai)璞

隨著對(dui)(dui)十八大(da)報告的系統而又深(shen)入的學習,我對(dui)(dui)十八大(da)精神的領悟(wu)越來越清晰,感受也更加深(shen)刻。十八大(da)報告中的幾(ji)個(ge)亮點尤其(qi)讓(rang)我對(dui)(dui)未來充滿希望。

黨的(de)(de)十(shi)八大將科學發展觀列入(ru)黨章,并明確(que)指(zhi)出(chu),科學發展觀是(shi)(shi)(shi)(shi)中國特(te)色社會主義理論(lun)體(ti)系最新成果,是(shi)(shi)(shi)(shi)中國共(gong)產黨集體(ti)智慧的(de)(de)結晶(jing),是(shi)(shi)(shi)(shi)指(zhi)導黨和(he)國家全部工作的(de)(de)強大思想(xiang)武器。科學發展觀同馬克思列寧(ning)主義、毛澤東思想(xiang)、鄧小(xiao)平理論(lun)、“三個代表”重(zhong)要思想(xiang)一(yi)道,是(shi)(shi)(shi)(shi)黨必須長期堅持的(de)(de)指(zhi)導思想(xiang),這也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)我黨理論(lun)上的(de)(de)五位一(yi)體(ti)。為確(que)保到2020年實現全面建成小康社會宏偉目標,實現國(guo)內生產總(zong)值和城鄉居(ju)民(min)人均收(shou)入(ru)比(bi)2010年翻一番。十(shi)八大強調(diao)必(bi)須全面落實經濟建(jian)設、政治建(jian)設、文化(hua)建(jian)設、社會(hui)建(jian)設、生態文明建(jian)設五位一體總體布局,堅持走中(zhong)國特色的(de)工業(ye)化(hua)、信息化(hua)、城(cheng)鎮(zhen)化(hua)、農業(ye)現代化(hua)四(si)化(hua)同步(bu)發(fa)展(zhan)。與(yu)此同時,十(shi)八大也(ye)首次提出“美麗中(zhong)國”這個(ge)具有無(wu)限魅力的(de)概念,她(ta)告訴我們,經濟發(fa)展(zhan)固然重要,但(dan)是(shi)給子孫(sun)后代留(liu)下一個(ge)天藍、地綠、水凈的(de)美麗家(jia)園更重要!

黨的十八(ba)大如春風般滋(zi)潤著(zhu)我(wo)(wo)(wo)們的心田(tian),激勵著(zhu)我(wo)(wo)(wo)們的斗志,鼓舞著(zhu)我(wo)(wo)(wo)們不斷地向著(zhu)更高(gao)的目標奮進。為(wei)了美麗中國,我(wo)(wo)(wo)愿盡職(zhi)盡責,在(zai)我(wo)(wo)(wo)熱愛的教育戰線(xian)上做出自己應有的貢獻!

十八大報(bao)告中提出要(yao)努(nu)力辦好人(ren)(ren)民(min)滿(man)意的(de)教育(yu),強調教育(yu)是中華(hua)民(min)族振興和(he)社(she)會進步的(de)基石。教育(yu)是為(wei)(wei)社(she)會主(zhu)義現代化(hua)建(jian)設服務(wu),為(wei)(wei)人(ren)(ren)民(min)服務(wu)。作為(wei)(wei)一線教師,我們(men)肩負著(zhu)培(pei)養德(de)智體美全(quan)面(mian)發展的(de)社(she)會主(zhu)義建(jian)設者(zhe)和(he)接班人(ren)(ren)的(de)重任(ren),我們(men)的(de)一言一行(xing),都關乎(hu)著(zhu)祖國(guo)的(de)未(wei)來。因(yin)此(ci),為(wei)(wei)了美麗中國(guo),我們(men)必須(xu)要(yao)有高(gao)度的(de)責(ze)任(ren)心和(he)積極(ji)的(de)工作態度,必須(xu)在(zai)教學(xue)(xue)中全(quan)面(mian)提升自(zi)己的(de)素質,在(zai)育(yu)人(ren)(ren)中不斷(duan)凈化(hua)自(zi)己的(de)靈魂,把崇高(gao)師德(de)內(nei)化(hua)為(wei)(wei)自(zi)覺價值追求和(he)行(xing)為(wei)(wei)取向,自(zi)尊(zun)自(zi)勵、自(zi)警自(zi)省,以(yi)自(zi)身的(de)模范(fan)行(xing)為(wei)(wei)成為(wei)(wei)學(xue)(xue)生的(de)表率,真(zhen)正做(zuo)到學(xue)(xue)高(gao)為(wei)(wei)師,德(de)高(gao)為(wei)(wei)范(fan)。

乐鱼官网倡導(dao)的(de)(de)德育為先、分層育人(ren)的(de)(de)綠色教育理念是(shi)踐行十八(ba)大的(de)(de)最(zui)好范例。我們的(de)(de)校本課、研(yan)究性學(xue)習等一(yi)系列以學(xue)生(sheng)(sheng)為主(zhu)體(ti)的(de)(de)活(huo)動(dong)也(ye)都取得了非常好的(de)(de)效果,真(zhen)(zhen)正地把(ba)立德、樹人(ren)作為教育的(de)(de)根(gen)本任(ren)務,從而達到學(xue)生(sheng)(sheng)滿意(yi)、家長(chang)滿意(yi),這才(cai)是(shi)真(zhen)(zhen)正的(de)(de)讓人(ren)民滿意(yi)的(de)(de)教育。

美麗中國(guo),需要無數(shu)有為(wei)的建設(she)者(zhe)(zhe);有為(wei)建設(she)者(zhe)(zhe),更需要園丁的栽培(pei)。

美麗中(zhong)國(guo),給我(wo)們(men)希望(wang);中(zhong)國(guo)美麗,需要我(wo)們(men)共(gong)同努力。

讓我們(men)為(wei)了美麗中國,開始(shi)我們(men)幸福的啟航!

 

教育(yu)崗位學習十八大心(xin)得體會(hui)

高二支(zhi)部(bu) 白(bai)彩娜(na)

  2012118日上午九(jiu)時,黨的第十八(ba)次(ci)全國代(dai)(dai)表(biao)大會在(zai)人民大會堂隆重召開(kai),我利(li)用課余時間觀看了十八(ba)大開(kai)幕(mu)式及胡總書記代(dai)(dai)表(biao)中(zhong)共第xx屆(jie)中央委員(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)向大會(hui)(hui)(hui)(hui)作題為《堅(jian)定(ding)不移沿著(zhu)中國(guo)特色社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)主義道路前進為全(quan)面建成小康(kang)社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)而奮斗》的(de)(de)(de)報(bao)告。而后乐鱼官(guan)网全(quan)體(ti)干部、教師集中又(you)學習(xi)了有關(guan)十八(ba)大的(de)(de)(de)文件及精神。胡總書記的(de)(de)(de)報(bao)告令(ling)人(ren)振奮,旗幟目標(biao)和途徑非常明確,對(dui)今后進一步推進社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)主義建設(she)起(qi)到(dao)非常重要的(de)(de)(de)作用。黨的(de)(de)(de)十八(ba)大是我(wo)國(guo)全(quan)面建設(she)小康(kang)社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)關(guan)鍵(jian)時(shi)期和深化改革(ge)開放、加快轉變經濟發展方式攻堅(jian)時(shi)期召開的(de)(de)(de)一次十分重要的(de)(de)(de)大會(hui)(hui)(hui)(hui)。

  總書記在十八大報告中(zhong)提出要努力辦好人民滿意的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。強調教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)是中(zhong)華民族振興和(he)社(she)會(hui)進步的(de)基石。要堅持教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)優先(xian)發展,全面(mian)貫(guan)徹黨的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方針,堅持教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)為社(she)會(hui)主義現代化服務(wu)(wu)的(de)根本任務(wu)(wu),培養德智(zhi)體美(mei)全面(mian)發展的(de)社(she)會(hui)主義建設者和(he)接班人。

  全面實施素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu),深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)領域綜合(he)改革,著(zhu)力提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)質(zhi)量,培(pei)養學生創新精神(shen)。辦好(hao)學前教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu),均衡發展九年義(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu),完(wan)善終身教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體系,建設學習(xi)型社會(hui)。大力促進教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)公平(ping)(ping),合(he)理(li)配置教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)資源,重點向農村、邊遠、貧(pin)困、民(min)族地區傾斜,支持特殊(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu),提高(gao)家庭經濟(ji)困難學生資助水(shui)平(ping)(ping),積(ji)極推動農民(min)工子(zi)(zi)女平(ping)(ping)等(deng)接(jie)受教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu),讓每個孩子(zi)(zi)都(dou)能成為(wei)有(you)用之才。鼓(gu)勵(li)引導社會(hui)力量興辦教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。加強教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍建設,提高(gao)師(shi)(shi)德水(shui)平(ping)(ping)和業務能力,增(zeng)強教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)人的榮譽感(gan)和責任感(gan)。本人認真學習(xi)后,有(you)以下心得體會(hui):

  首先,教(jiao)師(shi)是一門職業(ye),我們(men)既然選擇(ze)了這項職業(ye),就應該毫不(bu)(bu)猶豫地熱愛(ai)它。作為一名人民(min)(min)教(jiao)師(shi),必須要有高度(du)的責(ze)任心和積極的工作態度(du),要懷(huai)(huai)著(zhu)服務(wu)于人民(min)(min)群眾的胸懷(huai)(huai)進行工作,勤懇踏(ta)實(shi),忘我投(tou)入,不(bu)(bu)計較個人得(de)失,為社(she)會主(zhu)義現代化建設貢獻自己(ji)全部的力量(liang)。

  教(jiao)(jiao)師是人類(lei)靈魂的(de)(de)工程師,師德是教(jiao)(jiao)師職業的(de)(de)靈魂,沒(mei)有(you)高(gao)水平的(de)(de)教(jiao)(jiao)師,就沒(mei)有(you)高(gao)質量的(de)(de)教(jiao)(jiao)育,要把師德建(jian)設(she)放在隊伍(wu)建(jian)設(she)的(de)(de)首位。是否具有(you)高(gao)尚的(de)(de)師德,是教(jiao)(jiao)師隊伍(wu)建(jian)設(she)成(cheng)敗(bai)與否最(zui)重要的(de)(de)衡(heng)量指標(biao),我們應把崇(chong)高(gao)師德內化為(wei)自覺價值追求和行為(wei)取(qu)向(xiang),自尊自勵、自警自省,以(yi)自身(shen)的(de)(de)模范行為(wei)成(cheng)為(wei)學生的(de)(de)表率,真正做到學高(gao)為(wei)師,德高(gao)為(wei)范。

  我(wo)們教(jiao)師對待學(xue)生(sheng)一(yi)定要一(yi)視同(tong)仁,公平(ping)公正,不(bu)應該冷落、挖苦學(xue)生(sheng)。即使學(xue)生(sheng)成績不(bu)好(hao),或是行(xing)為失當,我(wo)們也要毫無保(bao)留(liu)地愛護(hu)他們、關心(xin)他們。當學(xue)生(sheng)失意時(shi),教(jiao)師要及(ji)時(shi)安慰、勸解;當學(xue)生犯錯時,教(jiao)師(shi)應寬容(rong)、大度;當學生徘(pai)徊(huai)時,教師宜點撥、指引(yin);當學生成功時(shi),教師(shi)要一(yi)起分享、慶賀(he)。

  我們(men)要依(yi)靠長征精神(shen)(shen)那種重于求(qiu)(qiu)實(shi)、獨立(li)自主創新的(de)(de)膽略(lve)所締造(zao)的(de)(de)開(kai)拓創新。要主動破除一切舊(jiu)思想、舊(jiu)觀念、舊(jiu)條款(kuan),以“敢”字當頭,以“闖”字領(ling)先,大(da)膽探索(suo),大(da)膽試驗(yan)。只(zhi)有樹立(li)了崇高的(de)(de)精神(shen)(shen)最求(qiu)(qiu),才耐得(de)住清苦,耐得(de)住寂寞,甘為人梯,樂于奉獻,以自身(shen)的(de)(de)模(mo)范行為影響社會(hui),以自身(shen)的(de)(de)實(shi)際行動投入教育(yu),為實(shi)現建湖(hu)教育(yu)事業的(de)(de)跨越發展盡一份心,出一份力(li)。

教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)目標就(jiu)是教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)好(hao)書,育(yu)好(hao)人。在今(jin)后的(de)(de)(de)工作中(zhong),我(wo)(wo)(wo)要(yao)用三項教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)活(huo)動精神來嚴格要(yao)求自己,建(jian)立(li)正(zheng)(zheng)確(que)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師觀,樹(shu)(shu)立(li)正(zheng)(zheng)確(que)的(de)(de)(de)職業道德(de)觀,樹(shu)(shu)立(li)正(zheng)(zheng)確(que)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生觀,我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)能以(yi)世俗的(de)(de)(de)眼光、傳(chuan)統文化來評(ping)價學(xue)(xue)生,學(xue)(xue)生是什么都不(bu)懂得,需要(yao)耐心引導,幫助(zhu)他們(men)(men)走上成才(cai)之路,正(zheng)(zheng)如(ru)(ru)霍懋征(zheng)老師的(de)(de)(de)座右銘: “沒有愛(ai)就(jiu)沒有教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)”。要(yao)做(zuo)到: “愛(ai)一切(qie)(qie)學(xue)(xue)生,愛(ai)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)一切(qie)(qie)”。新(xin)時(shi)代對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)要(yao)求更高了,如(ru)(ru)果我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師還滿足于以(yi)前掌握的(de)(de)(de)那點知(zhi)識,那我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)遲早要(yao)落伍(wu),要(yao)被時(shi)代淘汰。所以(yi),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師要(yao)樹(shu)(shu)立(li)起(qi)終(zhong)身學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)理念,學(xue)(xue)無(wu)止境,隨時(shi)更新(xin)自己的(de)(de)(de)知(zhi)識素養和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)觀念,唯有如(ru)(ru)此,我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)才(cai)對得起(qi)黨和人民(min)的(de)(de)(de)重托,才(cai)無(wu)愧于“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師”這個(ge)光榮稱(cheng)號(hao)。

學習十八大心得體(ti)會

                       高(gao)二年級   陳瑾(jin)

     2012年(nian)11月(yue)8上午九時,黨的第十八次全國代表大會在人民大會堂隆重召開,乐鱼官网全體干部、教師觀看了十八大開幕式(shi)及(ji)胡(hu)總書記(ji)代表中共第十(shi)七(qi)屆中央委員會向大會作題為《堅(jian)定不移沿著中國特色社(she)(she)會主(zhu)義道路前進為全面建(jian)成小康(kang)社(she)(she)會而(er)奮斗》的報告(gao),胡(hu)總書記(ji)的報告(gao)令人振奮,旗幟目標和(he)途徑非常(chang)明確,對(dui)今(jin)后進一步推進社(she)(she)會主(zhu)義建(jian)設起到非常(chang)重要(yao)的作用。黨(dang)的十(shi)八(ba)大是(shi)我(wo)國全面建(jian)設小康(kang)社(she)(she)會關鍵時期(qi)和(he)深化改(gai)革(ge)開放(fang)、加快轉變經(jing)濟發展方式(shi)攻堅(jian)時期(qi)召開的一次(ci)十(shi)分(fen)重要(yao)的大會。

  黨的十八(ba)大全(quan)面回顧、總結(jie)過去5年和(he)(he)黨(dang)(dang)的(de)(de)十(shi)六(liu)大(da)以來的(de)(de)實踐、經驗,進(jin)一步明確今后一個時期的(de)(de)發展目標和(he)(he)宏偉藍圖,進(jin)一步動員全黨(dang)(dang)全國(guo)各(ge)族(zu)人民(min)堅定不移沿著(zhu)中國(guo)特色社(she)會主義(yi)道路前進(jin),為全面建成(cheng)小康社(she)會而奮斗;大(da)會選舉產生新(xin)一屆(jie)中央委(wei)員會和(he)(he)中央紀律檢(jian)查委(wei)員會,意(yi)義(yi)重大(da),影響深遠。必將有(you)力地指導和(he)(he)激勵(li)全黨(dang)(dang)全國(guo)人民(min)把中國(guo)特色社(she)會主義(yi)事業全面推向前進(jin)。在全面建設小康社(she)會的(de)(de)偉大(da)征途上,黨(dang)(dang)領導著(zhu)全國(guo)人民(min)一定會贏得(de)新(xin)的(de)(de)更大(da)勝(sheng)利。

  深(shen)入貫(guan)(guan)徹落實(shi)科學(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)展(zhan)觀(guan)是一項(xiang)長(chang)期(qi)艱巨的(de)(de)(de)(de)(de)任務,只有(you)緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)圍繞(rao)主(zhu)(zhu)(zhu)題主(zhu)(zhu)(zhu)線,才能牢(lao)牢(lao)把握機遇、掌握主(zhu)(zhu)(zhu)動(dong),應對一系列(lie)極具挑(tiao)戰性的(de)(de)(de)(de)(de)矛盾和(he)困(kun)難。必須以(yi)更加堅(jian)(jian)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)決(jue)心、更加有(you)力的(de)(de)(de)(de)(de)舉措、更加完(wan)善的(de)(de)(de)(de)(de)制(zhi)(zhi)度來(lai)貫(guan)(guan)徹落實(shi)科學(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)展(zhan)觀(guan),勇于破除那些制(zhi)(zhi)約科學(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)體制(zhi)(zhi)機制(zhi)(zhi)障礙,增強(qiang)長(chang)期(qi)發(fa)展(zhan)后(hou)勁,為我(wo)國現(xian)代化建設(she)順(shun)利推進(jin)奠定(ding)更加堅(jian)(jian)實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)。我(wo)們要在學(xue)(xue)(xue)(xue)習十七屆(jie)中(zhong)央委員會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)報告(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)上(shang),進(jin)一步認真(zhen)學(xue)(xue)(xue)(xue)習貫(guan)(guan)徹黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)十八大(da)精(jing)神(shen),在思(si)想(xiang)上(shang)和(he)行(xing)動(dong)上(shang)與新(xin)一屆(jie)黨(dang)中(zhong)央保持高度一致,并在黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)堅(jian)(jian)強(qiang)領導下,以(yi)鄧(deng)小平理論和(he)“三(san)個代表”重要思(si)想(xiang)為指導,深(shen)入貫(guan)(guan)徹落實(shi)科學(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)展(zhan)觀(guan),堅(jian)(jian)定(ding)不移地(di)走中(zhong)國特(te)色社會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)發(fa)展(zhan)道路,以(yi)更加昂揚的(de)(de)(de)(de)(de)斗(dou)志和(he)改革創新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen),更加信心滿懷地(di)向未來(lai)。

  作為一名教育(yu)(yu)工作者,自然會(hui)關注教育(yu)(yu),更關注教育(yu)(yu)改革。總書(shu)記的(de)(de)(de)報告中指出(chu)在改善(shan)民(min)(min)生(sheng)和創新管(guan)理中加(jia)(jia)(jia)強社(she)會(hui)建設(she)。他(ta)指出(chu),加(jia)(jia)(jia)強社(she)會(hui)建設(she),必須(xu)以保(bao)障和改善(shan)民(min)(min)生(sheng)為重(zhong)點,必須(xu)加(jia)(jia)(jia)快推(tui)進社(she)會(hui)體制改革。他(ta)說(shuo),這(zhe)方(fang)面的(de)(de)(de)重(zhong)要任務包括: 努力辦(ban)好人(ren)民(min)(min)滿意的(de)(de)(de)教育(yu)(yu),推(tui)動(dong)實現更高質量的(de)(de)(de)就業(ye),千方(fang)百計(ji)增加(jia)(jia)(jia)居民(min)(min)收入(ru),統籌(chou)推(tui)進城鄉社(she)會(hui)保(bao)障體系建設(she),提(ti)高人(ren)民(min)(min)健康水平,加(jia)(jia)(jia)強和創新社(she)會(hui)管(guan)理。從中,我們看(kan)到(dao)了黨中央(yang)對教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)關注和重(zhong)視,看(kan)到(dao)了教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)前景和發(fa)展(zhan)方(fang)向。

    為此,如(ru)何在(zai)教(jiao)育(yu)教(jiao)學一(yi)(yi)(yi)(yi)線(xian)深刻領會與落(luo)實十八大精神,成了當前我(wo)們做(zuo)教(jiao)師義(yi)不容辭(ci)的(de)責任。這就要求我(wo)們全(quan)體(ti)教(jiao)師在(zai)教(jiao)育(yu)教(jiao)學中去進一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)學習(xi)、領悟(wu)、踐行。為推進社會主義(yi)建設貢獻(xian)出(chu)我(wo)們的(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)份力量,為教(jiao)育(yu)的(de)發展、國民素質的(de)提高、人民生活富裕多(duo)發一(yi)(yi)(yi)(yi)份光多(duo)發一(yi)(yi)(yi)(yi)份熱(re)。

黨的(de)(de)(de)十八大(da)報告(gao)明確(que)提出,要“減輕中(zhong)小學(xue)生(sheng)課業(ye)負(fu)擔(dan),提高學(xue)生(sheng)綜合素(su)(su)質(zhi)”。把這(zhe)一內(nei)容(rong)寫入黨的(de)(de)(de)全(quan)國代表大(da)會報告(gao),充分體(ti)現了黨中(zhong)央在教(jiao)育(yu)領(ling)域(yu)堅(jian)持素(su)(su)質(zhi)教(jiao)育(yu),培養德、智、體(ti)、美、勞(lao)全(quan)面發展的(de)(de)(de)社會主義事業(ye)建設者和(he)接班人的(de)(de)(de)理念(nian)(nian)。為(wei)保障(zhang)這(zhe)一理念(nian)(nian)的(de)(de)(de)實現,報告(gao)中(zhong)同時提出,要“深化教(jiao)育(yu)內(nei)容(rong)方式、考(kao)試(shi)招生(sheng)制(zhi)度、質(zhi)量(liang)評價制(zhi)度等改革”。這(zhe)幾項(xiang)改革是(shi)切(qie)實把教(jiao)育(yu)理念(nian)(nian)從(cong)增加中(zhong)小學(xue)生(sheng)課業(ye)負(fu)擔(dan)應對(dui)升學(xue)考(kao)試(shi)的(de)(de)(de)應試(shi)教(jiao)育(yu),轉變到素(su)(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)根本。

  我(wo)深深體(ti)會到,要當好(hao)一名教師,最根本的(de)就是要把(ba)教書育(yu)人作為(wei)自己(ji)的(de)天職(zhi),做到在(zai)教書中全面提升自己(ji)的(de)素質,在(zai)育(yu)人中不斷凈化(hua)自己(ji)的(de)靈魂。作為(wei)一名教育(yu)工作者,我(wo)希望在(zai)黨的(de)領導下,立足崗(gang)位,創造性地干好(hao)自己(ji)的(de)本職(zhi)工作,為(wei)黨的(de)教育(yu)事業(ye)(ye)貢獻力(li)量,努力(li)爭創新業(ye)(ye)績。

同時(shi),作(zuo)為一(yi)名黨員(yuan)(yuan)教(jiao)師(shi),要發揮黨員(yuan)(yuan)的(de)先(xian)進模范作(zuo)用。提升師(shi)德自(zi)(zi)(zi)覺(jue)性,培養專業的(de)自(zi)(zi)(zi)信心(xin)。要勇于實踐(jian),勇于創(chuang)新,變(bian)(bian)革(ge)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)教(jiao)育觀念(nian),變(bian)(bian)革(ge)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)教(jiao)育手段,變(bian)(bian)革(ge)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)教(jiao)學思想,變(bian)(bian)革(ge)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)教(jiao)學模式,成(cheng)為一(yi)個學習型(xing)、創(chuang)新型(xing)、知識型(xing)的(de)黨員(yuan)(yuan)教(jiao)師(shi)。

學習黨(dang)的十八(ba)大心得體會

第(di)六支部  董園(yuan)園(yuan)

舉世矚目中國(guo)(guo)共(gong)產(chan)黨第十八次全國(guo)(guo)代表大會(hui)在北京人民大會(hui)堂隆重(zhong)開幕,胡主席代表中國(guo)(guo)共(gong)產(chan)黨第中央委員(yuan)會(hui)向(xiang)大會(hui)作了(le)題為《堅定(ding)不移(yi)沿著中國(guo)(guo)特色社(she)會(hui)主義道路前(qian)進為全面建成(cheng)小(xiao)康(kang)社(she)會(hui)而奮斗》的報告,感(gan)觸頗深。

  科學發展、和(he)諧發展和(he)改革創新(xin)是十(shi)八大精神(shen)之一。我們作為(wei)基層(ceng)的黨員,在平時的工作和(he)生活中,要嚴格按照(zhao)共產黨員的標準要求自(zi)己,保持黨的純(chun)潔性(xing)。加強良好的黨性(xing)修養,這既是一種品質;又是一(yi)種能力;還(huan)是(shi)一(yi)種行為,同(tong)時我還(huan)要學習的(de)(de)知識很多。通過(guo)學習、改進和(he)鍛煉,來(lai)磨礪自己(ji)的(de)(de)品格和(he)意(yi)志(zhi),以保持政(zheng)治上(shang)的(de)(de)堅定性(xing)和(he)思(si)想道德上(shang)的(de)(de)純潔性(xing),牢固樹立正確的(de)(de)世界觀(guan)、人生觀(guan)、價值觀(guan),自覺抵御錯(cuo)誤(wu)思(si)想,不僅從思(si)想上(shang),更要從行動上(shang)來(lai)證(zheng)明我是(shi)一(yi)名合格的(de)(de)共產黨(dang)員。

  身(shen)為(wei)一(yi)線教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師,我(wo)(wo)(wo)當然更加(jia)關注教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)。總書記(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)報告(gao)對(dui)我(wo)(wo)(wo)國今后教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)進(jin)行(xing)了(le)重要論述。總書記(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)報告(gao)中指出了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要任務(wu): 努力(li)辦好人(ren)民滿(man)意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu),要堅持教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)優(you)先(xian)發展(zhan),培養德智(zhi)體(ti)美(mei)全面發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會主義(yi)建(jian)設(she)者(zhe)和(he)(he)接班(ban)人(ren)。全面實施(shi)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu),深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)領域綜合改革,著力(li)提(ti)(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)質(zhi)量,培養學生(sheng)創新精(jing)神。辦好學前教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu),均衡發展(zhan)九年義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu),完善終身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)系(xi),建(jian)設(she)學習型社會。促進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)公平,提(ti)(ti)高家庭經濟(ji)困難學生(sheng)資助水平,加(jia)強教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師隊(dui)伍建(jian)設(she),提(ti)(ti)高師德水平和(he)(he)業(ye)務(wu)能力(li),增強教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)榮譽(yu)感(gan)和(he)(he)責(ze)任感(gan)。從中,我(wo)(wo)(wo)們(men)看(kan)到(dao)了(le)黨中央對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關注和(he)(he)重視,看(kan)到(dao)了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)前景和(he)(he)發展(zhan)方向。既然選擇了(le)當教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師,就(jiu)要勤勤懇懇地(di)耕耘在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學第一(yi)線,在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師這(zhe)個平凡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗位(wei)上(shang)爭創佳績。為(wei)此,我(wo)(wo)(wo)們(men)每一(yi)位(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師,都應該為(wei)了(le)推(tui)進(jin)社會主義(yi)建(jian)設(she),為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)、人(ren)民素(su)質(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)高而做出我(wo)(wo)(wo)們(men)應有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)貢(gong)獻。

  黨(dang)的(de)十(shi)八大(da)報告明確提出(chu),要“減輕(qing)中(zhong)(zhong)小學(xue)生(sheng)(sheng)課業負擔(dan),提高學(xue)生(sheng)(sheng)綜合素(su)(su)質”。把這一(yi)內(nei)容寫入黨(dang)的(de)全(quan)國代表大(da)會(hui)報告,充分體(ti)現了(le)黨(dang)中(zhong)(zhong)央在(zai)教(jiao)育(yu)領域(yu)堅持素(su)(su)質教(jiao)育(yu),培養德、智、體(ti)、美(mei)、勞全(quan)面發展的(de)社會(hui)主義事業建設者(zhe)和接班人的(de)理(li)(li)念。為保障這一(yi)理(li)(li)念的(de)實現,報告中(zhong)(zhong)同時提出(chu),要“深化教(jiao)育(yu)內(nei)容方式、考試招生(sheng)(sheng)制(zhi)度(du)、質量評價制(zhi)度(du)等改革”。這幾(ji)項改革是切實把教(jiao)育(yu)理(li)(li)念從增加(jia)中(zhong)(zhong)小學(xue)生(sheng)(sheng)課業負擔(dan)應對(dui)升(sheng)學(xue)考試的(de)應試教(jiao)育(yu),轉變(bian)到素(su)(su)質教(jiao)育(yu)的(de)根本。

  我深深體(ti)會到,要當好(hao)一(yi)名(ming)教師,最根本的(de)(de)就是要把教書(shu)育人作(zuo)(zuo)為(wei)自(zi)(zi)己的(de)(de)天職(zhi),做(zuo)到在(zai)教書(shu)中全面提升(sheng)自(zi)(zi)己的(de)(de)素質,在(zai)育人中不斷凈化(hua)自(zi)(zi)己的(de)(de)靈魂。作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)教育工作(zuo)(zuo)者,我希望在(zai)黨的(de)(de)領導下,立足(zu)崗位,創(chuang)造(zao)性地干好(hao)自(zi)(zi)己的(de)(de)本職(zhi)工作(zuo)(zuo),為(wei)黨的(de)(de)教育事(shi)業貢獻力量,努力爭創(chuang)新業績。

  同時(shi),作(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)黨(dang)員教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師,要(yao)發揮黨(dang)員的(de)(de)(de)先進模范作(zuo)用(yong)。提升師德自(zi)(zi)(zi)覺性,培(pei)養專業的(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)信(xin)心。要(yao)勇(yong)于實踐,勇(yong)于創(chuang)新,變(bian)(bian)(bian)革(ge)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育觀念,變(bian)(bian)(bian)革(ge)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育手段(duan),變(bian)(bian)(bian)革(ge)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)思想,變(bian)(bian)(bian)革(ge)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)模式(shi),成為(wei)一(yi)個學(xue)習型、創(chuang)新型、知識型的(de)(de)(de)黨(dang)員教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師。

學習十(shi)八大心得體會

第六(liu)支部  馮金枝

   舉世(shi)矚目的(de)(de)十(shi)八大(da)在在人們(men)紛紛贊揚的(de)(de)聲音中(zhong)閉幕了,乐鱼官网(wang)全(quan)(quan)體干部(bu)、教師(shi)集中(zhong)學習了胡總書記(ji)(ji)代(dai)表(biao)中(zhong)共第十(shi)七(qi)屆(jie)中(zhong)央委員會(hui)(hui)向大(da)會(hui)(hui)作題為《堅(jian)定(ding)不移沿著(zhu)中(zhong)國特色(se)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義道路前進為全(quan)(quan)面(mian)建(jian)成小(xiao)康社(she)會(hui)(hui)而奮(fen)斗》的(de)(de)報(bao)告。胡總書記(ji)(ji)的(de)(de)報(bao)告令人振奮(fen),旗幟(zhi)目標和途徑非常明確,對今后進一(yi)步推進社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義建(jian)設起到非常重(zhong)要的(de)(de)作用(yong)。黨的(de)(de)十(shi)八大(da)是我國全(quan)(quan)面(mian)建(jian)設小(xiao)康社(she)會(hui)(hui)關鍵(jian)時(shi)期和深化改(gai)革開放、加(jia)快轉變經(jing)濟發展(zhan)方式攻堅(jian)時(shi)期召(zhao)開的(de)(de)一(yi)次十(shi)分(fen)重(zhong)要的(de)(de)大(da)會(hui)(hui)。

   黨(dang)的(de)十(shi)八大全面回顧、總(zong)結過(guo)去5年和黨(dang)的(de)十(shi)六大以來的(de)實踐(jian)、經驗,進一(yi)步明確今(jin)后一(yi)個(ge)時期的(de)發(fa)展目(mu)標和宏偉藍圖,進一(yi)步動員全黨(dang)全國(guo)各族人民(min)(min)堅定(ding)不(bu)移沿著(zhu)(zhu)中(zhong)(zhong)國(guo)特色社會(hui)(hui)(hui)主義(yi)(yi)道(dao)路前進,為全面建成(cheng)小康社會(hui)(hui)(hui)而奮(fen)斗;大會(hui)(hui)(hui)選(xuan)舉(ju)產生新一(yi)屆(jie)中(zhong)(zhong)央委(wei)員會(hui)(hui)(hui)和中(zhong)(zhong)央紀律檢(jian)查(cha)委(wei)員會(hui)(hui)(hui),意義(yi)(yi)重大,影響深遠。必將有力地指導和激勵全黨(dang)全國(guo)人民(min)(min)把(ba)中(zhong)(zhong)國(guo)特色社會(hui)(hui)(hui)主義(yi)(yi)事(shi)業全面推(tui)向前進。在(zai)全面建設小康社會(hui)(hui)(hui)的(de)偉大征途(tu)上,黨(dang)領導著(zhu)(zhu)全國(guo)人民(min)(min)一(yi)定(ding)會(hui)(hui)(hui)贏得新的(de)更(geng)大勝利。

 

  深(shen)入(ru)貫(guan)徹(che)落實(shi)科(ke)學(xue)(xue)(xue)發(fa)展觀是一(yi)項長(chang)期艱巨的(de)(de)(de)(de)(de)任務,只(zhi)有(you)緊緊圍繞主(zhu)題主(zhu)線,才(cai)能牢牢把(ba)握機(ji)遇、掌握主(zhu)動(dong),應對(dui)一(yi)系列(lie)極具(ju)挑戰性的(de)(de)(de)(de)(de)矛(mao)盾(dun)和(he)困難。必須(xu)以更(geng)加堅(jian)(jian)定的(de)(de)(de)(de)(de)決心(xin)、更(geng)加有(you)力的(de)(de)(de)(de)(de)舉(ju)措、更(geng)加完善的(de)(de)(de)(de)(de)制度來貫(guan)徹(che)落實(shi)科(ke)學(xue)(xue)(xue)發(fa)展觀,勇(yong)于破(po)除那些(xie)制約科(ke)學(xue)(xue)(xue)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)體制機(ji)制障(zhang)礙,增(zeng)強(qiang)長(chang)期發(fa)展后勁(jing),為我國(guo)(guo)現代化(hua)建設順利(li)推進(jin)奠定更(geng)加堅(jian)(jian)實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎。我們要在(zai)學(xue)(xue)(xue)習十七屆(jie)中央(yang)委(wei)員會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)報告的(de)(de)(de)(de)(de)基礎上(shang),進(jin)一(yi)步認真學(xue)(xue)(xue)習貫(guan)徹(che)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)十八大精(jing)神,在(zai)思想上(shang)和(he)行動(dong)上(shang)與(yu)新一(yi)屆(jie)黨(dang)中央(yang)保持高度一(yi)致,并在(zai)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)堅(jian)(jian)強(qiang)領導下(xia),以鄧小(xiao)平(ping)理論和(he)“三個代表”重要思想為指導,深(shen)入(ru)貫(guan)徹(che)落實(shi)科(ke)學(xue)(xue)(xue)發(fa)展觀,堅(jian)(jian)定不移地走中國(guo)(guo)特色(se)社會(hui)主(zhu)義發(fa)展道路,以更(geng)加昂揚(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)斗志(zhi)和(he)改(gai)革創新的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神,更(geng)加信心(xin)滿懷(huai)地向未來。

在(zai)(zai)十八大(da)報告(gao)中我(wo)第一次聽到關于“堅持中國(guo)特色(se)社會(hui)主義道(dao)(dao)(dao)路”的(de)(de)道(dao)(dao)(dao)路自(zi)(zi)信(xin)、理(li)論(lun)(lun)自(zi)(zi)信(xin)、制度(du)自(zi)(zi)信(xin)的(de)(de)說(shuo)法(fa),細細品味,回(hui)顧幾十年(nian)來中國(guo)所走過的(de)(de)道(dao)(dao)(dao)路,結(jie)合我(wo)自(zi)(zi)己的(de)(de)切身體(ti)驗,我(wo)覺得(de): 中國(guo)特色(se)社會(hui)主義道(dao)(dao)(dao)路真正稱得(de)上(shang)成功,為(wei)什(shen)么(me)我(wo)們不能夠(gou)自(zi)(zi)信(xin)呢?報告(gao)回(hui)答了(le)“舉什(shen)么(me)旗”、“走什(shen)么(me)路”等(deng)關乎我(wo)們黨(dang)和(he)國(guo)家(jia)發(fa)展的(de)(de)重大(da)理(li)論(lun)(lun)問題,系統闡述了(le)中國(guo)特色(se)社會(hui)主義道(dao)(dao)(dao)路、理(li)論(lun)(lun)體(ti)系和(he)制度(du)的(de)(de)有(you)機統一關系,切實(shi)增(zeng)強了(le)我(wo)們的(de)(de)道(dao)(dao)(dao)路自(zi)(zi)信(xin)、理(li)論(lun)(lun)自(zi)(zi)信(xin)和(he)制度(du)自(zi)(zi)信(xin)。報告(gao)提出(chu)要(yao)(yao)扎(zha)實(shi)推進社會(hui)主義文化強國(guo)建設,切實(shi)增(zeng)強文化自(zi)(zi)覺和(he)文化自(zi)(zi)信(xin)。我(wo)們要(yao)(yao)清(qing)醒認識文化建設在(zai)(zai)中國(guo)特色(se)社會(hui)主義建設中的(de)(de)重大(da)意義,積極(ji)培育社會(hui)主義核心(xin)價值觀,增(zeng)強正確(que)價值取向的(de)(de)引領(ling)力度(du);要(yao)(yao)豐富(fu)人(ren)民群眾的(de)(de)精神世界,不斷提高公民素質,激發(fa)勇于創新、敢(gan)于犧(xi)牲的(de)(de)精神力量,為(wei)貫(guan)徹落實(shi)科(ke)學發(fa)展觀提供(gong)凝聚力、支撐力。

作為(wei)一名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工作者,自然會(hui)關注教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu),更關注教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)改革(ge)。總書記的(de)報告(gao)中(zhong)指出(chu)(chu)了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)重(zhong)要任(ren)務: 努力(li)辦(ban)(ban)好(hao)人(ren)民滿意的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu),要堅持(chi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)優先發(fa)展,培養德(de)、智、體、美全(quan)面發(fa)展的(de)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)建設(she)者和(he)(he)接班人(ren)。全(quan)面實(shi)(shi)施素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu),深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)領域(yu)綜合(he)改革(ge),著力(li)提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)質(zhi)量(liang),培養學(xue)生(sheng)創新精神(shen)。辦(ban)(ban)好(hao)學(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu),均衡發(fa)展九年(nian)義(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu),完善終(zhong)身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)體系,建設(she)學(xue)習型(xing)社(she)會(hui)。促進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)公平,提高(gao)家庭(ting)經濟(ji)困(kun)難學(xue)生(sheng)資助水平,加強教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍建設(she),提高(gao)師德(de)水平和(he)(he)業(ye)務能(neng)力(li),增(zeng)強教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)的(de)榮譽感和(he)(he)責任(ren)感。從(cong)中(zhong),我們(men)看到(dao)了(le)(le)黨中(zhong)央對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)關注和(he)(he)重(zhong)視,看到(dao)了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)發(fa)展前景(jing)和(he)(he)發(fa)展方向。黨的(de)十八大(da)報告(gao)中(zhong)還明確提出(chu)(chu),要“減輕中(zhong)小(xiao)學(xue)生(sheng)課(ke)業(ye)負擔,提高(gao)學(xue)生(sheng)綜合(he)素(su)質(zhi)”。把這(zhe)一內容(rong)寫入黨的(de)全(quan)國代表大(da)會(hui)報告(gao),充(chong)分體現了(le)(le)黨中(zhong)央在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)領域(yu)堅持(chi)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu),培養德(de)、智、體、美、勞(lao)全(quan)面發(fa)展的(de)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)事業(ye)建設(she)者和(he)(he)接班人(ren)的(de)理(li)念(nian)。為(wei)保障這(zhe)一理(li)念(nian)的(de)實(shi)(shi)現,報告(gao)中(zhong)同時提出(chu)(chu),要“深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)內容(rong)方式、考(kao)試招生(sheng)制(zhi)度、質(zhi)量(liang)評(ping)價制(zhi)度等改革(ge)”。這(zhe)幾項改革(ge)是切實(shi)(shi)把中(zhong)小(xiao)學(xue)生(sheng)過(guo)重(zhong)課(ke)業(ye)負擔、應對升學(xue)考(kao)試的(de)應試教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)理(li)念(nian)轉變到(dao)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)理(li)念(nian)。

如何(he)在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)一(yi)線深刻領(ling)會與落實(shi)十八大精神,成了當前我(wo)們(men)做(zuo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師義不(bu)容辭的(de)(de)(de)(de)責任。作為(wei)一(yi)名(ming)黨(dang)員(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師,最(zui)根(gen)本的(de)(de)(de)(de)就是要(yao)把教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)人(ren)(ren)(ren)作為(wei)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)天職(zhi),要(yao)發(fa)(fa)揮(hui)黨(dang)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)先進(jin)模范作用,做(zuo)到在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中全面提升(sheng)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)素質,在育(yu)人(ren)(ren)(ren)中不(bu)斷凈化自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)靈魂(hun),努力(li)為(wei)學(xue)(xue)(xue)生們(men)營造(zao)一(yi)個適合孩子成長的(de)(de)(de)(de)環境。提升(sheng)師德自(zi)(zi)覺性,培(pei)養專業的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)信心。要(yao)勇(yong)于(yu)實(shi)踐,勇(yong)于(yu)創新,變(bian)(bian)革自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)觀(guan)念,變(bian)(bian)革自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)手段,變(bian)(bian)革自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)思(si)想(xiang),變(bian)(bian)革自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式,成為(wei)一(yi)個學(xue)(xue)(xue)習型、創新型、知識型的(de)(de)(de)(de)黨(dang)員(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師。我(wo)希(xi)望(wang)在黨(dang)的(de)(de)(de)(de)領(ling)導下,立足崗位,創造(zao)性地(di)干(gan)好(hao)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)本職(zhi)工(gong)作,為(wei)推進(jin)社會主義建設貢獻(xian)出我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)一(yi)份力(li)量,為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展、國民素質的(de)(de)(de)(de)提高(gao)、人(ren)(ren)(ren)民生活富裕多(duo)發(fa)(fa)一(yi)份光多(duo)發(fa)(fa)一(yi)份熱。

十八大學習心得體會

第六支部  谷建輝

通過“認真履責喜迎十八大(da)”教(jiao)育活(huo)動的學習,增強了我的教(jiao)書育人、為人師表(biao)的責任感和使命感,使自己的思想和覺(jue)悟產生新(xin)的飛躍,讓我受益匪(fei)淺。

教師(shi)是一門職業(ye),我(wo)們既然選(xuan)擇了(le)這項職業(ye),就應該(gai)毫(hao)不猶豫地熱愛它。作為一名人(ren)民教師(shi),必須(xu)要有高度(du)(du)的(de)責任心和積極的(de)工作態度(du)(du),要懷著服(fu)務于人(ren)民群眾的(de)胸(xiong)懷進行工作,勤懇(ken)踏實,忘我(wo)投入,不計較個(ge)人(ren)得失(shi),為社會主義(yi)現代化建設貢獻自己全部的(de)力量。

教師(shi)(shi)(shi)是人類(lei)靈(ling)(ling)魂的(de)(de)(de)(de)工程師(shi)(shi)(shi),師(shi)(shi)(shi)德是教師(shi)(shi)(shi)職業的(de)(de)(de)(de)靈(ling)(ling)魂,沒(mei)有(you)(you)高水平的(de)(de)(de)(de)教師(shi)(shi)(shi),就沒(mei)有(you)(you)高質量的(de)(de)(de)(de)教育,要把師(shi)(shi)(shi)德建(jian)(jian)設放在隊伍(wu)建(jian)(jian)設的(de)(de)(de)(de)首位。是否(fou)具有(you)(you)高尚的(de)(de)(de)(de)師(shi)(shi)(shi)德,是教師(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)建(jian)(jian)設成敗與否(fou)最重要的(de)(de)(de)(de)衡量指標,我(wo)們應把崇高師(shi)(shi)(shi)德內(nei)化(hua)為(wei)自(zi)(zi)(zi)覺(jue)價值(zhi)追(zhui)求和行為(wei)取向,自(zi)(zi)(zi)尊自(zi)(zi)(zi)勵(li)、自(zi)(zi)(zi)警自(zi)(zi)(zi)省,以自(zi)(zi)(zi)身的(de)(de)(de)(de)模范(fan)行為(wei)成為(wei)學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)表率,真正做到學高為(wei)師(shi)(shi)(shi),德高為(wei)范(fan)。

我們(men)(men)(men)教師對待學(xue)生一定要一視同仁,公平公正,不應該冷落、挖苦學(xue)生。即使學(xue)生成績不好,或(huo)是行為失當,我們(men)(men)(men)也要毫無保留地(di)愛護(hu)他們(men)(men)(men)、關心他們(men)(men)(men)。當學(xue)生失意時,教師要及(ji)時安慰、勸解(jie);當學生(sheng)犯錯時,教(jiao)師(shi)應寬容、大度;當學生徘徊時,教師宜(yi)點撥、指(zhi)引;當學(xue)生成(cheng)功時,教(jiao)(jiao)師(shi)要(yao)(yao)(yao)一(yi)起(qi)分享(xiang)、慶賀。我們要(yao)(yao)(yao)依(yi)靠長征精(jing)(jing)神(shen)那種(zhong)重于(yu)求(qiu)實、獨立自(zi)(zi)主(zhu)創(chuang)新的(de)膽略所(suo)締造的(de)開拓創(chuang)新。要(yao)(yao)(yao)主(zhu)動破(po)除一(yi)切舊思想、舊觀念、舊條款,以(yi)(yi)(yi)“敢”字當頭(tou),以(yi)(yi)(yi)“闖”字領先,大(da)膽探索,大(da)膽試驗。只有樹立了(le)崇高的(de)精(jing)(jing)神(shen)最求(qiu),才耐(nai)得(de)住清(qing)苦,耐(nai)得(de)住寂(ji)寞,甘為人(ren)梯,樂于(yu)奉獻,以(yi)(yi)(yi)自(zi)(zi)身的(de)模(mo)范行為影響社會,以(yi)(yi)(yi)自(zi)(zi)身的(de)實際(ji)行動投(tou)入教(jiao)(jiao)育(yu),為實現建湖教(jiao)(jiao)育(yu)事業的(de)跨越(yue)發展(zhan)盡一(yi)份心(xin),出一(yi)份力(li)。教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)目標就是教(jiao)(jiao)好(hao)書,育(yu)好(hao)人(ren)。在今后的(de)工作中,我要(yao)(yao)(yao)用三項(xiang)教(jiao)(jiao)育(yu)活動精(jing)(jing)神(shen)來嚴格要(yao)(yao)(yao)求(qiu)自(zi)(zi)己,建立正確(que)的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)觀,樹立正確(que)的(de)職業道德觀,樹立正確(que)的(de)學(xue)生觀,我們不能以(yi)(yi)(yi)世俗的(de)眼光、傳統文(wen)化來評價(jia)學(xue)生,學(xue)生是什(shen)么都(dou)不懂(dong)得(de),需要(yao)(yao)(yao)耐(nai)心(xin)引導,幫(bang)助他們走上成(cheng)才之路,正如霍懋征老師(shi)的(de)座右銘(ming): “沒有愛就沒有教(jiao)(jiao)育(yu)”。要(yao)(yao)(yao)做(zuo)到: “愛一(yi)切學(xue)生,愛學(xue)生的(de)一(yi)切”。

新時(shi)代對(dui)教師(shi)(shi)的(de)(de)要(yao)求(qiu)更(geng)高了,如果我(wo)(wo)們教師(shi)(shi)還滿足于以前掌(zhang)握的(de)(de)那(nei)點知識,那(nei)我(wo)(wo)們遲(chi)早要(yao)落伍,要(yao)被時(shi)代淘汰。所(suo)以,教師(shi)(shi)要(yao)樹立起(qi)(qi)終(zhong)身學(xue)習的(de)(de)理念(nian),學(xue)無(wu)(wu)止(zhi)境(jing),隨時(shi)更(geng)新自己(ji)的(de)(de)知識素養和(he)教育觀念(nian),唯(wei)有如此,我(wo)(wo)們才對(dui)得起(qi)(qi)黨和(he)人民的(de)(de)重托,才無(wu)(wu)愧于“教師(shi)(shi)”這個光榮稱號。

總之(zhi),我決(jue)心(xin)以本次活動(dong)為契機,嚴(yan)格要求自己(ji),兢兢業業的做好(hao)自己(ji)的本職工作,進一(yi)步明確了工作目標(biao)和任務,為學生(sheng)的終身發(fa)展打下良(liang)好(hao)的基礎(chu),真正把貫(guan)徹科學發(fa)展觀落實(shi)到(dao)自己(ji)的本職工作當中,落實(shi)到(dao)實(shi)現(xian)每一(yi)個學生(sheng)的全面發(fa)展中。

十八大學習(xi)心得體會

第六支部  何畏

中(zhong)國共產黨第(di)十八(ba)次(ci)全國代(dai)表大會于(yu)2012118日上午在北京人民大會堂開(kai)幕(mu)。胡錦濤同志(zhi)向(xiang)(xiang)大會作題為《堅定不移沿著中國特色(se)社會主(zhu)義道(dao)路前進為全面建成小康社會而奮斗(dou)》的(de)報告(gao)。報告(gao)以高(gao)度凝練(lian)的(de)語(yu)言,準(zhun)確而鮮明地(di)向(xiang)(xiang)黨內(nei)(nei)外、國內(nei)(nei)外闡(chan)述了關(guan)系(xi)(xi)我們黨和國家工作全局的(de)一(yi)系(xi)(xi)列重(zhong)(zhong)大理(li)論和實際(ji)問(wen)題,在與(yu)會代表和廣大黨員、干(gan)部、群眾中產(chan)生熱烈反響(xiang)。十(shi)八(ba)大著重(zhong)(zhong)談(tan)到(dao)了一(yi)系(xi)(xi)列黨的(de)當前和今(jin)后發展的(de)問(wen)題,現將內(nei)(nei)容歸納如下:

1.建(jian)成小(xiao)康

【報(bao)告原文】: 中國(guo)(guo)共產黨(dang)第十八次全國(guo)(guo)代表大(da)(da)會,是(shi)在我國(guo)(guo)進入全面建成(cheng)小康社會決定(ding)性(xing)階段召開的(de)(de)一次十分重(zhong)要的(de)(de)大(da)(da)會。大(da)(da)會的(de)(de)主(zhu)題是(shi): 高舉中國(guo)(guo)特色社會主(zhu)義偉大(da)(da)旗幟(zhi),以鄧小平理論、“三個代表”重(zhong)要思想、科(ke)學(xue)發展觀為指(zhi)導,解放思想,改革開放,凝聚力量(liang),攻堅克(ke)難,堅定(ding)不移沿著中國(guo)(guo)特色社會主(zhu)義道路前(qian)進,為全面建成(cheng)小康社會而(er)奮斗。

【要點解(jie)讀】: 從“建設”到(dao)“建成(cheng)”,這(zhe)一字(zi)之變,是(shi)個質的(de)(de)飛(fei)躍;這(zhe)一字(zi)之改的(de)(de)“含(han)金量”很高,為我們扎扎實(shi)實(shi)邁向中華民(min)族偉大復興提供了(le)一個看得見、摸得著、感受得到(dao)的(de)(de)階段(duan)性目(mu)標,把全面(mian)建成(cheng)惠(hui)及十幾億人(ren)口的(de)(de)更(geng)(geng)高水平小康(kang)社(she)會美好(hao)前(qian)景,更(geng)(geng)加清晰(xi)地(di)呈現在全國人(ren)民(min)面(mian)前(qian),必將極大激發(fa)全國人(ren)民(min)的(de)(de)奮斗(dou)熱情(qing)。

2.兩個(ge)翻番

【報告原(yuan)文】: 在發展平(ping)衡性(xing)、協(xie)調性(xing)、可持續性(xing)明顯增強(qiang)的(de)基礎上,實現國內生產總值和城鄉居民人均收入(ru)比二(er)〇一〇年翻一番。

【要點解讀(du)】: 這是(shi)中(zhong)共(gong)首次明確提出居民(min)(min)收入倍增目(mu)標。到(dao)那時,全(quan)國(guo)老百姓的衣食住行用水平將(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)全(quan)面提高,基(ji)本(ben)公共(gong)服務均等(deng)化(hua)將(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)總(zong)體(ti)(ti)實現(xian),全(quan)民(min)(min)受教育程度和創新(xin)人(ren)(ren)才培養水平將(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)明顯(xian)提高,教育現(xian)代化(hua)將(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)基(ji)本(ben)實現(xian),農民(min)(min)工子(zi)女將(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)平等(deng)接受教育,讓(rang)每個(ge)孩子(zi)都能成(cheng)為有(you)用之才,城(cheng)鄉就(jiu)業(ye)將(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)更(geng)加充(chong)分,收入分配差距將(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)會(hui)縮(suo)小,中(zhong)等(deng)收入群體(ti)(ti)將(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)持續擴大(da),扶貧對象將(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)大(da)幅減少,農業(ye)轉移人(ren)(ren)口市民(min)(min)化(hua)進程將(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)加快,城(cheng)鎮基(ji)本(ben)公共(gong)服務將(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)實現(xian)常住人(ren)(ren)口全(quan)覆蓋,人(ren)(ren)人(ren)(ren)享(xiang)有(you)基(ji)本(ben)醫療衛生服務,人(ren)(ren)居環境明顯(xian)改善,住房保障體(ti)(ti)系基(ji)本(ben)形成(cheng)。老百姓生活(huo)在社會(hui)主義中(zhong)國(guo)的幸福(fu)感將(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)普遍增強(qiang)!

3.兩(liang)個“五位一體”

【報告(gao)原文(wen)】: (第一個五位(wei)一體(ti))必須更加自覺地把全面(mian)協調可(ke)持續作(zuo)為(wei)深入(ru)貫(guan)徹(che)落實科學發展觀的基本要求,全面(mian)落實經(jing)濟(ji)建(jian)(jian)設(she)(she)、政(zheng)治(zhi)建(jian)(jian)設(she)(she)、文(wen)化建(jian)(jian)設(she)(she)、社會建(jian)(jian)設(she)(she)、生(sheng)態(tai)文(wen)明建(jian)(jian)設(she)(she)五位(wei)一體(ti)總體(ti)布局,促進(jin)(jin)現代化建(jian)(jian)設(she)(she)各(ge)方(fang)面(mian)相(xiang)(xiang)協調,促進(jin)(jin)生(sheng)產(chan)關(guan)系與(yu)生(sheng)產(chan)力、上層(ceng)建(jian)(jian)筑與(yu)經(jing)濟(ji)基礎相(xiang)(xiang)協調,不斷開拓(tuo)上產(chan)發展、生(sheng)活富裕、生(sheng)態(tai)良好的文(wen)明發展道路。

(第(di)二(er)個五位一體(ti))全(quan)黨(dang)要增(zeng)(zeng)強(qiang)緊迫感和責任感,牢(lao)牢(lao)把握加強(qiang)黨(dang)的執政(zheng)能力建(jian)(jian)設(she)、先進性(xing)和純潔(jie)性(xing)建(jian)(jian)設(she)這(zhe)條主線,堅持解放(fang)思想、改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin),堅持黨(dang)要管黨(dang)、從嚴治(zhi)黨(dang),全(quan)面(mian)加強(qiang)黨(dang)的思想建(jian)(jian)設(she)、組織建(jian)(jian)設(she)、作風建(jian)(jian)設(she)、反腐倡廉建(jian)(jian)設(she)、制度建(jian)(jian)設(she),增(zeng)(zeng)強(qiang)自(zi)我凈化、自(zi)我完善、自(zi)我革(ge)新(xin)、自(zi)我提高(gao)能力,建(jian)(jian)設(she)學習型、服(fu)務型、創(chuang)新(xin)型的馬克思主義執政(zheng)黨(dang),確(que)保黨(dang)始終成為中國特色(se)社會主義事業的堅強(qiang)領導核心。

【要(yao)點解讀(du)】: 黨(dang)(dang)的十(shi)八大報告將中國特色社會(hui)主義事業總體(ti)布局(ju)從“四位一(yi)體(ti)”擴(kuo)展為“五位一(yi)體(ti)”,這表明我們黨(dang)(dang)對中國特色社會(hui)主義建設(she)規律從認識到(dao)實(shi)踐(jian)都達到(dao)了新的水(shui)平(ping)。早在1986年(nian),黨(dang)(dang)的十二屆(jie)六中全(quan)會(hui)首次提出以經濟建(jian)設(she)(she)為中心,堅(jian)(jian)定(ding)不(bu)(bu)移地(di)(di)進行經濟體制改革(ge),堅(jian)(jian)定(ding)不(bu)(bu)移地(di)(di)進行政(zheng)治(zhi)體制改革(ge),堅(jian)(jian)定(ding)不(bu)(bu)移地(di)(di)加強精神(shen)文明(ming)建(jian)設(she)(she)的總(zong)體布(bu)局,這(zhe)一(yi)(yi)“三位(wei)(wei)一(yi)(yi)體”總(zong)體布(bu)局從黨(dang)(dang)的十三大一(yi)(yi)直(zhi)延續到十六大。黨(dang)(dang)的十六屆(jie)六中全(quan)會(hui)提出構建(jian)社會(hui)主(zhu)義和諧社會(hui)的重大任務,總(zong)體布(bu)局中增加了(le)社會(hui)建(jian)設(she)(she),拓(tuo)展(zhan)為“四(si)位(wei)(wei)一(yi)(yi)體”。適(shi)應人民群眾對(dui)良好生(sheng)態(tai)環境越(yue)來越(yue)迫切的期待,黨(dang)(dang)的十八大把生(sheng)態(tai)文明(ming)建(jian)設(she)(she)放(fang)在了(le)突出地(di)(di)位(wei)(wei),納入總(zong)體布(bu)局,拓(tuo)展(zhan)為“五位(wei)(wei)一(yi)(yi)體”。這(zhe)“五位(wei)(wei)一(yi)(yi)體”的總(zong)體布(bu)局,對(dui)應著全(quan)國老(lao)百姓的經濟、政(zheng)治(zhi)、文化、社會(hui)、生(sheng)態(tai)五大權益(yi)。特(te)別是通過生(sheng)態(tai)文明(ming)建(jian)設(she)(she),我們黨(dang)(dang)和國家將在實(shi)現(xian)當代(dai)人利益(yi)的同時,給自然留(liu)下(xia)更多(duo)修(xiu)復空間(jian),給農業留(liu)下(xia)更多(duo)良田(tian),給子孫(sun)后代(dai)留(liu)下(xia)天藍、地(di)(di)綠、水凈的美好家園。

黨(dang)的(de)十八大(da)報(bao)告(gao)中(zhong)提出黨(dang)的(de)建設總體(ti)(ti)(ti)(ti)布局(ju)也是(shi)“五(wu)位(wei)一體(ti)(ti)(ti)(ti)”,(報(bao)告(gao)原(yuan)文: 全面加強黨(dang)的(de)思想建設、組織(zhi)建設、作(zuo)風(feng)建設、反腐(fu)倡廉建設、制度建設。)頗(po)有(you)(you)深意(yi)的(de)是(shi),兩個“五(wu)位(wei)一體(ti)(ti)(ti)(ti)”都(dou)有(you)(you)一項具有(you)(you)凈化功能: 中(zhong)國(guo)特色社會主義事(shi)業“五(wu)位(wei)一體(ti)(ti)(ti)(ti)”總體(ti)(ti)(ti)(ti)布局(ju)中(zhong)的(de)生(sheng)態文明,體(ti)(ti)(ti)(ti)現著(zhu)自(zi)然界(jie)的(de)凈化;黨(dang)的(de)建設新的(de)偉大(da)工程“五(wu)位(wei)一體(ti)(ti)(ti)(ti)”總體(ti)(ti)(ti)(ti)布局(ju)中(zhong)的(de)反腐(fu)倡廉建設,體(ti)(ti)(ti)(ti)現的(de)是(shi)中(zhong)國(guo)共(gong)產黨(dang)的(de)自(zi)我凈化。

4.民主協商

【報告原文】: 要健(jian)全(quan)社會主(zhu)義(yi)協(xie)商民主(zhu)制(zhi)度(du)(du)。完善(shan)協(xie)商民主(zhu)制(zhi)度(du)(du)和(he)工作機制(zhi),推進協(xie)商民主(zhu)廣泛、多層(ceng)、制(zhi)度(du)(du)化發展(zhan)。

【要點(dian)解讀】: 黨的(de)(de)十八大報告提出(chu)健全社會(hui)主(zhu)義(yi)協商民(min)(min)主(zhu)制度,這是(shi)我國人民(min)(min)民(min)(min)主(zhu)的(de)(de)重要形式,有利于就經(jing)濟(ji)社會(hui)發展重大問題和涉及群(qun)眾切身利益的(de)(de)實際問題廣(guang)(guang)(guang)泛(fan)協商、廣(guang)(guang)(guang)納群(qun)言、廣(guang)(guang)(guang)集民(min)(min)智(zhi),增進共(gong)識、增強合(he)力(li)。把中(zhong)國特色選舉民(min)(min)主(zhu)同社會(hui)主(zhu)義(yi)協商民(min)(min)主(zhu)相結合(he),將有利于健全民(min)(min)主(zhu)制度、豐富民(min)(min)主(zhu)形式、擴(kuo)大社會(hui)主(zhu)義(yi)民(min)(min)主(zhu)、發展社會(hui)主(zhu)義(yi)政治文明,為實現最廣(guang)(guang)(guang)泛(fan)的(de)(de)人民(min)(min)民(min)(min)主(zhu)確立正確方向。

5.黨的指導(dao)思想

【報告原(yuan)文】: 科學發(fa)展觀是(shi)中國特色社會主義理(li)論體(ti)(ti)系最新成果(guo),是(shi)中國共產黨(dang)集體(ti)(ti)智(zhi)慧的(de)結晶,是(shi)指導黨(dang)和國家(jia)全部工作(zuo)的(de)強大思(si)想(xiang)(xiang)武器。科學發(fa)展觀同馬(ma)克思(si)列寧主義、毛澤東思(si)想(xiang)(xiang)、鄧小平理(li)論、“三(san)個代表”重要思(si)想(xiang)(xiang)一(yi)道,是(shi)黨(dang)必須長(chang)期堅持的(de)指導思(si)想(xiang)(xiang)。

【要(yao)(yao)點(dian)解(jie)讀】: 黨的(de)(de)(de)十(shi)八大(da)(da)報告(gao)進一(yi)步明確(que)了(le)科學(xue)發展(zhan)(zhan)觀(guan)(guan)的(de)(de)(de)歷(li)史定(ding)位,實(shi)現了(le)黨的(de)(de)(de)指導思(si)(si)想的(de)(de)(de)又一(yi)次(ci)(ci)(ci)與時俱進。我(wo)們黨在推進馬克思(si)(si)主(zhu)義(yi)(yi)中(zhong)(zhong)國化過程中(zhong)(zhong)有(you)兩次(ci)(ci)(ci)歷(li)史性(xing)飛(fei)躍,第一(yi)次(ci)(ci)(ci)飛(fei)躍是形(xing)成(cheng)(cheng)了(le)毛澤東思(si)(si)想;第二(er)次(ci)(ci)(ci)飛(fei)躍是在改(gai)革開放(fang)新的(de)(de)(de)偉大(da)(da)革命(ming)中(zhong)(zhong),逐步形(xing)成(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)國特色社會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)理(li)論(lun)體系(xi)。這個理(li)論(lun)體系(xi)實(shi)現了(le)我(wo)們黨的(de)(de)(de)指導思(si)(si)想的(de)(de)(de)三次(ci)(ci)(ci)與時俱進,第一(yi)次(ci)(ci)(ci)是將(jiang)鄧小平理(li)論(lun)列為黨的(de)(de)(de)指導思(si)(si)想,第二(er)次(ci)(ci)(ci)是將(jiang)“三個代表”重要(yao)(yao)思(si)(si)想列為黨的(de)(de)(de)指導思(si)(si)想,第三次(ci)(ci)(ci)是將(jiang)科學(xue)發展(zhan)(zhan)觀(guan)(guan)列為黨的(de)(de)(de)指導思(si)(si)想。因而這是黨的(de)(de)(de)十(shi)八大(da)(da)報告(gao)最大(da)(da)的(de)(de)(de)理(li)論(lun)亮點(dian)和歷(li)史貢獻。

6.八個堅持(chi)

【報告(gao)原文】: 在新的歷(li)史(shi)條件(jian)下奪取(qu)中國特色社會(hui)主(zhu)義(yi)新勝利(li),必(bi)須(xu)(xu)牢牢把(ba)握以下基本要求,并使之成為(wei)全(quan)黨全(quan)國各族人(ren)民的共(gong)同信(xin)念。必(bi)須(xu)(xu)堅(jian)(jian)持人(ren)民主(zhu)體地(di)位,必(bi)須(xu)(xu)堅(jian)(jian)持解放和發(fa)展社會(hui)生產力,必(bi)須(xu)(xu)堅(jian)(jian)持推進改革(ge)開放,必(bi)須(xu)(xu)堅(jian)(jian)持維護社會(hui)公(gong)平正義(yi),必(bi)須(xu)(xu)堅(jian)(jian)持走共(gong)同富(fu)裕(yu)道路(lu),必(bi)須(xu)(xu)堅(jian)(jian)持促進社會(hui)和諧,必(bi)須(xu)(xu)堅(jian)(jian)持和平發(fa)展,必(bi)須(xu)(xu)堅(jian)(jian)持黨的領導。

【要(yao)點解(jie)讀】: 黨的十八大(da)報(bao)告對中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)作出(chu)新(xin)的理論(lun)概括,強調在新(xin)的歷(li)史(shi)條件下,奪取(qu)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)新(xin)勝利,必(bi)須(xu)(xu)(xu)牢牢把握八個(ge)基本(ben)要(yao)求(qiu),分別是: 必(bi)須(xu)(xu)(xu)堅持人(ren)民主(zhu)(zhu)體地位,必(bi)須(xu)(xu)(xu)堅持解(jie)放和(he)(he)發(fa)展(zhan)(zhan)社(she)(she)會生(sheng)產力(li),必(bi)須(xu)(xu)(xu)堅持推進(jin)改(gai)革開(kai)放,必(bi)須(xu)(xu)(xu)堅持維護社(she)(she)會公平(ping)正義(yi)(yi),必(bi)須(xu)(xu)(xu)堅持走(zou)共同富裕道路,必(bi)須(xu)(xu)(xu)堅持促進(jin)社(she)(she)會和(he)(he)諧(xie),必(bi)須(xu)(xu)(xu)堅持和(he)(he)平(ping)發(fa)展(zhan)(zhan),必(bi)須(xu)(xu)(xu)堅持黨的領(ling)導(dao)。這(zhe)八條,不僅條條都(dou)有(you)強烈的現實(shi)(shi)針對性、長遠指導(dao)性,而(er)且作為全黨全國(guo)人(ren)民的共同信(xin)念,必(bi)將極大(da)地推進(jin)解(jie)放思想、改(gai)革開(kai)放、凝聚力(li)量、攻堅克難,扎(zha)扎(zha)實(shi)(shi)實(shi)(shi)奪取(qu)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)新(xin)勝利,奮力(li)開(kai)拓中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)更(geng)為廣闊的發(fa)展(zhan)(zhan)前景。

7.兩個“百年”

【報告原文】: 只(zhi)要(yao)我們(men)胸懷理想(xiang)、堅定信(xin)念,不動搖、不懈怠(dai)、不折騰,頑強(qiang)奮(fen)(fen)斗、艱(jian)苦奮(fen)(fen)斗、不懈奮(fen)(fen)斗,就一(yi)(yi)定能在中國共(gong)產黨成(cheng)立一(yi)(yi)百(bai)年(nian)時(shi)全面建成(cheng)小(xiao)康社(she)會,就一(yi)(yi)定能在新(xin)中國成(cheng)立一(yi)(yi)百(bai)年(nian)時(shi)建成(cheng)富強(qiang)民主文明和諧(xie)的社(she)會主義現(xian)代化國家(jia)。全黨要(yao)堅定這樣的道路自信(xin)、理論自信(xin)、制度自信(xin)!

【要點解讀(du)】: 這兩個百(bai)年奮(fen)斗目標最早是(shi)在黨(dang)的十(shi)五大(da)報告(gao)中提出(chu)的,此后,黨(dang)的十(shi)六(liu)大(da)、十(shi)七大(da)報告(gao)以及(ji)胡錦濤同志在紀念黨(dang)的十(shi)一屆三中全會30周年(nian)大會(hui)(hui)上(shang)的(de)(de)講(jiang)話(hua)中(zhong)(zhong)都(dou)作(zuo)了重申。黨(dang)(dang)的(de)(de)十(shi)八大報告再(zai)次重申這(zhe)兩(liang)個百年(nian)目(mu)標(biao),是要(yao)強調,此時此刻,我們(men)正處于近代以(yi)(yi)來中(zhong)(zhong)國歷史上(shang)最接近中(zhong)(zhong)華民族偉大復(fu)興目(mu)標(biao)的(de)(de)重要(yao)時刻,我們(men)既(ji)倍加(jia)自豪,又對黨(dang)(dang)和人民確立的(de)(de)理想信念倍加(jia)堅定,對黨(dang)(dang)肩負的(de)(de)歷史責(ze)任倍加(jia)清醒。也可以(yi)(yi)這(zhe)樣說,這(zhe)兩(liang)個百年(nian)目(mu)標(biao)必將成為(wei)我們(men)奪取中(zhong)(zhong)國特色社會(hui)(hui)主義(yi)新勝利的(de)(de)兩(liang)座里(li)程碑。

8.24字核(he)心(xin)價值觀

【報告原文(wen)】: 要加強社(she)(she)會(hui)主義(yi)核心(xin)價(jia)值體(ti)系建設。倡(chang)導(dao)富強、民主、文(wen)明(ming)、和諧,倡(chang)導(dao)自由、平等、公正、法治,倡(chang)導(dao)愛國、敬業、誠(cheng)信、友善,積(ji)極(ji)培育社(she)(she)會(hui)主義(yi)核心(xin)價(jia)值觀(guan)。

【要(yao)點解讀】: 黨(dang)的(de)十八大(da)報(bao)告用24個字提出(chu)覆蓋全(quan)國各方(fang)面意見、反映現階段全(quan)國人民最大公約數的社會(hui)主義核心價值(zhi)觀的表(biao)述(shu)。這(zhe)個表(biao)述(shu)是分別從(cong)國家、社會(hui)、個人三個層面進行的。

從(cong)國家層(ceng)面(mian)(mian)看(kan)(kan),是富強、民主(zhu)、文明、和諧;從(cong)社會(hui)層(ceng)面(mian)(mian)看(kan)(kan),是自由、平等(deng)、公正、法治(zhi);從(cong)公民個人(ren)層(ceng)面(mian)(mian)看(kan)(kan),是愛國、敬業、誠信、友善。毛澤東同志一再強調正確處理國家、集體(ti)、個人(ren)三者利益關系,這(zhe)三個層(ceng)面(mian)(mian)的(de)(de)社會(hui)主(zhu)義核心(xin)價值(zhi)觀的(de)(de)表述,也體(ti)現(xian)了(le)同樣的(de)(de)思想方法。在(zai)這(zhe)個基礎上,有利于積(ji)極培育(yu)社會(hui)主(zhu)義核心(xin)價值(zhi)觀。

9.三型目(mu)標

【報告原文(wen)】: 建設學習型、服務型、創新型的馬(ma)克思主義執政黨。

【要點解(jie)讀(du)】: 黨(dang)(dang)(dang)的(de)十(shi)八大報告(gao)(gao)(gao)提出建(jian)設學習(xi)型、服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)型、創(chuang)新型的(de)馬克思(si)主(zhu)義執(zhi)政黨(dang)(dang)(dang)。這“三型”目標,表(biao)明我們對執(zhi)政黨(dang)(dang)(dang)建(jian)設規(gui)律的(de)把握更(geng)自覺(jue)、更(geng)全面(mian)(mian)、更(geng)深刻。在黨(dang)(dang)(dang)的(de)十(shi)八大報告(gao)(gao)(gao)中(zhong),人民(min)(min)(min)是個關鍵(jian)詞(ci),服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)也是個關鍵(jian)詞(ci)。堅持人民(min)(min)(min)主(zhu)體(ti)地(di)位(wei)(wei),更(geng)好保(bao)障人民(min)(min)(min)權益、更(geng)好保(bao)障人民(min)(min)(min)當(dang)家做主(zhu)貫穿報告(gao)(gao)(gao)始終(zhong),為人民(min)(min)(min)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)也貫穿報告(gao)(gao)(gao)始終(zhong)。在社會主(zhu)義經濟(ji)、政治、文化(hua)、社會、生(sheng)態建(jian)設部(bu)分的(de)論(lun)述和部(bu)署中(zhong),處(chu)(chu)處(chu)(chu)體(ti)現了(le)我們黨(dang)(dang)(dang)和國(guo)家全方位(wei)(wei)為人民(min)(min)(min)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu),加(jia)強各(ge)(ge)方面(mian)(mian)、各(ge)(ge)領(ling)域服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)體(ti)系建(jian)設,加(jia)強各(ge)(ge)方面(mian)(mian)人群的(de)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)功能(neng)、服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)效能(neng)。同時,黨(dang)(dang)(dang)的(de)十(shi)八大報告(gao)(gao)(gao)也對基(ji)層(ceng)(ceng)“服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)型”黨(dang)(dang)(dang)組織建(jian)設作(zuo)出了(le)總(zong)體(ti)部(bu)署,必將(jiang)充(chong)分發揮基(ji)層(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)(dang)組織推動發展、服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)群眾(zhong)、凝聚人心(xin)、促進和諧的(de)作(zuo)用,進一步夯(hang)實黨(dang)(dang)(dang)執(zhi)政的(de)基(ji)層(ceng)(ceng)組織基(ji)礎(chu)。

10.文化活力

【報告原文(wen)(wen)(wen)】建設社(she)會主義(yi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)強(qiang)國(guo),關鍵是增(zeng)強(qiang)全民族文(wen)(wen)(wen)化(hua)創造(zao)活力。要深化(hua)文(wen)(wen)(wen)化(hua)體制改革,解放和(he)發(fa)(fa)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)生產(chan)力,發(fa)(fa)揚學術民主、藝(yi)術民主,為人(ren)民提供廣闊的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)舞臺,讓一切文(wen)(wen)(wen)化(hua)創造(zao)源泉(quan)充分涌流(liu),開創全民族文(wen)(wen)(wen)化(hua)創造(zao)活力持續迸發(fa)(fa)、社(she)會文(wen)(wen)(wen)化(hua)生活更(geng)加(jia)豐富多彩、人(ren)民基本(ben)文(wen)(wen)(wen)化(hua)權益(yi)得到(dao)更(geng)好保(bao)障(zhang)、人(ren)民思想(xiang)道德(de)素質和(he) 科學文化(hua)(hua)素質全(quan)面提高(gao)、中華文化(hua)(hua)國(guo)際影響力(li)不(bu)斷增強的新局面。

【要點解讀】: 從(cong)十(shi)六大(da)提(ti)出“文化體制改(gai)革(ge)”的任(ren)務(wu),到十(shi)七大(da)將“文化軟實力”寫(xie)入大(da)會報告;從(cong)十(shi)七屆(jie)六中(zhong)全(quan)會首次從(cong)完整意義上(shang)制定“文化強國戰略”,到十(shi)八大(da)報告再(zai)度強調“建設(she)社會主義文化強國,關鍵是增強全(quan)民(min)族(zu)文化創造活力”,我們黨對文化建設(she)規律的認識越(yue)(yue)來越(yue)(yue)全(quan)面(mian),越(yue)(yue)來越(yue)(yue)深刻。

教師在(zai)平凡的崗(gang)位上實踐“十八大”精神(shen),那就必(bi)須務實(shi)、求真、提高自身(shen)綜合素質、豐富(fu)自己的(de)(de)(de)學識和創新(xin)求實(shi)的(de)(de)(de)精神。教(jiao)師(shi)教(jiao)書育(yu)人(ren)的(de)(de)(de)職業功能(neng)首先體現在教(jiao)書,因而(er)要(yao)求教(jiao)師(shi)學識相對較為淵博,以及具(ju)備從事文化科學教(jiao)育(yu)事業所必(bi)須的(de)(de)(de)求實(shi)創新(xin)的(de)(de)(de)良好品格。當今時代(dai)是知(zhi)(zhi)識信息時代(dai),人(ren)力(li)(li)資源的(de)(de)(de)開發(fa)愈(yu)來愈(yu)受到(dao)人(ren)們的(de)(de)(de)重視。教(jiao)師(shi)再也不能(neng)僅限(xian)于(yu)知(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)傳(chuan)授(shou)和解惑(huo),而(er)要(yao)喚醒未知(zhi)(zhi)曉或沉睡中的(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li),使(shi)得每一個人(ren)都能(neng)分享到(dao)人(ren)們完全能(neng)夠發(fa)揮自己才能(neng)的(de)(de)(de)快樂。由此,我們的(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)不僅要(yao)向(xiang)學生傳(chuan)遞文化知(zhi)(zhi)識,更重要(yao)的(de)(de)(de)是:重(zhong)視學生智力(li)的開(kai)發,重(zhong)視(shi)學(xue)生對獲(huo)取知識(shi),創造思維能力的培(pei)養,重(zhong)視(shi)學(xue)生運用知識(shi)解決實(shi)際問題(ti)能力的培(pei)養,反(fan)觀現代社(she)會科學(xue)的發展,既呈現分化又綜合(he)(he)的趨勢,自然科學(xue)與社(she)會科學(xue)相(xiang)互滲透,相(xiang)互結合(he)(he),形成(cheng)一(yi)系列交叉學(xue)科,邊(bian)緣學(xue)科,跨學科的(de)學科。這就向教師提出了新的(de)要求(qiu)——既術業(ye)又(you)專攻,又(you)要廣泛涉(she)獵.新(xin)時代的(de)教師理應成為通才,通識型人才(cai),既具備專精的(de)(de)專業(ye)知(zhi)識,又擁有廣博的(de)(de)寬(kuan)厚(hou)的(de)(de)基礎(chu)知(zhi)識,基于教育(yu)對象成長的(de)(de)特殊性(xing)(xing),教育(yu)活(huo)動(dong)同(tong)時又是一種創(chuang)造性(xing)(xing)的(de)(de)活(huo)動(dong),是科(ke)學性(xing)(xing)與藝術性(xing)(xing)高度結合的(de)(de)實踐過程.所以教師必須掌(zhang)握教育規律,掌握教育(yu)理論,只有按照科學育(yu)人的規(gui)律去(qu)辦事(shi),才能獲得良好的教育(yu)效果;只有具備了從事(shi)創造性實踐活動所需的求實,創新的良好品(pin)格,才能使自己的教育(yu)勞動更具自覺性,避免盲目性。教師(shi)在平凡的崗位上實踐“十八大(da)”精神(shen),那就必(bi)須提(ti)高自身的綜合素(su)質,培(pei)養良好的(de)個人道德(de)修(xiu)養和發揚無私(si)的(de)奉獻精神.教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)書育人的(de)職業(ye)功能,另(ling)一個重(zhong)要方面是育人,教(jiao)(jiao)師(shi)要通過(guo)自己(ji)的(de)教(jiao)(jiao)育活動(dong),塑造出具有健康身(shen)心,良好品格的(de)新人,因(yin)而(er)要求教(jiao)(jiao)師(shi)自身(shen)必須(xu)具備很好的(de)道(dao)(dao)德修(xiu)養和思想操守,有著為教(jiao)(jiao)育事業(ye)無私奉獻的(de)精神。對于教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)職業(ye)而(er)言,教(jiao)(jiao)師(shi)個人的(de)思想道(dao)(dao)德修(xiu)養大而(er)化之成為教(jiao)(jiao)師(shi)職業(ye)道(dao)(dao)德規(gui)范,教(jiao)(jiao)育勞(lao)動(dong)的(de)特殊性(xing)要求教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)職業(ye)道(dao)(dao)德,比其他任何行業(ye)都(dou)具有高(gao)標準(zhun)和更具個性(xing)的(de)追求,考察教(jiao)(jiao)育勞(lao)動(dong)的(de)全過(guo)程(cheng),我(wo)們發現:教師的(de)(de)勞動難以確定(ding)嚴格的(de)(de)時空(kong)界限,他們(men)起(qi)早(zao)摸黑工(gong)作,與學(xue)生朝夕(xi)相(xiang)處,干起(qi)“活”來全身心投入(ru),其工作難以準確量(liang)化,還要隨時(shi)隨地受到學生,學(xue)生家長(chang),教學(xue)管理者監督(du),若沒有強烈的道(dao)(dao)德良(liang)心和道(dao)(dao)德責(ze)任感,教(jiao)師(shi)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)將無法深入學生(sheng)的(de)整個身心成長過程;教(jiao)育(yu)(yu)工作又是一個周期性較(jiao)長的(de)實踐過程,人們(men)極難在短時間內(nei)見到教(jiao)育(yu)(yu)勞動(dong)的(de)成果,任何一個教(jiao)育(yu)(yu)階段,任何一個單個的(de)教(jiao)師(shi)都難以肯定(ding)地說,這個學生(sheng)成才是因為(wei)我,這就要求(qiu)教(jiao)師(shi)一切從學生(sheng)發展需要出發,不計較(jiao)個人名利得失。

從(cong)本質(zhi)上(shang)講,教師的職(zhi)業勞(lao)動就(jiu)是(shi)一種奉獻,基于教育勞(lao)動的特點和教師角(jiao)色功能的特殊性,教師角色形象(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)示范性,客觀上(shang)要(yao)求教師比其(qi)他的(de)(de)(de)(de)(de)職業群體,其(qi)他行業,其(qi)他社(she)會(hui)成員具備更高的(de)(de)(de)(de)(de)道德操守。我作(zuo)為一名(ming)一線教師,要(yao)把(ba)學(xue)(xue)習十八(ba)大的(de)(de)(de)(de)(de)熱情化作(zuo)勤奮工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)激情,并落實到學(xue)(xue)習教育精神的(de)(de)(de)(de)(de)實踐中來,努(nu)力做好工作(zuo),創(chuang)造(zao)優(you)異(yi)成績,以(yi)高度的(de)(de)(de)(de)(de)政治責任感和(he)歷史使命感,圍(wei)繞中心,服(fu)務大局,加(jia)強(qiang)團結(jie),恪(ke)盡職守,認真負責,勤奮工作(zuo),扎扎實實把(ba)工作(zuo)做好,以(yi)實際行動向(xiang)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)十八(ba)大獻禮。

學習十八(ba)大(da)報(bao)告心得體(ti)會(hui)

第六支部  高歡

    2012年(nian)118上午九時,黨的第十八次(ci)全國(guo)(guo)代表大(da)會(hui)(hui)(hui)在人民大(da)會(hui)(hui)(hui)堂隆(long)重(zhong)召(zhao)開,乐鱼(yu)官网(wang)全體干部(bu)、教師(shi)集中觀看了(le)十八大(da)開幕式(shi)及胡(hu)(hu)總書(shu)記(ji)代表中共第十七屆中央(yang)委員會(hui)(hui)(hui)向大(da)會(hui)(hui)(hui)作題為《堅(jian)定不移沿著中國(guo)(guo)特色社(she)會(hui)(hui)(hui)主義道路前進(jin)為全面建成小康(kang)社(she)會(hui)(hui)(hui)而奮斗(dou)》的(de)(de)報告,胡(hu)(hu)總書(shu)記(ji)的(de)(de)報告令人振奮,旗(qi)幟(zhi)目標和途徑非常明確,對今后進(jin)一步推進(jin)社(she)會(hui)(hui)(hui)主義建設起到非常重(zhong)要的(de)(de)作用。黨的(de)(de)十八大(da)是(shi)我國(guo)(guo)全面建設小康(kang)社(she)會(hui)(hui)(hui)關鍵時期(qi)和深化改革開放、加(jia)快轉變經(jing)濟(ji)發展(zhan)方式(shi)攻(gong)堅(jian)時期(qi)召(zhao)開的(de)(de)一次(ci)十分(fen)重(zhong)要的(de)(de)大(da)會(hui)(hui)(hui)。

  黨(dang)的(de)(de)十(shi)八大(da)全(quan)面回顧(gu)、總結(jie)過去5年(nian)和(he)(he)黨(dang)的(de)(de)十(shi)六大(da)以來的(de)(de)實踐、經驗(yan),進一步明確今后一個(ge)時期的(de)(de)發展目標和(he)(he)宏偉藍圖(tu),進一步動員(yuan)全(quan)黨(dang)全(quan)國(guo)(guo)各族人民(min)(min)堅定不移(yi)沿著(zhu)中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社(she)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)道路前進,為(wei)全(quan)面建成小(xiao)康社(she)會(hui)(hui)(hui)而奮斗;大(da)會(hui)(hui)(hui)選舉產生新一屆中(zhong)央委員(yuan)會(hui)(hui)(hui)和(he)(he)中(zhong)央紀律(lv)檢查委員(yuan)會(hui)(hui)(hui),意義(yi)重(zhong)大(da),影響(xiang)深(shen)遠。必(bi)將(jiang)有力地指導和(he)(he)激勵全(quan)黨(dang)全(quan)國(guo)(guo)人民(min)(min)把中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社(she)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)事業全(quan)面推(tui)向(xiang)前進。在全(quan)面建設小(xiao)康社(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)偉大(da)征途(tu)上,黨(dang)領(ling)導著(zhu)全(quan)國(guo)(guo)人民(min)(min)一定會(hui)(hui)(hui)贏得新的(de)(de)更大(da)勝(sheng)利。

  深入(ru)貫徹(che)(che)落(luo)實科學發(fa)展(zhan)觀(guan)是一(yi)(yi)(yi)項長(chang)期(qi)艱巨的(de)任務,只有(you)緊緊圍繞(rao)主題主線,才能(neng)牢牢把(ba)握機遇(yu)、掌握主動,應(ying)對一(yi)(yi)(yi)系列極具挑戰性的(de)矛(mao)盾和困(kun)難(nan)。必須以更(geng)加(jia)堅(jian)定(ding)(ding)的(de)決心、更(geng)加(jia)有(you)力的(de)舉措、更(geng)加(jia)完善的(de)制(zhi)度(du)來(lai)貫徹(che)(che)落(luo)實科學發(fa)展(zhan)觀(guan),勇于破除那些制(zhi)約科學發(fa)展(zhan)的(de)體(ti)制(zhi)機制(zhi)障礙,增強長(chang)期(qi)發(fa)展(zhan)后勁,為(wei)我國現代化(hua)建設順利推進奠定(ding)(ding)更(geng)加(jia)堅(jian)實的(de)基礎。我們要在學習(xi)十七屆(jie)中央(yang)委員會的(de)報告的(de)基礎上,進一(yi)(yi)(yi)步認(ren)真學習(xi)貫徹(che)(che)黨的(de)十八大精(jing)神(shen),在思想上和行動上與新(xin)一(yi)(yi)(yi)屆(jie)黨中央(yang)保持高度(du)一(yi)(yi)(yi)致(zhi),并在黨的(de)堅(jian)強領導(dao)下(xia),以鄧小平理(li)論和“三個代表”重要思想為(wei)指導(dao),深入(ru)貫徹(che)(che)落(luo)實科學發(fa)展(zhan)觀(guan),堅(jian)定(ding)(ding)不移地走中國特色(se)社會主義發(fa)展(zhan)道(dao)路,以更(geng)加(jia)昂(ang)揚的(de)斗志和改革創新(xin)的(de)精(jing)神(shen),更(geng)加(jia)信(xin)心滿懷地向(xiang)未來(lai)。

  作(zuo)為(wei)一名教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作(zuo)者,自(zi)然會(hui)關(guan)(guan)注教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu),更關(guan)(guan)注教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革(ge)。總(zong)書記的(de)(de)報告中(zhong)指出(chu)(chu)在改(gai)善(shan)民(min)(min)生和創(chuang)新(xin)(xin)管理(li)中(zhong)加強(qiang)社會(hui)建(jian)設。他指出(chu)(chu),加強(qiang)社會(hui)建(jian)設,必須以保障(zhang)和改(gai)善(shan)民(min)(min)生為(wei)重(zhong)點,必須加快推(tui)進社會(hui)體制改(gai)革(ge)。他說,這方(fang)面的(de)(de)重(zhong)要任(ren)務包括(kuo): 努力辦好(hao)人民(min)(min)滿意的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu),推(tui)動實現更高質量的(de)(de)就業(ye),千方(fang)百計增(zeng)加居民(min)(min)收入,統籌推(tui)進城鄉社會(hui)保障(zhang)體系建(jian)設,提高人民(min)(min)健(jian)康水平,加強(qiang)和創(chuang)新(xin)(xin)社會(hui)管理(li)。從中(zhong),我們看到了黨中(zhong)央對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)關(guan)(guan)注和重(zhong)視,看到了教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)發展前景(jing)和發展方(fang)向。

    為此,如何在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學一(yi)線深刻領(ling)會與(yu)落實十(shi)八大精(jing)神,成(cheng)了(le)當(dang)前我們做教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)義不容辭(ci)的(de)責任。這就要求我們全體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學中去進(jin)一(yi)步學習(xi)、領(ling)悟、踐行。為推進(jin)社會主義建(jian)設貢獻出我們的(de)一(yi)份(fen)力量,為教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)發(fa)展、國民素(su)質的(de)提高、人民生活富裕多發(fa)一(yi)份(fen)光多發(fa)一(yi)份(fen)熱。

十(shi)八大學習心得

第(di)六支部  李軍協(xie)

201211月,誕生(sheng)91年的(de)中(zhong)國(guo)共產黨(dang),又一(yi)次站(zhan)在新的(de)歷(li)史起點(dian)上。黨(dang)的(de)第十(shi)八(ba)次全國(guo)代表大會提出了重大的(de)發展戰(zhan)略,把中(zhong)國(guo)經(jing)濟(ji)和社會發展推向新的(de)高度。而(er)作為國(guo)之大計的(de)教育,在這次黨(dang)代會上也倍受矚目(mu)。

    身為一名黨(dang)員教(jiao)師(shi),我(wo)當(dang)然更加(jia)關注教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)。從(cong)十八大總書(shu)記(ji)的(de)報告(gao)(gao)中(zhong),我(wo)看到(dao)了(le)(le)黨(dang)中(zhong)央對教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)關注和重(zhong)視,看到(dao)了(le)(le)我(wo)國未來教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)前景和發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)方向。教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)是(shi)(shi)國計,也是(shi)(shi)民生(sheng);教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)是(shi)(shi)今天,更是(shi)(shi)明天。在(zai)我(wo)國已(yi)進入全面(mian)建成(cheng)小康社會的(de)決定(ding)性階段,如(ru)何堅持教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)優(you)先發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)戰略地位,如(ru)何增強教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)服務(wu)國計民生(sheng)的(de)能力,是(shi)(shi)十八大報告(gao)(gao)給今后我(wo)國經濟社會發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)提出的(de)重(zhong)大命(ming)題。總書(shu)記(ji)的(de)報告(gao)(gao)中(zhong)指出了(le)(le)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)重(zhong)要(yao)任務(wu): 努(nu)力辦好人民滿(man)意的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)。

    為此,如(ru)何在教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)一(yi)線深刻領(ling)會(hui)與(yu)落實(shi)十八大(da)精神,成了當前我(wo)們(men)做(zuo)教(jiao)(jiao)師義不容辭的(de)責任。這就(jiu)要求我(wo)們(men)全(quan)體教(jiao)(jiao)師在教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)中去進(jin)(jin)一(yi)步學(xue)習(xi)、領(ling)悟、踐行。為推(tui)進(jin)(jin)社會(hui)主義建設(she)貢獻出我(wo)們(men)的(de)一(yi)份(fen)力量,為教(jiao)(jiao)育的(de)發(fa)展(zhan)、國民(min)(min)素(su)質的(de)提高、人(ren)民(min)(min)生活(huo)富裕多發(fa)一(yi)份(fen)光多發(fa)一(yi)份(fen)熱。

    胡總書記在“十八大(da)”報告關(guan)于教育(yu)(yu)的(de)(de)論述中指出: 努力辦好(hao)人(ren)民滿意的(de)(de)教育(yu)(yu)。教育(yu)(yu)是中華民族振興和社會(hui)進步的(de)(de)基石。我(wo)對論述中的(de)(de)這幾個關(guan)鍵詞印象特別深刻: 教育(yu)(yu)優先發展、培(pei)養學生創新精神(shen)、均衡發展九(jiu)年義(yi)務教育(yu)(yu)、大(da)力促進教育(yu)(yu)公平……

    一、教(jiao)師優先發展 

    作為(wei)(wei)一名黨員教(jiao)(jiao)(jiao)師首先我(wo)自(zi)己就(jiu)要(yao)不斷(duan)地(di)追求學(xue)(xue)(xue)問,要(yao)精(jing)通自(zi)己所教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)科,要(yao)有比(bi)較淵博(bo)的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi),平時(shi)要(yao)勤于閱讀教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)刊物、多(duo)(duo)聽課、多(duo)(duo)鉆研教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai),不斷(duan)提高(gao)(gao)自(zi)身素養和(he)業務。沒有精(jing)通的(de)(de)業務知(zhi)(zhi)識(shi)和(he)淵博(bo)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)問,就(jiu)不配為(wei)(wei)人師。教(jiao)(jiao)(jiao)人做學(xue)(xue)(xue)問,自(zi)己必須有學(xue)(xue)(xue)問,這是基本常識(shi)。每堂課都要(yao)精(jing)心設計,通過(guo)高(gao)(gao)效率的(de)(de)課堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue),讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)和(he)能力得(de)到提高(gao)(gao),情感得(de)到升華。在科學(xue)(xue)(xue)技術迅猛發展的(de)(de)時(shi)代,在知(zhi)(zhi)識(shi)日新(xin)月異(yi)時(shi)代,要(yao)不斷(duan)開拓和(he)更新(xin)自(zi)己的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi),要(yao)不斷(duan)吸吶古今中外的(de)(de)文明(ming)成果,然(ran)后把它(ta)奉獻給學(xue)(xue)(xue)生。在傳授的(de)(de)過(guo)程中也要(yao)講究方(fang)式方(fang)法,惟(wei)有這樣才能深入淺出地(di)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue),容易讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生理解。

    二(er)、培養(yang)創(chuang)新精神

    教(jiao)師(shi)在平(ping)凡的(de)(de)(de)(de)崗位(wei)上實踐(jian)“十八大”精神,那就(jiu)必(bi)須務實、求(qiu)真、提高自身綜合素(su)質、豐富自己(ji)的(de)(de)(de)(de)學(xue)識(shi)(shi)(shi)和(he)創新(xin)求(qiu)實的(de)(de)(de)(de)精神。當今時代(dai)是知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)信(xin)息時代(dai),人力資(zi)源的(de)(de)(de)(de)開(kai)發愈來愈受(shou)到(dao)人們的(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)視(shi)。教(jiao)師(shi)再也不能(neng)僅限(xian)于知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)傳授和(he)解惑(huo),而要(yao)(yao)喚醒未知(zhi)(zhi)曉或(huo)沉睡中的(de)(de)(de)(de)能(neng)力,使得每一個人都能(neng)分享到(dao)人們完(wan)全(quan)能(neng)夠(gou)發揮(hui)自己(ji)才能(neng)的(de)(de)(de)(de)快(kuai)樂。由(you)此,我(wo)們的(de)(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)不僅要(yao)(yao)向(xiang)學(xue)生(sheng)(sheng)傳遞文化知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi),更重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)是: 重(zhong)(zhong)(zhong)視(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)智力的(de)(de)(de)(de)開(kai)發,重(zhong)(zhong)(zhong)視(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)獲取知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi),創造思維(wei)能(neng)力的(de)(de)(de)(de)培養,重(zhong)(zhong)(zhong)視(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)運用知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)解決實際(ji)問題能(neng)力的(de)(de)(de)(de)培養……這就(jiu)向(xiang)教(jiao)師(shi)提出了(le)新(xin)的(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu): 術業有專(zhuan)(zhuan)攻(gong),又要(yao)(yao)廣(guang)泛(fan)涉獵。新(xin)時代(dai)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)理應成為(wei)通才——通識(shi)(shi)(shi)型人才: 既(ji)具備專(zhuan)(zhuan)精的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi),又擁(yong)有廣(guang)博的(de)(de)(de)(de)寬厚的(de)(de)(de)(de)基礎知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)!

    三、明確自身道德責任(ren)感

    教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)在平凡(fan)的(de)(de)(de)崗位上實踐“十八大”精(jing)神(shen),那就(jiu)必須提高(gao)自身(shen)的(de)(de)(de)綜(zong)合素質,培養良好(hao)的(de)(de)(de)個人(ren)道德修養和(he)(he)發揚無私(si)(si)的(de)(de)(de)奉(feng)獻精(jing)神(shen)。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)人(ren)的(de)(de)(de)職業功能(neng),另一(yi)個重要方面是育(yu)(yu)人(ren),教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)要通過自己的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)活動(dong),塑造出(chu)具(ju)(ju)有(you)(you)健康身(shen)心,良好(hao)品格的(de)(de)(de)新(xin)人(ren),因而要求(qiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)自身(shen)必須具(ju)(ju)備很好(hao)的(de)(de)(de)道德修養和(he)(he)思(si)想操守,有(you)(you)著為(wei)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事(shi)業無私(si)(si)奉(feng)獻的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)。教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)勞動(dong)的(de)(de)(de)特殊性要求(qiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)職業道德,比其(qi)他任何行業都具(ju)(ju)有(you)(you)高(gao)標準和(he)(he)更具(ju)(ju)個性的(de)(de)(de)追求(qiu)。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)勞動(dong)難以確定嚴格的(de)(de)(de)時空界限,我(wo)們起早(zao)摸黑工作(zuo),與學(xue)生朝(chao)夕相(xiang)處,干起“活”來全身(shen)心投入,其(qi)工作(zuo)難以準確量化,還要隨(sui)時隨(sui)地(di)受到學(xue)生,學生家(jia)長(chang),教學管理者監督,若沒(mei)有(you)強烈的(de)道德良心和道德責任(ren)(ren)感,教師的(de)教育活動(dong)將(jiang)無法深(shen)入學生的(de)整(zheng)個身心成長(chang)過程(cheng);教育工作又是一(yi)個周(zhou)期性較(jiao)長(chang)的(de)實踐過程(cheng),人(ren)們(men)極難在短時間內見到教育勞動(dong)的(de)成果,任(ren)(ren)何(he)一(yi)個教育階段,任(ren)(ren)何(he)一(yi)個單個的(de)教師都難以肯定地(di)說,這(zhe)個學生成才是因為我,這(zhe)就要求(qiu)教師一(yi)切從學生發(fa)展需要出發(fa),不計較(jiao)個人(ren)名(ming)利得失(shi)。

    從本質上講,教師的職業勞動就是(shi)一種(zhong)奉獻,基于教育勞動的特(te)點和教師角色功能的特(te)殊性,教師(shi)(shi)角色形象的(de)示范性,客觀(guan)上要求(qiu)教師(shi)(shi)比其他的(de)職業群體,其他行(xing)業,其他社會成(cheng)員(yuan)(yuan)具備更高的(de)道德操守。我作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)黨員(yuan)(yuan)教師(shi)(shi),要把學習十八大(da)的(de)熱(re)情(qing)化(hua)作(zuo)(zuo)勤奮工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)激情(qing),并落實(shi)到學習教育精神的(de)實(shi)踐中(zhong)(zhong)來,努力(li)做好工(gong)作(zuo)(zuo),創造優(you)異(yi)成(cheng)績,以高度的(de)政治責任感和(he)歷史(shi)使命(ming)感,圍繞中(zhong)(zhong)心,服務大(da)局,加(jia)強團(tuan)結,恪盡職守,認(ren)真(zhen)負責,勤奮工(gong)作(zuo)(zuo),扎扎實(shi)實(shi)把工(gong)作(zuo)(zuo)做好,以實(shi)際行(xing)動向黨的(de)十八大(da)獻禮。

十八大報告開(kai)啟務實(shi)新風

高二支部  蘆穎

中國共產黨(dang)第十八次全國代(dai)表大(da)會(hui)開幕式于1189:00在人(ren)民大會堂大禮(li)堂舉(ju)行。胡(hu)錦濤代表第十七屆中央(yang)委員會向大會作報告(gao)。胡(hu)錦濤在報告(gao)之前,開宗明義地表示,不念(nian)全文(wen),只(zhi)集中講要點,傳遞出“務實”新風。 

黨的十(shi)八大(da)是在(zai)全(quan)面(mian)建設小康社會(hui)關鍵時期和深(shen)化(hua)改革開(kai)放、加(jia)快轉變(bian)經濟發展方式攻(gong)堅時期召(zhao)開(kai)的一次十(shi)分(fen)重(zhong)要的大(da)會(hui)。開(kai)好黨的十(shi)八大(da),對于(yu)我們黨團結帶領全(quan)國各族人民(min),繼續全(quan)面(mian)建設小康社會(hui),加(jia)快推進社會(hui)主義現代化(hua),開(kai)創(chuang)中(zhong)國特色社會(hui)主義事業新局面(mian),必(bi)將產生重(zhong)大(da)而深(shen)遠的影(ying)響。十(shi)八大(da)報告提出的一系列新思想、新觀點(dian)、新論(lun)斷,將成為全(quan)黨全(quan)國人民(min)和世界人民(min)關注的重(zhong)點(dian)和焦點(dian)。

在(zai)報告(gao)中(zhong),不(bu)念全文(wen),只集(ji)(ji)中(zhong)將要點(dian)(dian),有利(li)于與會(hui)同(tong)志以及(ji)會(hui)場外的(de)聽眾觀眾集(ji)(ji)中(zhong)注(zhu)意(yi)力把握和(he)(he)了解報告(gao)的(de)主題、主體和(he)(he)核心內容,是一次(ci)思想和(he)(he)精(jing)神的(de)集(ji)(ji)中(zhong)和(he)(he)匯聚。會(hui)風(feng)(feng),連(lian)著文(wen)風(feng)(feng),體現(xian)作(zuo)(zuo)風(feng)(feng)。在(zai)舉世矚目的(de)十八大開幕式上(shang),胡錦(jin)濤一改過去黨代會(hui)上(shang)通讀報告(gao)全文(wen)的(de)做法,不(bu)念報告(gao)全文(wen),只集(ji)(ji)中(zhong)講要點(dian)(dian),體現(xian)了我(wo)黨一貫倡導和(he)(he)堅持的(de)“解放思想,實事求是”、“求真務實,真抓實干”的(de)作(zuo)(zuo)風(feng)(feng)和(he)(he)傳(chuan)統,是我(wo)黨“務實”、“高(gao)效”的(de)自信心的(de)展示和(he)(he)彰顯,同(tong)時也為全黨轉(zhuan)變會(hui)風(feng)(feng)、文(wen)風(feng)(feng)、作(zuo)(zuo)風(feng)(feng)作(zuo)(zuo)了很好的(de)表率。 

縱(zong)觀十八大報(bao)告要點(dian),語言樸實、論(lun)述精(jing)辟、主題鮮明、重點(dian)突出、觀點(dian)深(shen)刻,是黨的(de)基本思(si)想和基本理論(lun)的(de)系統總結和全(quan)面(mian)部署(shu),是全(quan)黨智慧的(de)集中體現(xian),是“從實踐(jian)中來,到(dao)實踐(jian)中去”的(de)成功典(dian)范(fan)。并(bing)且,報(bao)告在起(qi)草的(de)過程中,充(chong)分發(fa)揚(yang)民主,多次召開各(ge)個層面(mian)的(de)座(zuo)談會(hui),廣泛征求來自各(ge)個方(fang)面(mian)的(de)意見、建議(yi),是黨的(de)群眾觀點(dian)和群眾路線的(de)生動實踐(jian),充(chong)分說明了(le)創(chuang)新(xin)永(yong)無(wu)止境、實踐(jian)永(yong)無(wu)止境。 

思路決定出路。不念全(quan)文,只集中講要點(dian),是(shi)一種抓重(zhong)(zhong)點(dian)、謀全(quan)局的工作思路和方法。全(quan)黨同志,全(quan)體干(gan)部,都要有抓重(zhong)(zhong)點(dian)、謀全(quan)局的能力和本領,始終做(zuo)到目(mu)標明確(que)、方向準確(que),將(jiang)主要精力用在(zai)聯系群眾、狠(hen)抓落(luo)實(shi)上去,解(jie)放思想,改革開放,凝聚力量,攻堅克難,堅定不移沿(yan)著中國特色(se)社會(hui)主義道(dao)路前(qian)進,為(wei)全(quan)面建成小康社會(hui)而奮斗(dou)。 

創(chuang)(chuang)新是(shi)(shi)(shi)事業(ye)發展的(de)(de)(de)助推劑(ji)。不(bu)念報(bao)告全文,只集中講要(yao)點,是(shi)(shi)(shi)一種(zhong)報(bao)告形式(shi)的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新,同時(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)一種(zhong)工作方法(fa)的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新。與以往黨的(de)(de)(de)全國(guo)代表大會(hui)上的(de)(de)(de)報(bao)告相比,十八大報(bao)告要(yao)點闡述的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間盡管短了(le)將近一個小時(shi)(shi)(shi),但是(shi)(shi)(shi)分量更厚重、任務也更艱巨。這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)我黨不(bu)斷改革創(chuang)(chuang)新成果的(de)(de)(de)一次集中呈現,同時(shi)(shi)(shi)也是(shi)(shi)(shi)對今后工作創(chuang)(chuang)新的(de)(de)(de)一種(zhong)啟示(shi)和引領。有了(le)這(zhe)(zhe)種(zhong)創(chuang)(chuang)新的(de)(de)(de)思想和理念,中國(guo)特色社會(hui)主義(yi)道路必將越(yue)走越(yue)寬廣。 

空(kong)談誤國(guo),實干興邦(bang)。十八大報(bao)告(gao)傳遞出(chu)的“務(wu)實”新(xin)風,其實也是在(zai)(zai)(zai)要(yao)求和(he)告(gao)誡全黨(dang)同(tong)志(zhi),務(wu)必要(yao)始終(zhong)保持“務(wu)實”的作風,務(wu)必要(yao)始終(zhong)具(ju)備“實干”的精神,在(zai)(zai)(zai)實踐(jian)中(zhong)(zhong)改革,在(zai)(zai)(zai)改革中(zhong)(zhong)創新(xin),在(zai)(zai)(zai)創新(xin)中(zhong)(zhong)實踐(jian),不(bu)(bu)空(kong)談,不(bu)(bu)浮夸(kua)、不(bu)(bu)務(wu)虛,不(bu)(bu)動搖不(bu)(bu)懈怠不(bu)(bu)折騰(teng),開拓(tuo)創新(xin),腳(jiao)踏實地,高(gao)舉中(zhong)(zhong)國(guo)特色社(she)會主義偉大旗幟,更加(jia)緊密地團結(jie)在(zai)(zai)(zai)黨(dang)中(zhong)(zhong)央周圍,為全面建成小(xiao)康(kang)社(she)會而(er)奮斗,不(bu)(bu)斷奪(duo)取中(zhong)(zhong)國(guo)特色社(she)會主義新(xin)勝利,共同(tong)創造中(zhong)(zhong)國(guo)人民(min)和(he)中(zhong)(zhong)華民(min)族(zu)更加(jia)幸福(fu)美(mei)好的未來(lai)!

社會各項事業強(qiang)調(diao)(diao)(diao)“民生(sheng)”,干部選(xuan)拔任用(yong)強(qiang)調(diao)(diao)(diao)“民意”,法治建設強(qiang)調(diao)(diao)(diao)“民主”……胡錦濤總(zong)書記(ji)所作的(de)十八(ba)大(da)報告,與“民”字相(xiang)關的(de)詞匯頻繁閃現。 

“民惟邦本,本(ben)固邦寧”,是(shi)我(wo)國千百年來有(you)識(shi)之士的共同理想(xiang)。但(dan)真正(zheng)視人民為國家之本(ben),真正富(fu)民強邦的,是忠實地代表人民利益,一切從人(ren)民利益出發(fa)的中國共產黨。從91年前浙江嘉(jia)興南(nan)湖的(de)一葉扁舟,到今天舉(ju)世(shi)矚目的(de)盛世(shi)盛會,我(wo)們黨不斷發展壯大,帶領人民(min)從勝(sheng)利(li)不斷走(zou)向勝(sheng)利(li),始終立于不敗之地(di),最根本(ben)的(de)一條在于我(wo)們黨始終把“民(min)”字(zi)放(fang)在了心中最高位置,始終堅持(chi)了全(quan)心全(quan)意為人民(min)服務(wu)的(de)宗旨。 

“民(min)(min)(min)”字(zi)立黨(dang)心(xin),黨(dang)心(xin)連民(min)(min)(min)心(xin)。在我國改革(ge)發展進(jin)入關(guan)鍵階(jie)段召(zhao)開(kai)的(de)十八(ba)大(da),不(bu)(bu)僅體(ti)現(xian)(xian)了(le)我們(men)黨(dang)始終如(ru)一(yi)、一(yi)心(xin)為民(min)(min)(min)的(de)政(zheng)治追求,凸顯了(le)以人為本(ben)、人民(min)(min)(min)至上的(de)執政(zheng)理念,而且為全(quan)面(mian)建設小康社會、實(shi)現(xian)(xian)中華(hua)民(min)(min)(min)族偉大(da)復興提出了(le)新(xin)要(yao)求、確立了(le)新(xin)思路(lu)、明確了(le)新(xin)任務。這些新(xin)要(yao)求、新(xin)思路(lu)、新(xin)任務無不(bu)(bu)緊(jin)(jin)扣(kou)一(yi)個“民(min)(min)(min)”字(zi),無不(bu)(bu)緊(jin)(jin)扣(kou)最廣大(da)人民(min)(min)(min)的(de)根本(ben)利益。要(yao)達到(dao)新(xin)要(yao)求、落實(shi)新(xin)部署(shu)、完成新(xin)任務,同樣也離不(bu)(bu)開(kai)一(yi)個“民(min)(min)(min)”字(zi)。 

當前,勞動就業、物價(jia)房價(jia)、醫療衛生、入(ru)(ru)學(xue)教(jiao)育、食品(pin)安(an)全、收(shou)入(ru)(ru)分(fen)配、環保治安(an)等(deng)問題,是人(ren)民群(qun)眾最(zui)(zui)關心、最(zui)(zui)直接(jie)、最(zui)(zui)現(xian)實的(de)(de)利益(yi)問題。解決這些問題,關鍵在于(yu)黨的(de)(de)各級領導干部要(yao)堅持立黨為(wei)(wei)公(gong)、執政(zheng)為(wei)(wei)民,真(zhen)正代表(biao)人(ren)民掌好權、用(yong)好權,切實做到權為(wei)(wei)民所用(yong),情為(wei)(wei)民所系,利為(wei)(wei)民所謀。  學(xue)習貫徹十(shi)八大報告,就(jiu)要做好“民(min)(min)”字文章(zhang),堅(jian)定不移地落實(shi)(shi)“以人為本(ben)”的科學(xue)發(fa)展(zhan)觀,切實(shi)(shi)提高為民(min)(min)服(fu)務的能力和本(ben)領(ling),堅(jian)持走群(qun)(qun)眾(zhong)路(lu)線(xian),真誠傾聽群(qun)(qun)眾(zhong)呼聲(sheng),真實(shi)(shi)反映(ying)群(qun)(qun)眾(zhong)愿望,真情關心群(qun)(qun)眾(zhong)疾(ji)苦,把人民(min)(min)擁(yong)護不擁(yong)護、贊成不贊成、高興(xing)不高興(xing)、答(da)應不答(da)應作(zuo)為唯(wei)一(yi)標(biao)準,做到發(fa)展(zhan)為了人民(min)(min)、發(fa)展(zhan)依靠(kao)人民(min)(min)、發(fa)展(zhan)成果由人民(min)(min)共享。

8日(ri),舉世矚目的中國共產(chan)黨第十八次全國代表(biao)大(da)會(hui)在(zai)(zai)北京召開(kai)。胡錦濤同志在(zai)(zai)十八大(da)報告(gao)中指出(chu): “繼(ji)(ji)續(xu)(xu)推動科學發(fa)展、促(cu)進社會(hui)和諧(xie),繼(ji)(ji)續(xu)(xu)改善人民生活、增(zeng)進人民福祉,奮(fen)力完成(cheng)時(shi)代賦予的光榮而艱巨的任務。” 

全面(mian)建(jian)設小康(kang)社會,是共(gong)產黨人夢寐以求的目標(biao),也13億中(zhong)華兒女在(zai)中(zhong)國共(gong)產(chan)黨領(ling)導下(xia)的(de)堅定(ding)夙(su)愿,更是實現中(zhong)華民族偉大復興的(de)基石。在(zai)十(shi)(shi)八大召開之際,胡錦濤總(zong)書記重(zhong)申“兩個繼續(xu)”,為十(shi)(shi)八大發展指明了航(hang)向。 

實踐是檢驗真(zhen)理(li)的唯一標準。從中(zhong)(zhong)國(guo)共產黨領導全國(guo)人(ren)民(min)推翻封建主(zhu)義、帝國(guo)主(zhu)義和官僚資本(ben)主(zhu)義三座大山(shan),建立新中(zhong)(zhong)國(guo)以(yi)來,堅(jian)定不移地沿著中(zhong)(zhong)國(guo)特色社(she)會主(zhu)義道(dao)路前進。特別是改(gai)革(ge)開放以(yi)來,黨中(zhong)(zhong)央、國(guo)務院(yuan)以(yi)“執政為(wei)民(min)、以(yi)人(ren)為(wei)本(ben)”的科學發(fa)展觀為(wei)統攬(lan),聚精會神抓建設,一心(xin)一意(yi)謀(mou)發(fa)展,以(yi)年均7%的增長速度,破解了發展與(yu)民生難題,贏得(de)了民心,更是贏得(de)了國際聲譽和尊重。 

科學發(fa)展是時代(dai)的(de)主題。新形(xing)勢下,如何應對來(lai)自國內外(wai)的(de)挑(tiao)戰和危機,就是要牢牢抓住“科學發(fa)展”這一主線不(bu)放松,毫不(bu)動搖(yao)地推進改革開放,以更(geng)(geng)大(da)發(fa)展步伐取得(de)更(geng)(geng)大(da)經(jing)濟成效(xiao),在科學發(fa)展的(de)指引下,實現國強民富,促進社會和諧。 

人民(min)(min)(min)(min)(min)群(qun)(qun)眾是歷史(shi)的主體。實踐(jian)證明,人民(min)(min)(min)(min)(min)群(qun)(qun)眾是歷史(shi)的締造(zao)者和推動(dong)者。中國共產黨要(yao)不斷鞏固和增(zeng)強執政(zheng)基礎,就是要(yao)堅持“全心全意為人民(min)(min)(min)(min)(min)服務”這個宗旨不動(dong)搖,把(ba)民(min)(min)(min)(min)(min)生大計放在頭等位置(zhi),尊(zun)重民(min)(min)(min)(min)(min)意,把(ba)實現(xian)好(hao)、維護好(hao)、解決好(hao)最(zui)廣大人民(min)(min)(min)(min)(min)群(qun)(qun)眾的切(qie)身利(li)益作(zuo)為一(yi)切(qie)工(gong)作(zuo)的出發點(dian)和落腳點(dian),為實現(xian)中華民(min)(min)(min)(min)(min)族(zu)偉大復興凝(ning)聚民(min)(min)(min)(min)(min)心民(min)(min)(min)(min)(min)力。 

藍圖已(yi)經繪就,號(hao)角已(yi)經吹響。我們堅(jian)信,在(zai)(zai)十八(ba)大報告精神(shen)的(de)指引下(xia),在(zai)(zai)中國共(gong)產黨堅(jian)強有力地領(ling)導下(xia),“推動(dong)科學發(fa)展、促(cu)進社會和諧,改善人民生活、增進人民福祉”指日可待,幸(xing)福美好(hao)的(de)明天就在(zai)(zai)前面。

當有魅力的教師   做有靈魂的教育

——學(xue)習貫徹黨的十八(ba)大精(jing)神之師德師風(feng)建設反思

百年大(da)計,教(jiao)育(yu)為(wei)(wei)本;教(jiao)育(yu)崛起,教(jiao)師(shi)為(wei)(wei)基。黨的十八大(da)明確提出,“要(yao)努力辦好人民滿意(yi)的教(jiao)育(yu)”,要(yao)“全面貫徹黨的教(jiao)育(yu)方針,堅持教(jiao)育(yu)為(wei)(wei)社會主義現代化(hua)建設(she)  服務(wu)、為人民服務(wu),把立德樹人作為教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的根本任務(wu)”。學(xue)(xue)校加強師德師風建(jian)設(she),既是辦好(hao)人民滿意(yi)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的基本要(yao)求,又(you)是全面(mian)貫(guan)徹黨的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方(fang)針(zhen)的重要(yao)舉措;既是一(yi)項(xiang)重要(yao)的政治任務(wu),又(you)是一(yi)項(xiang)迫切的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)課題。當(dang)前(qian),在(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革(ge)進(jin)入深水(shui)區、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展迎來(lai)新機遇的背景下,鄭州市回(hui)民中(zhong)學(xue)(xue)師德師風建(jian)設(she),在(zai)“學(xue)(xue)校產(chan)品觀”的指(zhi)導下,以“當(dang)有(you)魅力的教(jiao)(jiao)師,做有(you)靈(ling)魂的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”為奮斗目標,不斷完(wan)善制度建(jian)設(she)、大膽創新實踐載體、著力凸顯文(wen)化引領,逐漸構筑起(qi)了(le)一(yi)個“教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)引領和教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)服務(wu)并(bing)重,能(neng)力水(shui)平與道德熱忱并(bing)舉”的創建(jian)模型。

一、指導思想(xiang)

回中黨(dang)委于建(jian)輝書(shu)記提出(chu)的(de)(de)(de)(de)“學(xue)(xue)校產(chan)品觀”是(shi)(shi)指,學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)產(chan)品不是(shi)(shi)學(xue)(xue)生,也不是(shi)(shi)人(ren)才(cai);學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)產(chan)品是(shi)(shi)學(xue)(xue)校在教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、教學(xue)(xue)和(he)管理過程(cheng)中,以(yi)教師(shi)為(wei)(wei)載體(ti)、以(yi)學(xue)(xue)生為(wei)(wei)對象,而提供的(de)(de)(de)(de)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)引領和(he)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)服務。基于新的(de)(de)(de)(de)“學(xue)(xue)校產(chan)品觀”對教師(shi)、學(xue)(xue)生角色的(de)(de)(de)(de)重新認識(shi)和(he)定位,對教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、教學(xue)(xue)內(nei)涵的(de)(de)(de)(de)獨(du)到闡發和(he)挖(wa)掘,我們認為(wei)(wei): 有(you)魅力(li)的(de)(de)(de)(de)教師(shi),能夠同(tong)時(shi)具備人(ren)格魅力(li)和(he)學(xue)(xue)識(shi)魅力(li);有(you)靈魂的(de)(de)(de)(de)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu),能夠同(tong)步貫(guan)穿(chuan)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)方針和(he)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)理念(nian);因(yin)此,教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)引領和(he)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)服務的(de)(de)(de)(de)能力(li)水平和(he)道德熱忱,就(jiu)成為(wei)(wei)教師(shi)魅力(li)和(he)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)靈魂的(de)(de)(de)(de)重要體(ti)現,更(geng)成為(wei)(wei)學(xue)(xue)校師(shi)德師(shi)風(feng)建(jian)設的(de)(de)(de)(de)落腳點(dian)和(he)著力(li)點(dian)。

二、重要舉措

(一(yi))完(wan)善師(shi)(shi)德師(shi)(shi)風(feng)制度建設(she)

1、堅持(chi)領導干部集(ji)(ji)體學習(xi)制度,不(bu)斷提高思想政治(zhi)素質。乐鱼(yu)官网長期堅持(chi)領導班(ban)子集(ji)(ji)體學習(xi)制度和每(mei)周(zhou)四行政會中(zhong)層干部領學制度。近年(nian)來,學校在(zai)做好班(ban)子集(ji)(ji)體學習(xi)的(de)同(tong)時,把(ba)發展中(zhong)遇到(dao)的(de)包括師德師風(feng)在(zai)內的(de)難點(dian)、熱點(dian)問題分(fen)解(jie)為課(ke)題,布(bu)置給每(mei)個中(zhong)層干部進(jin)(jin)行研究,并在(zai)每(mei)周(zhou)四上(shang)午(wu)的(de)行政例會上(shang)進(jin)(jin)行理論領學。如,0809年集中學習新(xin)修訂的《中小學校教(jiao)師職業(ye)道德規(gui)范》、2012年(nian)集中(zhong)學(xue)習毛(mao)杰(jie)局長推薦的(de)《高效能人士的(de)七(qi)個(ge)習慣》、近期(qi)專題學(xue)習《黨的(de)十八大關(guan)于教育的(de)論(lun)(lun)述》等。通過“學(xue)習——研究(jiu)——展(zhan)示——討論(lun)(lun)——整合——提升”等步驟,領(ling)導(dao)干部從理論(lun)(lun)層(ceng)面認(ren)真思索本職工作,團結(jie)同志、協調工作、追求高效,為順利開展(zhan)學(xue)校的(de)各項工作奠定了堅實的(de)思想政治基礎。

2、完善領導干部(bu)、黨員(yuan)教師三(san)聯(lian)(lian)系制(zhi)度,不斷落實職業道德追求(qiu)。為(wei)加(jia)強(qiang)領導干部(bu)與教育(yu)教學(xue)一線的(de)(de)聯(lian)(lian)系,更好的(de)(de)貫徹回中(zhong)教育(yu)理(li)念(nian),落實各(ge)(ge)項工(gong)作(zuo)和具(ju)體措施,校黨委(wei)制(zhi)定了(le)領導干部(bu)三(san)聯(lian)(lian)系制(zhi)度(聯(lian)(lian)系年級(ji)組(zu)(zu)、聯(lian)(lian)系教研組(zu)(zu)、聯(lian)(lian)系備課組(zu)(zu))。根據各(ge)(ge)自具(ju)體分工(gong),要求(qiu)中(zhong)層(ceng)以上(shang)干部(bu)深入各(ge)(ge)年級(ji)組(zu)(zu)、教研組(zu)(zu)、備課組(zu)(zu),聽推門課,參加(jia)所(suo)在(zai)(zai)組(zu)(zu)的(de)(de)各(ge)(ge)種會議,協調(diao)(diao)解決所(suo)在(zai)(zai)組(zu)(zu)出(chu)現的(de)(de)困難,通過(guo)開展廣(guang)泛的(de)(de)調(diao)(diao)查研究,提出(chu)改善工(gong)作(zuo)的(de)(de)具(ju)體建議,開創出(chu)教育(yu)教學(xue)工(gong)作(zuo)的(de)(de)新局面。2011開始,校黨(dang)(dang)委提(ti)出(chu)黨(dang)(dang)員(yuan)教(jiao)師(shi)三聯(lian)系制度——一(yi)名黨(dang)(dang)員(yuan)聯(lian)系一(yi)名黨(dang)(dang)外(wai)群眾、聯(lian)系一(yi)個班級(ji)、聯(lian)系34名困難(nan)生。2012年,在毛(mao)杰(jie)局(ju)長的見證下,學(xue)校(xiao)啟動“困難生愛心幫扶”工程(cheng),以(yi)促使困難生生活狀況(kuang)、心理狀態向(xiang)著更好的方(fang)向(xiang)發展。

3、推進(jin)教務員(yuan)、政(zheng)教員(yuan)下年級、進(jin)班級制度,加大師(shi)德師(shi)風督查力度。為不(bu)斷提高依法(fa)治(zhi)校和科(ke)學管理水平(ping),2012年,鄭(zheng)州回中(zhong)以“民主,科學(xue),人(ren)本”為文化追求,來推進(jin)教務員(yuan)(yuan)、政教員(yuan)(yuan)下(xia)年級(ji)、進(jin)班(ban)級(ji)制(zhi)(zhi)度(du)。教務員(yuan)(yuan)、政教員(yuan)(yuan)按照《鄭(zheng)州市(shi)回民中(zhong)學(xue)文明教職工(gong)條(tiao)例》《鄭(zheng)州市(shi)回民中(zhong)學(xue)崗位責任制(zhi)(zhi)》《學(xue)生一日常規》《安全防范制(zhi)(zhi)度(du)》《日清周(zhou)報制(zhi)(zhi)》《班(ban)級(ji)組制(zhi)(zhi)度(du)》等(deng)一系列制(zhi)(zhi)度(du)的(de)(de)規定,詳細(xi)觀察、紀(ji)錄、問詢,及時糾正、反(fan)饋、評價(jia)老師們的(de)(de)出勤情(qing)(qing)況、課堂狀態、作業批改情(qing)(qing)況、文明規范情(qing)(qing)況等(deng),收到了很好的(de)(de)效果(guo)。

(二)創(chuang)新師(shi)德師(shi)風實踐(jian)載(zai)體

1、以創(chuang)先爭優活動為契機,在(zai)全體黨員中開展“亮(liang)身份(fen),亮(liang)職責,亮(liang)奉獻”的“三(san)亮(liang)”活動。 20125月,開展(zhan)師(shi)德師(shi)風征文比(bi)賽;6月,邀請市委(wei)黨(dang)校趙(zhao)林教(jiao)授做主題(ti)為(wei)《執政黨(dang)面臨的四(si)(si)大(da)(da)危(wei)險與四(si)(si)大(da)(da)考驗》的報(bao)告;同時相繼(ji)開展(zhan)“感動校園黨(dang)員教(jiao)師演講(jiang)活(huo)動”“文明禮(li)儀知識(shi)競(jing)猜(cai)活(huo)動”。系列(lie)活(huo)動使廣大(da)(da)黨(dang)員認識(shi)到(dao)黨(dang)員教(jiao)師不僅要(yao)做好本(ben)職工作,更要(yao)有(you)教(jiao)育的熱情和偉大(da)(da)的黨(dang)性(xing)。

2、以(yi)學生德育活動為(wei)載體,在全體班主任中(zhong)開展“大(da)手拉小(xiao)手”家訪活動。

2012年,學(xue)校在完善班級家(jia)(jia)長(chang)會、年級家(jia)(jia)長(chang)代表會的(de)(de)基礎(chu)上(shang),進(jin)一(yi)(yi)步發展(zhan)了“家(jia)(jia)長(chang)學(xue)校”,進(jin)而建立(li)“學(xue)校家(jia)(jia)長(chang)委員會”“家(jia)(jia)長(chang)代表聯(lian)席會”制度,同時大力推進(jin)教師進(jin)社區、進(jin)家(jia)(jia)庭(ting)活動(dong)。通過(guo)社區問詢、教師家(jia)(jia)訪,收獲的(de)(de)一(yi)(yi)條條建議和(he)意見、一(yi)(yi)個個思想和(he)智(zhi)慧,成為(wei)推動(dong)回中持續發展(zhan)的(de)(de)強大動(dong)力和(he)獨特資源(yuan)。目前,學(xue)校正在策劃(hua)出版來自(zi)家(jia)(jia)長(chang)的(de)(de)教育論文和(he)家(jia)(jia)教感悟文集。

3、以文明創建活動為(wei)平臺,在廣(guang)大教職員工(gong)中廣(guang)泛開展(zhan)志愿者服務活動。

以每(mei)年一度(du)的“學習雷鋒(feng)月”和(he)中國傳統節日(ri)為契機,鄭州(zhou)回中深入有(you)效(xiao)地開展志愿(yuan)者(zhe)服務活動(dong)開展。學校先(xian)后(hou)成立黨員(yuan)志愿(yuan)者(zhe)、離退(tui)休教師(shi)(shi)志愿(yuan)者(zhe)、青年教師(shi)(shi)志愿(yuan)者(zhe)等協會,利用節假日(ri)深入街道(dao)社區(qu)、場館(guan)公園、田間地頭、單位家(jia)庭(ting)進行形式多樣、內容(rong)豐富、意(yi)義(yi)重大的服務活動(dong)。僅(jin)2012年,回中志愿者服務隊就參與了文明交通協管宣(xuan)傳活(huo)(huo)動、烈士(shi)陵園(yuan)(yuan)掃墓護綠活(huo)(huo)動、無償集體獻血活(huo)(huo)動、困(kun)難生愛心幫扶活(huo)(huo)動、兒童福利(li)院送溫暖活(huo)(huo)動、貧困(kun)戶桃園(yuan)(yuan)采摘義買活(huo)(huo)動30多例,2500多人次。

(三)凸顯(xian)師德師風(feng)文化引領

1、凝聚(ju)校(xiao)(xiao)園核心(xin)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)。鄭州回中促(cu)進校(xiao)(xiao)園核心(xin)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)凝聚(ju)以師(shi)(shi)德(de)建(jian)設(she)為(wei)主題,包括以下(xia)幾(ji)點: 以關(guan)愛(ai)學生為(wei)根(gen)本的(de)(de)愛(ai)生文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua);以熱心(xin)奉獻(xian)為(wei)標(biao)識的(de)(de)敬業文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua);以熱愛(ai)集體為(wei)核心(xin)的(de)(de)愛(ai)校(xiao)(xiao)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua);以和(he)(he)(he)(he)諧校(xiao)(xiao)園為(wei)理念的(de)(de)團(tuan)結文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)。學校(xiao)(xiao)提出,把再(zai)創(chuang)“省級文(wen)(wen)(wen)明(ming)單(dan)位(wei)”的(de)(de)奮(fen)斗(dou)目標(biao)和(he)(he)(he)(he)回中校(xiao)(xiao)園核心(xin)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)建(jian)設(she)結合起(qi)來,把工(gong)資制度(du)改革(ge)和(he)(he)(he)(he)教師(shi)(shi)師(shi)(shi)德(de)建(jian)設(she)起(qi)來,把鄭州“博大、開放、創(chuang)新、和(he)(he)(he)(he)諧”的(de)(de)城市精神(shen)和(he)(he)(he)(he)回中教師(shi)(shi)學生的(de)(de)日常作風結合起(qi)來,以實現再(zai)創(chuang)“省級文(wen)(wen)(wen)明(ming)單(dan)位(wei)”的(de)(de)奮(fen)斗(dou)目標(biao)。目前(qian),校(xiao)(xiao)園核心(xin)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)正(zheng)成為(wei)教師(shi)(shi)師(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)風的(de)(de)靈魂(hun)。

2、構建綠色教學文化。07年以(yi)(yi)(yi)來(lai),在乐(le)鱼官(guan)网“道德課(ke)堂”和學(xue)校(xiao)綠色教育(yu)理(li)念的(de)指導下,教學(xue)文(wen)化正成為(wei)(wei)回(hui)(hui)中精神文(wen)明建(jian)設(she)(she)的(de)一(yi)(yi)朵最(zui)明艷(yan)的(de)奇葩。回(hui)(hui)中以(yi)(yi)(yi)“綠色教育(yu)理(li)念”為(wei)(wei)核心、以(yi)(yi)(yi)“培(pei)養思想(xiang)健(jian)康、行(xing)為(wei)(wei)規(gui)范、意志堅定、方法良好”的(de)學(xue)生(sheng)為(wei)(wei)目標(biao)、以(yi)(yi)(yi)培(pei)養未來(lai)的(de)創造型(xing)人才(cai)(cai)為(wei)(wei)目的(de)、以(yi)(yi)(yi)“為(wei)(wei)學(xue)生(sheng)的(de)終身發展奠基”為(wei)(wei)價值(zhi)取向、以(yi)(yi)(yi)“德育(yu)決定論(lun)”“第一(yi)(yi)生(sheng)產理(li)論(lun)”“教學(xue)副產品論(lun)”“綠色成才(cai)(cai)觀(guan)”“分才(cai)(cai)育(yu)人觀(guan)”“學(xue)校(xiao)產品觀(guan)”為(wei)(wei)主要內容的(de)綠色教育(yu)理(li)論(lun)體(ti)系逐漸形(xing)成;以(yi)(yi)(yi)導學(xue)案(an)為(wei)(wei)抓手、以(yi)(yi)(yi)小組(zu)學(xue)習為(wei)(wei)平(ping)臺,融自主、合(he)作(zuo)、探究與(yu)于一(yi)(yi)體(ti)的(de)“三化四步(bu)”綠色高效課(ke)堂模式取得突破性進展。學(xue)校(xiao)新型(xing)的(de)教育(yu)教學(xue)文(wen)化,正成為(wei)(wei)鄭州回(hui)(hui)中師德師風建(jian)設(she)(she)的(de)重要組(zu)成部分而熠熠生(sheng)輝。

3、營造校園讀書文(wen)化(hua)。為了推(tui)動(dong)校園文(wen)化(hua)建(jian)設,豐厚(hou)校園文(wen)化(hua)底蘊,不斷提升學校文(wen)化(hua)品位,鄭州(zhou)回(hui)中積極深入開(kai)展“書香(xiang)校園”活動(dong)。近三年(nian)(nian)來(lai),學校每年(nian)(nian)為老師發(fa)放四本圖(tu)書,每學期為學生推(tui)薦四本必讀書。《致(zhi)加西亞(ya)的信》《高效課堂22條》《愛心(xin)與教育》《高效能人(ren)士(shi)的(de)七(qi)個習慣》等成為(wei)廣大教師(shi)(shi)閱讀體(ti)驗、討(tao)論交流、思(si)想碰撞的(de)焦點平(ping)臺;金秋詩會(hui)、閱讀經(jing)(jing)典報告會(hui)、英語課(ke)本劇、藝(yi)術周(zhou)末等成為(wei)學生書香校(xiao)園系列(lie)活動(dong)中的(de)經(jing)(jing)典。校(xiao)園讀書文(wen)化的(de)營造,促使教師(shi)(shi)加強自身師(shi)(shi)德師(shi)(shi)風建設,成為(wei)一種(zhong)職業習慣和文(wen)化自覺。

艱辛成就(jiu)偉(wei)業,奮斗創造輝煌。讓我(wo)們(men)秉持守教學(xue)之(zhi)職而不廢,處教育(yu)之(zhi)義而不回的(de)堅定信念,放開眼量、邁出步伐,腳踏(ta)實地、積極進取,共同譜(pu)寫(xie)學(xue)校(xiao)師德師風建設(she)的(de)新(xin)篇章(zhang),創造教育(yu)科學(xue)發(fa)展(zhan)的(de)新(xin)輝煌!讓我(wo)們(men)正其心(xin)、誠其意,美其道、慎其行,在(zai)十八大精神的(de)指引(yin)下(xia),為黨的(de)教育(yu)事業做出新(xin)貢獻!謝謝大家!

學習十八大報告心得體(ti)會(hui)

第六(liu)支部  謝文(wen)娟

     懷著無比激動的(de)(de)心情(qing),全(quan)國人民(min)盼望已久的(de)(de)黨(dang)的(de)(de)十八大勝利(li)召開了(le)。胡總書記代(dai)表(biao)黨(dang)中央作了(le)十八大報告,報告包含12個方面的(de)內(nei)容,精辟概括了(le)中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)(se)(se)社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)道路和(he)(he)中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)(se)(se)社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)理(li)論體系,是中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)(se)(se)社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)事業的(de)政治宣(xuan)言(yan)和(he)(he)行(xing)動綱領(ling)(ling)。胡總書記的(de)報告,以鄧(deng)小平理(li)論和(he)(he)“三(san)個代表(biao)”重要思想為指導,深入貫徹(che)落(luo)實科學(xue)發展觀,認真總結(jie)了(le)黨(dang)的(de)十(shi)六大(da)以來(lai)的(de)工作(zuo)和(he)(he)取得的(de)成就,回(hui)顧總結(jie)了(le)改革開放(fang)以來(lai)黨(dang)團結(jie)帶領(ling)(ling)全國(guo)(guo)各(ge)族(zu)人民(min)建設中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)(se)(se)社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)的(de)偉(wei)大(da)歷史進程和(he)(he)寶貴經驗,對(dui)全面推進我國(guo)(guo)改革開放(fang)和(he)(he)社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)現(xian)代化(hua)建設、全面推進黨(dang)的(de)建設新的(de)偉(wei)大(da)工程作(zuo)出了(le)新的(de)戰略部署,使人振(zhen)奮,備受鼓舞。 我們要認真學習(xi)、深(shen)刻領(ling)會其(qi)豐(feng)富的思想內涵(han),把它貫徹(che)落實(shi)到具體(ti)工作當中(zhong)。

  胡(hu)總(zong)書記的(de)報告談了我們社會(hui)的(de)問題,同時對未來充滿了自信,如何走好社會(hui)主(zhu)(zhu)義道路,用開拓的(de)精神(shen)解決問題,深化改革,轉(zhuan)變思想(xiang)。堅(jian)定地走社會(hui)主(zhu)(zhu)義道路,邁出厚重堅(jian)實(shi)的(de)步伐!

報告有幾個(ge)特點: 一(yi)是(shi)主題鮮明(ming)(ming),體(ti)(ti)現(xian)了(le)中央對黨(dang)所(suo)面(mian)臨的(de)(de)形勢任(ren)(ren)務(wu)的(de)(de)科(ke)學(xue)把握,向(xiang)世人(ren)昭示(shi)了(le)我們的(de)(de)旗幟(zhi)、道路、指(zhi)導(dao)思(si)想(xiang)(xiang)和奮斗(dou)目標(biao),振(zhen)奮黨(dang)心軍心民(min)(min)心。二是(shi)把科(ke)學(xue)發展(zhan)觀確立為黨(dang)的(de)(de)指(zhi)導(dao)思(si)想(xiang)(xiang),反(fan)映了(le)全(quan)黨(dang)全(quan)國人(ren)民(min)(min)的(de)(de)共(gong)同愿望。三(san)是(shi)深刻(ke)揭示(shi)了(le)中國特色社(she)會(hui)主義的(de)(de)科(ke)學(xue)內涵(han),講清了(le)黨(dang)的(de)(de)歷史責任(ren)(ren)和使命(ming),必將增強我們的(de)(de)道路自信、理論自信和制(zhi)度自信。四是(shi)明(ming)(ming)確了(le)“五位(wei)一(yi)體(ti)(ti)”總體(ti)(ti)布局的(de)(de)目標(biao)和任(ren)(ren)務(wu),必將激發廣(guang)大人(ren)民(min)(min)群眾推動科(ke)學(xue)發展(zhan)、加(jia)(jia)快轉(zhuan)變經濟(ji)發展(zhan)方式、全(quan)面(mian)建(jian)(jian)成小康社(she)會(hui)的(de)(de)積極(ji)性和熱情。五是(shi)提出了(le)黨(dang)的(de)(de)建(jian)(jian)設(she)(she)科(ke)學(xue)化的(de)(de)新(xin)任(ren)(ren)務(wu)和新(xin)要求,強調(diao)了(le)加(jia)(jia)強執政(zheng)能力建(jian)(jian)設(she)(she)和先進(jin)性建(jian)(jian)設(she)(she)、純潔(jie)性建(jian)(jian)設(she)(she)的(de)(de)緊迫感、責任(ren)(ren)感,為我們在新(xin)的(de)(de)歷史條件下推進(jin)黨(dang)的(de)(de)建(jian)(jian)設(she)(she)新(xin)的(de)(de)偉大工程(cheng)進(jin)一(yi)步指(zhi)明(ming)(ming)了(le)方向(xiang)。 

  黨的(de)十八大(da)是我們(men)黨在全面建設小康社會關鍵時期和(he)深化改革開放、加快轉變經(jing)濟發(fa)展(zhan)(zhan)方式攻堅(jian)時期召開的(de)一次(ci)十分重要的(de)會議。在這樣(yang)的(de)大(da)背景下,推進今年經(jing)濟社會發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)各(ge)項(xiang)工(gong)作(zuo),確定深化社會發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)各(ge)項(xiang)工(gong)作(zuo),激(ji)勵著我們(men)每(mei)一個共產黨員的(de)奮(fen)斗方向。

作(zuo)(zuo)為(wei)黨(dang)員的(de)我(wo)們,面對這場世紀盛會更是心潮澎湃,深受鼓舞,只有在自己(ji)工作(zuo)(zuo)中(zhong),嚴格要求自己(ji),時時事事不(bu)忘(wang)創(chuang)先爭優,努力(li)爭創(chuang)一(yi)(yi)流,應(ying)該(gai)主動思考,不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新工作(zuo)(zuo)方法,不(bu)斷(duan)(duan)攻(gong)克工作(zuo)(zuo)的(de)難題;應(ying)該(gai)勤(qin)奮工作(zuo)(zuo),熱情服(fu)務(wu),不(bu)斷(duan)(duan)為(wei)人民群眾提供(gong)優質的(de)服(fu)務(wu),不(bu)斷(duan)(duan)完善本職工作(zuo)(zuo),努力(li)為(wei)推動全國(guo)示范(fan)校(xiao)的(de)發展,做出(chu)自己(ji)應(ying)有的(de)貢獻。作(zuo)(zuo)為(wei)黨(dang)員的(de)我(wo)們,應(ying)該(gai)時刻保持努力(li)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi),深入貫徹黨(dang)的(de)十八大精神(shen),在工作(zuo)(zuo)中(zhong)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi),在書本中(zhong)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi),在實踐中(zhong)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi),將學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)(yi)種(zhong)良(liang)好(hao)的(de)生活習(xi)(xi)(xi)(xi)慣,在學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)中(zhong)不(bu)斷(duan)(duan)提升(sheng)自己(ji)的(de)認(ren)知(zhi)能力(li)和認(ren)知(zhi)范(fan)圍,不(bu)斷(duan)(duan)提高自己(ji)的(de)綜(zong)合(he)文化素(su)質和應(ying)對各種(zhong)復雜情況的(de)能力(li)。

  回眸今昔巨變(bian),感悟(wu)時代(dai)發展,凝聚奮(fen)進(jin)力量(liang),是加速(su)奔向現(xian)代(dai)化的動力之(zhi)一,也是我們的共同(tong)期待。91年艱苦奮(fen)斗,建設出了一個欣(xin)欣(xin)向榮的國家。一個擁有八千多(duo)萬全心全意為人民服務的黨員的革命政黨,他們正率(lv)領(ling)14億中華兒女進行新的(de)長征,偉(wei)大的(de)中華民族將屹(yi)立(li)于世界之林(lin)。

  人(ren)的(de)(de)(de)(de)生命的(de)(de)(de)(de)有限性和(he)社會發展(zhan)時空的(de)(de)(de)(de)無(wu)限性總是(shi)一對永恒不(bu)變的(de)(de)(de)(de)矛盾。在短暫的(de)(de)(de)(de)人(ren)生征程中,在我們(men)所(suo)處的(de)(de)(de)(de)和(he)平時代,工作(zuo)是(shi)人(ren)生的(de)(de)(de)(de)主要任務,也是(shi)檢驗人(ren)能(neng)力的(de)(de)(de)(de)場(chang)所(suo)。才能(neng)來自(zi)于文化教育(yu)和(he)修養(yang),更(geng)取(qu)決于工作(zuo)中的(de)(de)(de)(de)培(pei)育(yu)和(he)鑄就(jiu)。在工作(zuo)中造就(jiu)能(neng)力,也在工作(zuo)中施展(zhan)能(neng)力,如此,循環往(wang)復,螺旋式上升(sheng)。當(dang)感受到(dao)自(zi)我提高、自(zi)我實(shi)現的(de)(de)(de)(de)樂趣和(he)滿足時,對工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)愛(ai)也就(jiu)駐立心底,也就(jiu)會拋棄小的(de)(de)(de)(de)得失和(he)恩怨,迸(beng)發出(chu)對工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)激情,把自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)潛能(neng)發揮出(chu)來。由(you)(you)此,敬業進取(qu)、不(bu)懈努(nu)力是(shi)實(shi)現理(li)想(xiang)和(he)提升(sheng)自(zi)我的(de)(de)(de)(de)必由(you)(you)之(zhi)路。

  在(zai)回中工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)十多年的(de)我(wo),心(xin)中始終(zhong)認為(wei),在(zai)這里,一要(yao)(yao)認真工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。無論做(zuo)什(shen)么(me)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),要(yao)(yao)嚴(yan)謹求(qiu)實,以學(xue)習(xi)的(de)態度、勤(qin)奮的(de)精神(shen)努(nu)力(li)(li)做(zuo)到(dao)最(zui)好(hao)。“今天工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)不(bu)(bu)努(nu)力(li)(li),明天努(nu)力(li)(li)找工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)”已是司(si)空見慣(guan),我(wo)們必須引(yin)以為(wei)戒(jie)。二要(yao)(yao)愛崗(gang)敬業(ye)。應該(gai)積小(xiao)流而成江海,從平(ping)(ping)凡(fan)處著手,從一點一滴(di)做(zuo)起,把(ba)自(zi)己(ji)的(de)崗(gang)位、自(zi)己(ji)平(ping)(ping)凡(fan)的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)視為(wei)學(xue)習(xi)培育提高(gao)的(de)場所,由重視到(dao)珍惜(xi)(xi),由珍惜(xi)(xi)到(dao)愛,做(zuo)到(dao)敬業(ye)愛崗(gang),專心(xin)貫(guan)注(zhu),樂此不(bu)(bu)疲(pi)。三要(yao)(yao)把(ba)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)環節(jie)視為(wei)機(ji)會,視工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)事業(ye)。“機(ji)遇(yu)偏愛有準備的(de)頭腦”。不(bu)(bu)要(yao)(yao)抱(bao)怨沒(mei)有機(ji)會,在(zai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中充(chong)滿著機(ji)會,問(wen)題是怎(zen)么(me)對(dui)(dui)待。腳(jiao)踏實地(di)(di)的(de)耕(geng)耘者在(zai)平(ping)(ping)凡(fan)的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)環節(jie)上創造了(le)機(ji)會,抓(zhua)住了(le)機(ji)會,實現了(le)自(zi)己(ji)的(de)夢想。只要(yao)(yao)在(zai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)崗(gang)位上把(ba)自(zi)己(ji)的(de)事做(zuo)得比別人更(geng)好(hao)、更(geng)有質(zhi)量(liang)、更(geng)有效(xiao)率,扣響成功之門的(de)日子就為(wei)期(qi)不(bu)(bu)遠了(le)。四要(yao)(yao)安(an)心(xin),要(yao)(yao)立足本職。經驗來源于積累,成功在(zai)于厚積。這就需要(yao)(yao)安(an)心(xin)在(zai)相(xiang)對(dui)(dui)穩定的(de)崗(gang)位上努(nu)力(li)(li)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),堅(jian)定不(bu)(bu)移地(di)(di)奮斗(dou),不(bu)(bu)斷提高(gao)自(zi)己(ji)的(de)核心(xin)競爭力(li)(li),超(chao)越他人。五要(yao)(yao)團(tuan)結合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),發揚(yang)團(tuan)隊精神(shen)。對(dui)(dui)單位、對(dui)(dui)領(ling)導、對(dui)(dui)同(tong)事給予自(zi)己(ji)的(de)幫助和支(zhi)持,要(yao)(yao)有一種感恩的(de)良(liang)好(hao)心(xin)態,把(ba)感激付諸于奉(feng)獻精神(shen)上,以出色(se)的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)成效(xiao)報答學(xue)校的(de)培養。同(tong)時,全員努(nu)力(li)(li)共同(tong)營(ying)造一個講(jiang)奉(feng)獻,講(jiang)大局,講(jiang)團(tuan)結、講(jiang)協作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),富有凝聚力(li)(li)、奮發向上的(de)良(liang)好(hao)團(tuan)隊。

  愛是一(yi)個永恒(heng)的(de)話(hua)題(ti),愛更(geng)是一(yi)種(zhong)(zhong)把全(quan)部心靈和才智(zhi)獻給人(ren)們的(de)真誠。這種(zhong)(zhong)愛是無私(si)的(de),它要毫(hao)無保留的(de)獻給所有關心和愛護你的(de)人(ren);這種愛是深沉(chen)的,它(ta)蘊涵在為所有所做(zuo)的每一(yi)(yi)件事(shi)當中;這種愛是神圣(sheng)的,它(ta)能凝成水乳交融的情誼。這是愛讓我和(he)學(xue)生、家長之(zhi)間(jian)架起(qi)了一(yi)(yi)座(zuo)橋梁,建(jian)起(qi)了一(yi)(yi)扇暢通(tong)無阻的門,讓我與他們一(yi)(yi)樣的去感受成功與失敗、歡(huan)樂與痛苦!

  “回首清暉來時路,古月依舊照今人。”自古就有“學(xue)高為(wei)(wei)(wei)師(shi)(shi),身正為(wei)(wei)(wei)范”的(de)(de)為(wei)(wei)(wei)師(shi)(shi)準則,作為(wei)(wei)(wei)新世紀(ji)高中教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)一(yi)員,站在(zai)新世紀(ji)的(de)(de)起(qi)點(dian)上,我將努力向(xiang)老教(jiao)師(shi)(shi)學(xue)習,繼續(xu)用(yong)全(quan)面發展(zhan)的(de)(de)師(shi)(shi)魂塑造人,用(yong)無私奉獻的(de)(de)師(shi)(shi)德陶冶學(xue)子,用(yong)學(xue)貫中西的(de)(de)師(shi)(shi)能武裝學(xue)子,用(yong)高風亮節的(de)(de)師(shi)(shi)表鼓(gu)舞(wu)學(xue)子,用(yong)勤奮和奮斗繼續(xu)詮釋人生,為(wei)(wei)(wei)了那無悔(hui)的(de)(de)承諾,譜寫出無愧的(de)(de)青(qing)春之歌!

學習中(zhong)共十八大報告心得(de)體(ti)會

高二黨支部 黨蓉蓉

2012118日(ri)上午九時(shi),黨的(de)(de)(de)(de)(de)第(di)十(shi)八(ba)(ba)次(ci)全國(guo)代表(biao)大(da)(da)會(hui)在人民大(da)(da)會(hui)堂隆(long)重(zhong)召開,我(wo)利用(yong)課余時(shi)間觀看了(le)十(shi)八(ba)(ba)大(da)(da)開幕(mu)式(shi)及(ji)胡總(zong)書記(ji)代表(biao)中(zhong)共第(di)十(shi)八(ba)(ba)屆中(zhong)央委(wei)員(yuan)會(hui)向大(da)(da)會(hui)作題(ti)為《堅定不移(yi)沿著中(zhong)國(guo)特(te)色社會(hui)主義道路(lu)前進為全面建成小康(kang)社會(hui)而(er)奮斗(dou)》的(de)(de)(de)(de)(de)報告。而(er)后(hou)(hou)年級(ji)黨組織(zhi)生活會(hui)上又學習了(le)有關十(shi)八(ba)(ba)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)文件及(ji)精神。胡總(zong)書記(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)報告令人振奮,旗(qi)幟目標和(he)途徑非常明確,對今后(hou)(hou)進一步推進社會(hui)主義建設起到非常重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)作用(yong)。黨的(de)(de)(de)(de)(de)十(shi)八(ba)(ba)大(da)(da)是(shi)我(wo)國(guo)全面建設小康(kang)社會(hui)關鍵(jian)時(shi)期(qi)和(he)深化改(gai)革開放、加快轉變(bian)經濟發展方式(shi)攻堅時(shi)期(qi)召開的(de)(de)(de)(de)(de)一次(ci)十(shi)分重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)會(hui)。

  總(zong)書(shu)記在十八大報告中提(ti)出要努力(li)辦好人民滿意的(de)教(jiao)育(yu)。強調教(jiao)育(yu)是中華民族振(zhen)興和社會(hui)(hui)(hui)進步的(de)基石。要堅持(chi)教(jiao)育(yu)優先發展,全面貫徹黨的(de)教(jiao)育(yu)方針,堅持(chi)教(jiao)育(yu)為社會(hui)(hui)(hui)主義(yi)現(xian)代化服務的(de)根本任務,培(pei)養德(de)智體(ti)美全面發展的(de)社會(hui)(hui)(hui)主義(yi)建設者和接(jie)班人。

  全面實施素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu),深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)領域綜合(he)改革,著(zhu)力(li)提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)質量(liang),培養學(xue)生創新精神。辦好學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu),均衡(heng)發展九年義(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu),完善終身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)體系,建設(she)學(xue)習型社會(hui)。大(da)力(li)促(cu)進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)公平,合(he)理配置教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)資(zi)源,重(zhong)點(dian)向農(nong)村、邊遠、貧困(kun)、民族地區(qu)傾斜,支持特殊教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu),提高家庭(ting)經濟(ji)困(kun)難學(xue)生資(zi)助水平,積極推動農(nong)民工(gong)子女平等接受教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu),讓每個孩子都(dou)能成為有用之才。鼓勵引導(dao)社會(hui)力(li)量(liang)興(xing)辦教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)。加強教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍建設(she),提高師(shi)(shi)(shi)德(de)水平和(he)業務能力(li),增強教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書(shu)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人的榮(rong)譽(yu)感和(he)責任感。本人認真學(xue)習后,有以下心得(de)體會(hui):

  首先,教(jiao)師(shi)是一門(men)職(zhi)業,我們既然選擇(ze)了這項職(zhi)業,就應(ying)該毫不猶豫地熱愛它。作為一名(ming)人民教(jiao)師(shi),必(bi)須要有高(gao)度的(de)責(ze)任(ren)心和積極的(de)工作態度,要懷著(zhu)服務于人民群眾的(de)胸(xiong)懷進行工作,勤(qin)懇踏實,忘我投入,不計較(jiao)個(ge)人得(de)失,為社會主義現(xian)代化建設貢獻自己(ji)全部的(de)力量。

  教師(shi)(shi)(shi)是(shi)人(ren)類靈魂(hun)(hun)的(de)工程師(shi)(shi)(shi),師(shi)(shi)(shi)德是(shi)教師(shi)(shi)(shi)職業的(de)靈魂(hun)(hun),沒(mei)有高(gao)水(shui)平的(de)教師(shi)(shi)(shi),就(jiu)沒(mei)有高(gao)質量(liang)的(de)教育,要把(ba)師(shi)(shi)(shi)德建(jian)(jian)設(she)放在(zai)隊(dui)伍建(jian)(jian)設(she)的(de)首位(wei)。是(shi)否(fou)具有高(gao)尚的(de)師(shi)(shi)(shi)德,是(shi)教師(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍建(jian)(jian)設(she)成敗(bai)與否(fou)最(zui)重(zhong)要的(de)衡量(liang)指(zhi)標,我們應把(ba)崇高(gao)師(shi)(shi)(shi)德內化為(wei)(wei)(wei)自(zi)(zi)(zi)覺(jue)價值(zhi)追求和行為(wei)(wei)(wei)取向,自(zi)(zi)(zi)尊(zun)自(zi)(zi)(zi)勵、自(zi)(zi)(zi)警自(zi)(zi)(zi)省,以自(zi)(zi)(zi)身的(de)模范(fan)行為(wei)(wei)(wei)成為(wei)(wei)(wei)學生的(de)表率,真正(zheng)做到學高(gao)為(wei)(wei)(wei)師(shi)(shi)(shi),德高(gao)為(wei)(wei)(wei)范(fan)。

  我(wo)們教師對(dui)待學生一(yi)定要一(yi)視(shi)同仁,公平(ping)公正(zheng),不應該冷落、挖(wa)苦學生。即(ji)使學生成績不好(hao),或是(shi)行為失當,我(wo)們也要毫無保留(liu)地愛護他們、關心(xin)他們。當學生失意(yi)時(shi),教師要及時(shi)安慰(wei)、勸解;當學生犯錯時(shi),教師應寬容、大度;當學生徘徊時,教師宜點撥、指引(yin);當學生成功時,教師要(yao)一起分享、慶賀。

  我們要依靠長(chang)征精神那種重于求(qiu)實(shi)、獨立自主(zhu)創新(xin)的(de)(de)膽(dan)略所(suo)締造的(de)(de)開拓創新(xin)。要主(zhu)動破除(chu)一切舊(jiu)(jiu)思想、舊(jiu)(jiu)觀念(nian)、舊(jiu)(jiu)條款(kuan),以(yi)“敢”字(zi)當頭,以(yi)“闖”字(zi)領先,大膽(dan)探索(suo),大膽(dan)試驗。只(zhi)有樹(shu)立了崇高(gao)的(de)(de)精神最(zui)求(qiu),才耐得(de)住清苦,耐得(de)住寂(ji)寞,甘為(wei)(wei)(wei)人梯,樂(le)于奉獻,以(yi)自身(shen)的(de)(de)模范行為(wei)(wei)(wei)影響社會(hui),以(yi)自身(shen)的(de)(de)實(shi)際行動投入教育(yu),為(wei)(wei)(wei)實(shi)現教育(yu)事(shi)業的(de)(de)跨越發展盡一份心,出一份力。

  教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)目標就(jiu)是(shi)教(jiao)(jiao)好書,育(yu)(yu)好人。在(zai)今后的(de)工作中,我(wo)(wo)要(yao)用(yong)三項教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)活(huo)動精神來嚴格(ge)要(yao)求自(zi)己,建立(li)(li)正確(que)的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)觀(guan)(guan),樹(shu)(shu)立(li)(li)正確(que)的(de)職業道(dao)德觀(guan)(guan),樹(shu)(shu)立(li)(li)正確(que)的(de)學(xue)生(sheng)觀(guan)(guan),我(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)能以(yi)世俗的(de)眼(yan)光(guang)、傳統文化(hua)來評價學(xue)生(sheng),學(xue)生(sheng)是(shi)什(shen)么都不(bu)懂(dong)得(de),需要(yao)耐心引導,幫助(zhu)他(ta)們(men)(men)走(zou)上成才之路,正如(ru)霍懋(mao)征老師(shi)(shi)(shi)的(de)座右銘: “沒有(you)愛就(jiu)沒有(you)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”。要(yao)做到: “愛一切(qie)學(xue)生(sheng),愛學(xue)生(sheng)的(de)一切(qie)”。新時(shi)代對(dui)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)要(yao)求更(geng)高(gao)了,如(ru)果我(wo)(wo)們(men)(men)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)還滿足于以(yi)前掌握的(de)那點知識,那我(wo)(wo)們(men)(men)遲早要(yao)落伍(wu),要(yao)被時(shi)代淘汰。所以(yi),教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)要(yao)樹(shu)(shu)立(li)(li)起(qi)終身學(xue)習的(de)理念(nian),學(xue)無(wu)止境,隨時(shi)更(geng)新自(zi)己的(de)知識素養和(he)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)觀(guan)(guan)念(nian),唯有(you)如(ru)此,我(wo)(wo)們(men)(men)才對(dui)得(de)起(qi)黨和(he)人民的(de)重托,才無(wu)愧于“教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)”這個光(guang)榮稱號

學習十(shi)八大精神,做(zuo)新時代的新教師

第六支部  孔青

12月份6日下午,學校(xiao)黨支部組(zu)織全體黨員(yuan)學習了(le)十八大報告精神(shen),通過這次黨員(yuan)“學習十八大”教(jiao)育活動,讓我受益匪(fei)淺(qian)。

首先,作(zuo)為(wei)(wei)一名(ming)新教(jiao)師(shi),要(yao)樹立愛(ai)崗敬業(ye)的(de)精神(shen)。同(tong)時,作(zuo)為(wei)(wei)一名(ming)光榮(rong)的(de)黨員(yuan),我(wo)們(men)不(bu)僅要(yao)愛(ai)國(guo)家,愛(ai)黨,更(geng)要(yao)愛(ai)自(zi)己所從事(shi)的(de)事(shi)業(ye)。我(wo)們(men)既(ji)然(ran)選擇(ze)了(le)這項職業(ye),就應該毫不(bu)猶豫地熱(re)愛(ai)它。作(zuo)為(wei)(wei)一名(ming)人民教(jiao)師(shi),必(bi)須(xu)要(yao)有高(gao)度(du)的(de)責任心和(he)積(ji)極的(de)工作(zuo)態度(du),要(yao)懷(huai)著服(fu)務于人民群(qun)眾的(de)胸懷(huai)進行工作(zuo),勤懇踏實,忘我(wo)投入,不(bu)計(ji)較個(ge)人得失(shi),為(wei)(wei)社會(hui)主義現代化建設貢獻自(zi)己全部的(de)力量。

同時(shi),教(jiao)師(shi)(shi)是人類靈(ling)魂的(de)工程師(shi)(shi),師(shi)(shi)德是教(jiao)師(shi)(shi)職業的(de)靈(ling)魂。所以,作(zuo)為(wei)一名新教(jiao)師(shi)(shi),一名黨員(yuan),更要在道德上嚴格要求自己,自尊自勵、自警自省,以自身的(de)模范行為(wei)成為(wei)學(xue)生的(de)表率,真正做到學(xue)高為(wei)師(shi)(shi),德高為(wei)范。

對于一名立(li)志從教的(de)(de)人來說(shuo),在教學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong),應當(dang)(dang)用(yong)先進的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)理念指(zhi)導教學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)踐;同時結合學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)特點,運用(yong)各種新穎符合學(xue)(xue)(xue)(xue)生需求的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)內容和手段,真(zhen)正走入學(xue)(xue)(xue)(xue)生當(dang)(dang)中(zhong)(zhong),了解(jie)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)需求,真(zhen)心實(shi)(shi)意的(de)(de)為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)進步成長盡自(zi)己的(de)(de)義務;遇到困難(nan)挫折不畏懼,始(shi)終保持(chi)積(ji)極樂觀的(de)(de)態度,在生活工作中(zhong)(zhong)全面貫徹十八大的(de)(de)會(hui)議精神,為(wei)自(zi)己的(de)(de)行(xing)動導航!

新時(shi)(shi)代對教師的要求更(geng)高了,同時(shi)(shi)也給我們青年教師提供了很大的舞臺(tai)。我們教師要緊跟時(shi)(shi)代的步伐,樹立起終身學習的理(li)念,學無止境,隨時(shi)(shi)更(geng)新自己的知識素養和(he)教育(yu)觀(guan)念。在扎實肯(ken)干(gan)的同時(shi)(shi),學會創新。做(zuo)一(yi)個有(you)深度和(he)寬度的教育(yu)者。

“多(duo)謀(mou)民(min)生之(zhi)利(li),多(duo)解民(min)生之(zhi)憂,解決好(hao)人(ren)(ren)民(min)最關心最直(zhi)接(jie)最現實的利(li)益(yi)問題,在學有(you)(you)所教、勞有(you)(you)所得(de)、病有(you)(you)所醫、老(lao)有(you)(you)所養、住有(you)(you)所居(ju)上(shang)持續取(qu)得(de)新進展(zhan),努力(li)讓人(ren)(ren)民(min)過上(shang)更好(hao)生活(huo)。 ”這是(shi)十八大最讓(rang)我(wo)(wo)感動(dong)的(de)(de)地方。身為(wei)剛步(bu)入三尺講臺的(de)(de)新教(jiao)師,對“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)所(suo)(suo)教(jiao)”自(zi)(zi)(zi)然更(geng)為(wei)關注(zhu)(zhu)(zhu)。十八大明確肯(ken)定(ding)了教(jiao)育對國家的(de)(de)重(zhong)要(yao)性(xing),不(bu)(bu)僅強調(diao)要(yao)培(pei)養(yang)(yang)全(quan)面發展的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng),還(huan)(huan)特別提出培(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)創新精神,讓(rang)每(mei)個(ge)孩(hai)子(zi)都能(neng)成(cheng)為(wei)有(you)用之(zhi)才,鼓勵引導社(she)會力(li)量興辦教(jiao)育,從中不(bu)(bu)難(nan)察覺到,黨正在(zai)逐步(bu)開放教(jiao)育系統,這不(bu)(bu)正是(shi)要(yao)求我(wo)(wo)們(men)教(jiao)師也要(yao)富有(you)創新精神,去(qu)感染、引導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)嗎?因此我(wo)(wo)想(xiang),在(zai)今后的(de)(de)課(ke)堂(tang)中也要(yao)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)多鼓勵孩(hai)子(zi)的(de)(de)合(he)理(li)想(xiang)象,注(zhu)(zhu)(zhu)重(zhong)培(pei)養(yang)(yang)他們(men)的(de)(de)問題意(yi)識,力(li)爭(zheng)讓(rang)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)上(shang)不(bu)(bu)只學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)幾個(ge)生(sheng)(sheng)字(zi)、詞(ci)語,理(li)解一(yi)(yi)(yi)句(ju)或一(yi)(yi)(yi)段話的(de)(de)意(yi)思(si),還(huan)(huan)應力(li)爭(zheng)讓(rang)我(wo)(wo)和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)一(yi)(yi)(yi)起(qi)營造的(de)(de)課(ke)堂(tang)生(sheng)(sheng)動(dong)有(you)活力(li),及時(shi)發現孩(hai)子(zi)們(men)身上(shang)的(de)(de)創新火苗(miao)并予(yu)以(yi)評價,讓(rang)孩(hai)子(zi)們(men)保持一(yi)(yi)(yi)顆開放的(de)(de)心,去(qu)接受(shou)新事物,在(zai)此基礎上(shang),注(zhu)(zhu)(zhu)重(zhong)培(pei)養(yang)(yang)孩(hai)子(zi)的(de)(de)思(si)考力(li)、想(xiang)象力(li),讓(rang)我(wo)(wo)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)度(du)過一(yi)(yi)(yi)段美好(hao)(hao)的(de)(de)兒童時(shi)光,為(wei)今后的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)打(da)好(hao)(hao)基礎,為(wei)國家為(wei)社(she)會作(zuo)出一(yi)(yi)(yi)些貢獻,總之(zhi),盡自(zi)(zi)(zi)己綿薄之(zhi)力(li),讓(rang)孩(hai)子(zi)們(men)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)所(suo)(suo)優教(jiao)”。

唯有如此,我們才(cai)對得(de)起黨和人民的(de)重托,才(cai)無愧于“教師”這個光榮稱號。

學習十八(ba)大心得體(ti)會

第六支部(bu)  任江帆

118是全中國人(ren)民的(de)重大日子,黨(dang)的(de)十八(ba)大于上(shang)午9點整正(zheng)式(shi)開幕,我懷著十(shi)分激(ji)動的心情,觀看了十(shi)八大視(shi)頻(pin)轉播。

自己作為(wei)黨(dang)員教師(shi)、一名教育教學管理者(zhe),由(you)衷感到對(dui)十八大(da)不應(ying)(ying)只是一次新熱(re)點新聞的(de)瀏覽(lan)者(zhe),更應(ying)(ying)該是見證(zheng)者(zhe)、參與者(zhe)、行動者(zhe)。而這關鍵在(zai)于(yu)自己是否真正(zheng)用一顆充滿激情(qing)的(de)心(xin)去感知這一次令所有人歡欣(xin)鼓舞的(de)大(da)會(hui)?是否用熱(re)情(qing)去感知、貼(tie)近、理解(jie)、甚(shen)至融入大(da)會(hui)精神。

隨(sui)后(hou),黨(dang)支部又組(zu)織我們(men)黨(dang)員學(xue)習(xi)了(le)十(shi)(shi)八(ba)(ba)大的(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)議精(jing)神,圍繞十(shi)(shi)八(ba)(ba)大報告中的(de)(de)(de)(de)(de)“關鍵詞”,通過解(jie)讀(du)、盤點(dian)等方式,使我們(men)進一步深(shen)刻理解(jie)了(le)十(shi)(shi)八(ba)(ba)大的(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)議精(jing)神。同(tong)時,結合(he)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)工作(zuo),我們(men)對十(shi)(shi)八(ba)(ba)大的(de)(de)(de)(de)(de)關鍵詞“努力辦好人(ren)民滿(man)意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)”展(zhan)開討(tao)論,大家(jia)(jia)聯(lian)系自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)崗(gang)位紛紛發(fa)表(biao)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)觀點(dian),有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)從(cong)(cong)社(she)會(hui)責任大局觀點(dian);有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)從(cong)(cong)家(jia)(jia)長滿(man)意(yi)、孩子喜(xi)歡的(de)(de)(de)(de)(de)角度來闡述(shu)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)觀點(dian)……從(cong)(cong)黨(dang)員的(de)(de)(de)(de)(de)討(tao)論中,體(ti)現出(chu)教(jiao)師的(de)(de)(de)(de)(de)廉潔奉公、無私(si)奉獻(xian)、公平教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神。

支部(bu)大會上,我(wo)們共同(tong)學習了胡(hu)錦濤(tao)主席在黨(dang)的(de)(de)(de)(de)十(shi)八大報(bao)告(gao)中特別強調的(de)(de)(de)(de)今后中國教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)改革和發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)重點問題,即“要努(nu)力辦好人民(min)滿意(yi)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)”,提出(chu)大力促(cu)進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)公(gong)平,讓每個(ge)孩(hai)子都能成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)(wei)有(you)用之才的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)方向。圍繞十(shi)八大關(guan)鍵(jian)詞“努(nu)力辦好人民(min)滿意(yi)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)”,我(wo)們展(zhan)開了熱烈地討(tao)論,有(you)的(de)(de)(de)(de)黨(dang)員(yuan)老(lao)師(shi)從(cong)公(gong)平教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)角度談“人民(min)滿意(yi)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)”,認為(wei)(wei)(wei)公(gong)平對待每一個(ge)孩(hai)子,公(gong)平公(gong)正踐行自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)行為(wei)(wei)(wei)就是在履(lv)行讓人民(min)滿意(yi)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu);有(you)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)從(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)特殊性(xing)考慮,認為(wei)(wei)(wei)擔負起安全教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)大責(ze)就是讓人民(min)滿意(yi)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu);還有(you)的(de)(de)(de)(de)黨(dang)員(yuan)老(lao)師(shi)認為(wei)(wei)(wei)做好教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學工(gong)作(zuo),抓好孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)培養(yang),讓社會、家長看得見成(cheng)(cheng)效就是辦人民(min)滿意(yi)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)等等。自己(ji)(ji)首(shou)先感動于乐鱼(yu)官(guan)网老(lao)師(shi)們發自內心(xin)的(de)(de)(de)(de)這些話(hua)語,因為(wei)(wei)(wei)從(cong)她們日(ri)常的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)看絕不是只是說說,而是在日(ri)常盡(jin)心(xin)盡(jin)責(ze)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)中積聚起來發自內心(xin)的(de)(de)(de)(de)體會,同(tong)時又成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)(wei)她們十(shi)八大以后不懈的(de)(de)(de)(de)追求。

其(qi)實,“辦人(ren)民滿(man)意的教育(yu)(yu)”并不是在(zai)首(shou)次在(zai)十(shi)八(ba)大(da)(da)(da)提出,也不是一(yi)(yi)個(ge)新鮮的教育(yu)(yu)主張,作(zuo)為教育(yu)(yu)工作(zuo)者(zhe),最(zui)近(jin)幾年一(yi)(yi)直(zhi)能在(zai)大(da)(da)(da)小報告、會議上聽到,現在(zai)重又在(zai)十(shi)八(ba)大(da)(da)(da)提出,無疑再一(yi)(yi)次論(lun)證了(le)辦好人(ren)民滿(man)意的教育(yu)(yu)一(yi)(yi)直(zhi)是中(zhong)國共(gong)產黨不懈追求的目(mu)標,是教育(yu)(yu)工作(zuo)者(zhe)的和諧教育(yu)(yu)愿景,這一(yi)(yi)目(mu)標隨著十(shi)八(ba)大(da)(da)(da)的召開幫助每(mei)個(ge)教育(yu)(yu)工作(zuo)者(zhe)越來越肯定、清(qing)晰(xi)和明確。

“辦人(ren)(ren)民滿意(yi)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”,反(fan)復掂(dian)量(liang)這(zhe)(zhe)句話(hua)的(de)(de)分(fen)量(liang),直感(gan)思緒五(wu)味雜(za)陳。隨著(zhu)課改下的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)要(yao)求越(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)高(gao),優質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質量(liang)挑(tiao)(tiao)戰著(zhu)每一位老師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)專業(ye)化(hua)水平,更讓教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)承(cheng)擔(dan)著(zhu)來自社會、學校、家長(chang)、孩子等多方面的(de)(de)壓力,教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)職(zhi)業(ye)追(zhui)求越(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)明確(que)、工作越(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)具有(you)(you)挑(tiao)(tiao)戰性,但類(lei)似來自網(wang)絡的(de)(de)“虐童事(shi)件(jian)”等一些極少(shao)數敗壞教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)形象(xiang)、違(wei)背(bei)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)職(zhi)業(ye)操(cao)守的(de)(de)惡(e)劣(lie)事(shi)件(jian),將大(da)部分(fen)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)做(zuo)的(de)(de)大(da)量(liang)的(de)(de)嘔心瀝血的(de)(de)工作揮(hui)之(zhi)一炬,雖然我們所有(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)都感(gan)到教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍中出現這(zhe)(zhe)些這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)人(ren)(ren)和事(shi)都是(shi)極大(da)違(wei)背(bei)師(shi)(shi)(shi)德、違(wei)背(bei)道(dao)德,需要(yao)驅逐出教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍的(de)(de),但這(zhe)(zhe)類(lei)極少(shao)數事(shi)件(jian)的(de)(de)發生卻依然極大(da)挑(tiao)(tiao)戰社會的(de)(de)神(shen)經,挑(tiao)(tiao)戰著(zhu)“讓人(ren)(ren)民滿意(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”這(zhe)(zhe)一說。

所以我感到“辦人(ren)(ren)民滿意(yi)的教(jiao)育”,可能說不到那么高(gao)深(shen)的層面(mian)(mian),從字面(mian)(mian)意(yi)思理解(jie)就是“如何讓(rang)人(ren)(ren)民滿意(yi)?”,而如何讓(rang)人(ren)(ren)民滿意(yi)這(zhe)點上(shang)來說,我覺得(de)最基本的需(xu)要(yao)教(jiao)師建議三個發面(mian)(mian)的意(yi)識。

首先(xian),我(wo)(wo)覺(jue)得教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)要(yao)充分認(ren)清自己這份職業(ye)(ye)的(de)(de)(de)特(te)殊性,尤(you)其是(shi)黨(dang)員教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)更應該認(ren)識(shi)到(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)工(gong)作所蘊含的(de)(de)(de)社會(hui)責任。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部袁貴仁提到(dao): 教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)要(yao)把立德做人作為最根本的(de)(de)(de)任務。我(wo)(wo)感到(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)工(gong)作是(shi)良心活,如果真(zhen)正做到(dao)認(ren)真(zhen)盡(jin)責是(shi)需(xu)要(yao)付(fu)出(chu)大量精力和自我(wo)(wo)時間的(de)(de)(de)。我(wo)(wo)記得,從師(shi)(shi)(shi)范開(kai)始就被(bei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)工(gong)作是(shi)清苦的(de)(de)(de)。”現在看來,社會(hui)復(fu)雜(za)性以及以變(bian)化莫(mo)測的(de)(de)(de)吸引力足以還要(yao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)自我(wo)(wo)告誡“要(yao)耐(nai)得住(zhu)寂寞(mo)”,應該潛心修為黨(dang)性和師(shi)(shi)(shi)德。吃得起苦,受(shou)得了(le)怨,積極在實踐中開(kai)創研究教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)新局(ju)面,不斷促使(shi)自我(wo)(wo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育專業(ye)(ye)水(shui)平(ping)的(de)(de)(de)提高,對得起受(shou)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)孩子(zi)。

其次,我(wo)(wo)認(ren)為“辦(ban)人民滿意的教育(yu)”,還要加強(qiang)對社(she)會(hui)(hui)(hui)、家(jia)(jia)長等(deng)的教育(yu)服(fu)(fu)務(wu)。我(wo)(wo)們在學(xue)校里(li)潛心研(yan)(yan)究教育(yu),但可能運用(yong)教育(yu)在服(fu)(fu)務(wu)社(she)會(hui)(hui)(hui)、服(fu)(fu)務(wu)家(jia)(jia)長方面(mian),我(wo)(wo)們不如思(si)考教學(xue)法那樣來得鉆研(yan)(yan),如何拓(tuo)展(zhan)服(fu)(fu)務(wu)項目,創新性的對社(she)會(hui)(hui)(hui)、家(jia)(jia)長等(deng)進(jin)行教育(yu)服(fu)(fu)務(wu)使我(wo)(wo)們在十八(ba)大以后需要不斷(duan)思(si)考和踐(jian)行的。

再(zai)次,我(wo)(wo)認(ren)為“辦(ban)人(ren)民滿意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)”也(ye)要(yao)對社(she)會、媒體說(shuo),其(qi)(qi)實優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)大有(you)人(ren)在,我(wo)(wo)看(kan)(kan)到身(shen)邊的(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)(shi)們都在默默努力(li),默默付出,我(wo)(wo)們很(hen)多老師(shi)(shi)常充(chong)滿愧疚(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)說(shuo)“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)了(le)八個小時的(de)(de)(de)(de)(de)書(shu),回家后還要(yao)思考明(ming)天的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學任(ren)務,自己的(de)(de)(de)(de)(de)孩子也(ye)沒時間教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)”,老師(shi)(shi)淡淡的(de)(de)(de)(de)(de)說(shuo)出,但我(wo)(wo)卻看(kan)(kan)到了(le)老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)敬業精神。我(wo)(wo)認(ren)為如何弘揚教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)師(shi)(shi)德新(xin)風尚(shang),宣(xuan)傳美好的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)信念,把優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)事跡一貫性的(de)(de)(de)(de)(de)加(jia)以宣(xuan)傳是(shi)社(she)會、媒體共(gong)同的(de)(de)(de)(de)(de)責任(ren),也(ye)是(shi)“辦(ban)人(ren)民滿意(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu),和諧教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)”的(de)(de)(de)(de)(de)一項(xiang)有(you)力(li)措施,尤(you)其(qi)(qi)全社(she)會也(ye)應該形成(cheng)有(you)關學前教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)價值的(de)(de)(de)(de)(de)公共(gong)意(yi)識,全社(she)會都來(lai)關心學前教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu),愛護(hu)學前教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu),促進學前教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)!

作(zuo)為一(yi)名(ming)教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)者(zhe),自(zi)然(ran)會關注教(jiao)(jiao)育(yu),更(geng)關注教(jiao)(jiao)育(yu)改革。我決(jue)心在黨的(de)(de)十(shi)八(ba)大(da)精(jing)神指引下,把個人理(li)想(xiang)、本職(zhi)工(gong)作(zuo)與祖國發展、人民幸(xing)福緊密聯系在一(yi)起,為中華民族的(de)(de)偉大(da)復興奉獻智慧和力量。最后,自(zi)己(ji)依然(ran)想(xiang)用十(shi)八(ba)大(da)報告(gao)中的(de)(de)一(yi)組關鍵詞規(gui)劃與踐(jian)行自(zi)己(ji)對未來教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)的(de)(de)愿景,那就是“堅定、奮(fen)斗、開拓、創新!”

學習(xi)十八大心得體(ti)會

第六支部  史鴻路(lu)

十八(ba)(ba)大(da)即將召(zhao)開,做為一名新(xin)時代的教師(shi),應感召(zhao)十八(ba)(ba)大(da)的精(jing)神,立志(zhi)做一名愛崗敬業的好(hao)教師(shi)。

“育苗有(you)(you)志(zhi)閑逸少,潤物無聲辛(xin)勞多。”愛是教(jiao)師最美麗的語(yu)言。當好一(yi)名教(jiao)師就(jiu)要(yao)愛崗敬業。教(jiao)師只有(you)(you)具備了愛崗敬業精(jing)神,才(cai)能(neng)為(wei)祖國培(pei)養(yang)高素(su)質(zhi)人(ren)(ren)才(cai)。愛崗敬業既是教(jiao)師堅(jian)持(chi)為(wei)人(ren)(ren)民服務的宗旨,也是所有(you)(you)教(jiao)師實(shi)現(xian)自我價值,獲得個(ge)人(ren)(ren)滿足(zu),完(wan)成(cheng)人(ren)(ren)格升華、實(shi)現(xian)個(ge)人(ren)(ren)利(li)益(yi)的有(you)(you)效途徑。因此,作為(wei)一(yi)名教(jiao)師應把“愛崗敬業鑄師魂”作為(wei)加強師德修養(yang)的一(yi)個(ge)重要(yao)主題,不斷(duan)提高自身素(su)質(zhi),才(cai)能(neng)適(shi)應時(shi)代的需要(yao),完(wan)成(cheng)育人(ren)(ren)任務。

首先(xian),教師是一(yi)門職(zhi)業,我(wo)們既(ji)然選(xuan)擇了這項職(zhi)業,就應該(gai)毫不猶(you)豫地熱愛它。作為一(yi)名人民教師,必須要(yao)有高度的責任心和積極的工作態度,要(yao)懷(huai)著服務(wu)于-人(ren)民群眾的(de)胸懷進(jin)行工作,勤懇踏實(shi),忘我投入,不計較個人(ren)得失,為社(she)會(hui)主義現代化建設(she)貢獻(xian)自己(ji)全部(bu)的(de)力量。

教師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)是(shi)人類靈(ling)魂(hun)的(de)(de)(de)工程師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi),師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)是(shi)教師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)職業的(de)(de)(de)靈(ling)魂(hun),沒(mei)有高(gao)水平(ping)的(de)(de)(de)教師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi),就沒(mei)有高(gao)質量(liang)的(de)(de)(de)教育,要把師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)建(jian)設(she)(she)放(fang)在隊(dui)伍建(jian)設(she)(she)的(de)(de)(de)首位。是(shi)否(fou)具有高(gao)尚(shang)的(de)(de)(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de),是(shi)教師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍建(jian)設(she)(she)成敗與否(fou)最重要的(de)(de)(de)衡量(liang)指標,我們應(ying)把崇高(gao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)內化為(wei)自覺價值追求和行(xing)為(wei)取(qu)向,自尊自勵、自警自省,以自身的(de)(de)(de)模范(fan)行(xing)為(wei)成為(wei)學生的(de)(de)(de)表率,真(zhen)正做到學高(gao)為(wei)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi),德(de)(de)高(gao)為(wei)范(fan)。

我們(men)教師(shi)(shi)對(dui)待學生(sheng)(sheng)一定(ding)要一視同仁,公平公正,不應(ying)該冷落(luo)、挖苦學生(sheng)(sheng)。即使(shi)學生(sheng)(sheng)成績不好,或是行為失(shi)當(dang),我們(men)也要毫(hao)無保留地愛護(hu)他們(men)、關心他們(men)。當(dang)學生(sheng)(sheng)失(shi)意時(shi),教師(shi)(shi)要及時(shi)安慰、勸解;當學(xue)生犯錯時,教師(shi)應寬容、大度;當學生徘(pai)徊時,教師宜(yi)點撥、指(zhi)引;當學(xue)生成(cheng)功(gong)時,教師要一起分享(xiang)、慶賀(he)。

總之,我決心以本次活動(dong)為契機,嚴格要求(qiu)自(zi)(zi)(zi)己(ji),兢(jing)兢(jing)業(ye)(ye)業(ye)(ye)的(de)做好自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)本職工作(zuo),進(jin)一步明確了工作(zuo)目標和任務(wu),為學生(sheng)的(de)終身發(fa)展打下良好的(de)基礎,真正(zheng)把貫徹科(ke)學發(fa)展觀落實到自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)本職工作(zuo)當中,落實到實現每一個學生(sheng)的(de)全面發(fa)展中。

學(xue)習(xi)十八大精神報告心得(de)體會

第六支部(bu) 孫(sun)劍鋒

    2012118上午九時(shi),黨的第十八(ba)次(ci)(ci)全(quan)國代(dai)表(biao)大(da)會(hui)(hui)(hui)(hui)在(zai)人民(min)大(da)會(hui)(hui)(hui)(hui)堂隆重(zhong)召開(kai),這(zhe)是我(wo)國全(quan)面建設小康社會(hui)(hui)(hui)(hui)關鍵時(shi)期和深(shen)化改革開(kai)放、加快轉變經濟發展方式攻(gong)堅時(shi)期召開(kai)的一(yi)次(ci)(ci)十分(fen)(fen)重(zhong)要的大(da)會(hui)(hui)(hui)(hui)。胡總書記向大(da)會(hui)(hui)(hui)(hui)作了題為(wei)《堅定不移(yi)沿著中國特色社會(hui)(hui)(hui)(hui)主義道路前進為(wei)全(quan)面建成小康社會(hui)(hui)(hui)(hui)而奮(fen)斗》的報告,共分(fen)(fen)12個(ge)部分,全(quan)文總結了九十年以來黨的(de)輝煌成就和(he)寶貴經驗,對(dui)全(quan)面(mian)推進我國改革(ge)開放和(he)實(shi)現社會主(zhu)義(yi)現代化和(he)中(zhong)華(hua)民族(zu)偉大復(fu)興作(zuo)出了戰略(lve)部署。對(dui)今后(hou)進一步推進社會主(zhu)義(yi)建(jian)(jian)設(she)起到非常重要(yao)的(de)作(zuo)用。報告中(zhong)對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)問(wen)題進行了闡述: 全(quan)面(mian)實(shi)施素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu),深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)領域綜合改革(ge),著力提(ti)高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)質量,培(pei)養學(xue)生創新精神(shen);加強教(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍建(jian)(jian)設(she),提(ti)高(gao)(gao)師德(de)水平(ping)和(he)業務能(neng)力,增(zeng)強教(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)人的(de)榮譽感(gan)和(he)責任感(gan);強調讓每個(ge)孩(hai)子成為有用之材,對(dui)有困難的(de)學(xue)生提(ti)供學(xue)習(xi)、生活等方面(mian)的(de)幫助,讓孩(hai)子能(neng)在樂于學(xue)習(xi)的(de)環境中(zhong)掌握知(zhi)識技能(neng)。   

我作(zuo)為(wei)從(cong)事教育的(de)(de)一線教師(shi),聽了(le)(le)報(bao)告以后,讓我受益匪淺,感觸(chu)頗深(shen)。更增強(qiang)了(le)(le)我的(de)(de)教書育人(ren)、為(wei)人(ren)師(shi)表(biao)的(de)(de)責任感和(he)使命感,使自(zi)己的(de)(de)思想和(he)覺悟產生新的(de)(de)飛躍。下面結合個人(ren)實際情況,談談我個人(ren)的(de)(de)心得體(ti)會:

一(yi)、總書記在十(shi)八大(da)報告中明(ming)確肯定(ding)了(le)教(jiao)育對國家(jia)的重(zhong)要(yao)性。讓我們看到了(le)黨中央對教(jiao)育的高度關注和重(zhong)視,看到了(le)我國未(wei)來(lai)教(jiao)育的發展前景和發展方向,我既(ji)然選擇(ze)了(le)當教(jiao)師,就會更加努力,勤勤懇懇地耕耘在教(jiao)育教(jiao)學第一(yi)線,選擇(ze)忘我,選擇(ze)無私,選擇(ze)清(qing)貧,在教(jiao)師這(zhe)個平(ping)凡(fan)的崗位(wei)上爭創佳績(ji)。

二(er)、十八大報告中強調要(yao)培(pei)養(yang)全面發展的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng),還(huan)(huan)特別提出(chu)培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)創新(xin)精神,讓(rang)每個孩(hai)子(zi)都能(neng)成為(wei)有(you)用之才,鼓(gu)勵(li)引導(dao)社(she)會(hui)力(li)(li)(li)量(liang)興辦教(jiao)育,因此(ci)我(wo)在(zai)今后的(de)(de)課堂中也要(yao)注(zhu)(zhu)意多鼓(gu)勵(li)孩(hai)子(zi)的(de)(de)合理(li)(li)想(xiang)象(xiang),注(zhu)(zhu)重培(pei)養(yang)他(ta)們的(de)(de)問題意識,力(li)(li)(li)爭讓(rang)自己的(de)(de)課堂教(jiao)學(xue)上(shang)不只學(xue)幾個生(sheng)(sheng)字、詞語,理(li)(li)解(jie)一(yi)句或一(yi)段話的(de)(de)意思,還(huan)(huan)應力(li)(li)(li)爭讓(rang)我(wo)和學(xue)生(sheng)(sheng)一(yi)起營造的(de)(de)課堂生(sheng)(sheng)動有(you)活力(li)(li)(li),及時(shi)發現孩(hai)子(zi)們身上(shang)的(de)(de)創新(xin)火苗(miao)并(bing)予以評價,讓(rang)孩(hai)子(zi)們保持一(yi)顆(ke)開(kai)放的(de)(de)心(xin),去接受新(xin)事物,在(zai)此(ci)基礎上(shang),注(zhu)(zhu)重培(pei)養(yang)孩(hai)子(zi)的(de)(de)思考(kao)力(li)(li)(li)、想(xiang)象(xiang)力(li)(li)(li),讓(rang)我(wo)的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)度過一(yi)段美好的(de)(de)青少(shao)年時(shi)光(guang),為(wei)今后的(de)(de)學(xue)習打下扎實的(de)(de)基礎,將來多為(wei)國家和社(she)會(hui)作出(chu)一(yi)些貢(gong)獻。

三、黨的(de)十八(ba)大報告(gao)明確提出,要“深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育內容方式、考試(shi)招生制度(du)、質量評(ping)價制度(du)等改革(ge)”。這(zhe)幾項改革(ge)是(shi)切實把教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育理(li)念從增加(jia)中小學(xue)(xue)生課業負擔應對升學(xue)(xue)考試(shi)的(de)應試(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育,轉變(bian)到素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)根本。我(wo)要在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中去進一(yi)步學(xue)(xue)習、領(ling)悟、踐行。為推進社會主義建設貢獻出我(wo)們(men)(men)的(de)一(yi)份(fen)力量,為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)發(fa)展、國民(min)素(su)質的(de)提高、人民(min)生活(huo)富裕多(duo)發(fa)一(yi)份(fen)光多(duo)發(fa)一(yi)份(fen)熱。對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)要求(qiu)更高了,我(wo)要樹立(li)起終(zhong)身學(xue)(xue)習的(de)理(li)念,學(xue)(xue)無止(zhi)境,隨時更新自己的(de)知識(shi)素(su)養(yang)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育觀念,唯(wei)有(you)如此,我(wo)們(men)(men)才(cai)對得起黨和人民(min)的(de)重托,才(cai)無愧于“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師”這(zhe)個光榮(rong)稱(cheng)號(hao)。

通(tong)過學習十(shi)八大精神,我(wo)深深體會到,作為(wei)一名教育工作者,要在黨的領導(dao)下(xia),立足崗位,為(wei)黨的教育事(shi)業貢獻全部力量,創(chuang)造性(xing)地干好自己(ji)的本職(zhi)(zhi)工作,努(nu)力爭創(chuang)新(xin)業績。只有做到這些(xie),才(cai)(cai)能(neng)無(wu)(wu)愧于(yu)自己(ji)的職(zhi)(zhi)責,才(cai)(cai)能(neng)無(wu)(wu)愧于(yu)時(shi)代賦予(yu)的使(shi)命,才(cai)(cai)能(neng)肩負起黨和(he)人(ren)民的重托(tuo)。

學習十八大報(bao)告(gao)心得體會(hui)

高(gao)二年級支部 唐永海

中(zhong)國(guo)共產黨(dang)第十八(ba)次全(quan)國(guo)代表大會(hui)在(zai)北京人民大會(hui)堂隆(long)重開幕,胡(hu)錦濤總書記(ji)代表中(zhong)國(guo)共產黨(dang)第十七(qi)屆中(zhong)央(yang)委員會(hui)向大會(hui)作了報告(gao)。主題是(shi)高舉中(zhong)國(guo)特色社會(hui)主義(yi)偉大旗幟,以鄧小(xiao)平(ping)理(li)論、“三個(ge)代表”重要思(si)想(xiang)、科學發展觀為指導,解放(fang)思(si)想(xiang),改革開放(fang),凝(ning)聚力(li)量,攻(gong)堅(jian)克難(nan),堅(jian)定(ding)不移沿著中(zhong)國(guo)特色社會(hui)主義(yi)道路前進,為全(quan)面建成小(xiao)康社會(hui)而奮斗。身為教師,我(wo)們自(zi)然(ran)會關注教育(yu),從(cong)總書記的報(bao)告中(zhong),我(wo)們看到了黨中(zhong)央對職業(ye)教育(yu)的關注和(he)重視,看到了職業(ye)教育(yu)的發(fa)展(zhan)前(qian)景(jing)和(he)發(fa)展(zhan)方(fang)向。        

十(shi)八(ba)大(da)胡總(zong)書記代表中共第十(shi)七屆中央委員會(hui)(hui)向大(da)會(hui)(hui)作(zuo)(zuo)題為(wei)《堅定不移沿著中國特(te)色社(she)會(hui)(hui)主義道(dao)路(lu)前(qian)進(jin)(jin)為(wei)全面建(jian)成小(xiao)康社(she)會(hui)(hui)而奮斗》的(de)(de)報告令人振奮,旗幟(zhi)目標和途徑非常明確,對今后進(jin)(jin)一步(bu)推進(jin)(jin)社(she)會(hui)(hui)主義建(jian)設(she)(she)起(qi)到非常重要的(de)(de)作(zuo)(zuo)用。黨的(de)(de)十(shi)八(ba)大(da)是我(wo)國全面建(jian)設(she)(she)小(xiao)康社(she)會(hui)(hui)關鍵時(shi)期(qi)和深化改革開(kai)放(fang)、加(jia)快轉變經濟發展(zhan)方(fang)式攻堅時(shi)期(qi)召開(kai)的(de)(de)一次(ci)十(shi)分重要的(de)(de)大(da)會(hui)(hui)。  

黨的十八大(da)全面(mian)回(hui)顧、總結(jie)過去5年和(he)黨的十六(liu)大以來的實踐、經驗,進(jin)(jin)一(yi)步明(ming)確今后一(yi)個時期(qi)的發展目標和(he)宏偉藍圖,進(jin)(jin)一(yi)步動員全(quan)黨全(quan)國(guo)各族人民堅(jian)定不移沿著中國(guo)特色社會主義道路前(qian)進(jin)(jin),為全(quan)面(mian)建成(cheng)小康社會而奮斗;大會選舉(ju)產生新(xin)(xin)一(yi)屆(jie)(jie)(jie)中(zhong)央委員會和(he)中(zhong)央紀律(lv)檢查(cha)委員會,意(yi)義(yi)重大,影(ying)響(xiang)深遠。必將有(you)力地指(zhi)導(dao)和(he)激(ji)勵全黨(dang)(dang)全國(guo)人民(min)把中(zhong)國(guo)特色社(she)會主義(yi)事業全面推(tui)向前(qian)進(jin)。在(zai)(zai)全面建設小康社(she)會的(de)(de)(de)(de)(de)偉大征(zheng)途(tu)上(shang)(shang),黨(dang)(dang)領(ling)導(dao)著全國(guo)人民(min)一(yi)定(ding)會贏得新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)更(geng)(geng)大勝利(li)(li)。深入貫(guan)徹(che)落實(shi)科(ke)(ke)(ke)學(xue)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)觀(guan)是一(yi)項長(chang)期艱巨的(de)(de)(de)(de)(de)任務,只有(you)緊緊圍繞主題主線,才能牢牢把握機遇、掌(zhang)握主動,應對(dui)一(yi)系列極(ji)具挑戰性的(de)(de)(de)(de)(de)矛盾和(he)困難。必須以(yi)(yi)更(geng)(geng)加(jia)堅定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)決心、更(geng)(geng)加(jia)有(you)力的(de)(de)(de)(de)(de)舉(ju)措、更(geng)(geng)加(jia)完善的(de)(de)(de)(de)(de)制度來貫(guan)徹(che)落實(shi)科(ke)(ke)(ke)學(xue)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)觀(guan),勇于破除那些制約科(ke)(ke)(ke)學(xue)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)制機制障礙,增(zeng)強(qiang)長(chang)期發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)后勁(jing),為我(wo)國(guo)現代化建設順利(li)(li)推(tui)進(jin)奠(dian)定(ding)更(geng)(geng)加(jia)堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎。我(wo)們要在(zai)(zai)學(xue)習十(shi)七屆(jie)(jie)(jie)中(zhong)央委員會的(de)(de)(de)(de)(de)報告(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎上(shang)(shang),進(jin)一(yi)步認真學(xue)習貫(guan)徹(che)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)十(shi)八大精神,在(zai)(zai)思(si)想上(shang)(shang)和(he)行動上(shang)(shang)與新(xin)(xin)一(yi)屆(jie)(jie)(jie)黨(dang)(dang)中(zhong)央保持高度一(yi)致,并在(zai)(zai)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)堅強(qiang)領(ling)導(dao)下,以(yi)(yi)鄧小平理論(lun)和(he)“三個代表”重要思(si)想為指(zhi)導(dao),深入貫(guan)徹(che)落實(shi)科(ke)(ke)(ke)學(xue)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)觀(guan),堅定(ding)不移(yi)地走中(zhong)國(guo)特色社(she)會主義(yi)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)道路(lu),以(yi)(yi)更(geng)(geng)加(jia)昂揚的(de)(de)(de)(de)(de)斗(dou)志和(he)改革創(chuang)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)精神,更(geng)(geng)加(jia)信(xin)心滿懷地向未來。 

談談自(zi)己(ji)的(de)(de)心(xin)得感(gan)受: 首先,作(zuo)為(wei)(wei)一(yi)名青年(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi),要樹立愛(ai)(ai)崗敬業(ye)的(de)(de)精神。我們(men)不僅要愛(ai)(ai)國家(jia),愛(ai)(ai)黨,更要愛(ai)(ai)自(zi)己(ji)所從事的(de)(de)事業(ye)。我們(men)既然選擇(ze)了(le)這(zhe)項(xiang)職(zhi)業(ye),就應該(gai)毫不猶豫地熱愛(ai)(ai)它。作(zuo)為(wei)(wei)一(yi)名人民教(jiao)(jiao)師(shi)(shi),必須要有高度的(de)(de)責任心(xin)和積(ji)極的(de)(de)工作(zuo)態(tai)度,要懷(huai)著(zhu)服(fu)務(wu)于人民群眾的(de)(de)胸懷(huai)進(jin)行工作(zuo),勤懇踏實,忘(wang)我投入(ru),不計較(jiao)個(ge)人得失,為(wei)(wei)社會主(zhu)義(yi)現(xian)代化建設貢(gong)獻自(zi)己(ji)全部的(de)(de)力量。同時,教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)是人類靈(ling)魂的(de)(de)工程(cheng)師(shi)(shi),師(shi)(shi)德是教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)職(zhi)業(ye)的(de)(de)靈(ling)魂。所以,作(zuo)為(wei)(wei)一(yi)名青年(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi),更要在道德上(shang)嚴格要求自(zi)己(ji),自(zi)尊自(zi)勵、自(zi)警(jing)自(zi)省,以自(zi)身的(de)(de)模范行為(wei)(wei)成為(wei)(wei)學(xue)生的(de)(de)表率,真正做到(dao)學(xue)高為(wei)(wei)師(shi)(shi),德高為(wei)(wei)范。

其次,對于一名立(li)志從教(jiao)的(de)(de)(de)(de)(de)人來說,在(zai)教(jiao)學(xue)中(zhong)(zhong),應(ying)當(dang)用先(xian)進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)理念指導教(jiao)學(xue)實(shi)踐;同時(shi)結合學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)特(te)點,運用各種新穎符合學(xue)生(sheng)(sheng)需(xu)(xu)求的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)內容和手(shou)段,真正走入(ru)學(xue)生(sheng)(sheng)當(dang)中(zhong)(zhong),了解學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)求,真心實(shi)意的(de)(de)(de)(de)(de)為學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)步成長盡自己的(de)(de)(de)(de)(de)義務;遇到困難挫折不畏懼(ju),始終保(bao)持積(ji)極樂觀的(de)(de)(de)(de)(de)態度(du),在(zai)生(sheng)(sheng)活(huo)工作中(zhong)(zhong)全面貫徹十(shi)八大的(de)(de)(de)(de)(de)會議精神,為自己的(de)(de)(de)(de)(de)行動導航(hang)!              

新時(shi)代(dai)對教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)要(yao)求更高了,同時(shi)也給我(wo)們青年教(jiao)(jiao)(jiao)師提供了很大的(de)(de)(de)舞臺。我(wo)們教(jiao)(jiao)(jiao)師要(yao)緊跟時(shi)代(dai)的(de)(de)(de)步伐,樹立起終身學習的(de)(de)(de)理念,學無止境,隨時(shi)更新自己(ji)的(de)(de)(de)知(zhi)識素養和教(jiao)(jiao)(jiao)育觀念。在扎實肯(ken)干的(de)(de)(de)同時(shi),學會創新,做一個有深度和寬度的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育者。

學習十八大報告心得體會(hui)

第(di)六(liu)支部  王永法

2012118上(shang)午九時(shi)(shi),黨的第十(shi)八(ba)次全(quan)國(guo)代(dai)(dai)表大(da)(da)會(hui)(hui)在人(ren)民(min)大(da)(da)會(hui)(hui)堂隆重(zhong)召(zhao)(zhao)開(kai),乐鱼(yu)官网全(quan)體(ti)(ti)干部、教師集中觀看了(le)十(shi)八(ba)大(da)(da)開(kai)幕(mu)式及胡總書記代(dai)(dai)表中共第十(shi)七(qi)屆中央委員會(hui)(hui)向(xiang)大(da)(da)會(hui)(hui)作(zuo)題為(wei)《堅定不移沿著中國(guo)特色社會(hui)(hui)主義道路前(qian)進(jin)為(wei)全(quan)面建(jian)成(cheng)小康社會(hui)(hui)而奮(fen)斗》的報(bao)告,胡總書記的報(bao)告令人(ren)振(zhen)奮(fen),旗幟目標(biao)和途(tu)徑非常明確,對(dui)今后進(jin)一步推進(jin)社會(hui)(hui)主義建(jian)設起到非常重(zhong)要的作(zuo)用。黨的十(shi)八(ba)大(da)(da)是(shi)我國(guo)全(quan)面建(jian)設小康社會(hui)(hui)關鍵時(shi)(shi)期和深化改革開(kai)放、加(jia)快轉變經濟發展方式攻堅時(shi)(shi)期召(zhao)(zhao)開(kai)的一次十(shi)分重(zhong)要的大(da)(da)會(hui)(hui)。

  黨的十八大(da)(da)全(quan)(quan)面(mian)回顧、總結過去5年和黨的十六大(da)(da)以來的實踐、經驗,進(jin)(jin)一(yi)(yi)步明(ming)確(que)今后一(yi)(yi)個時期的發展目標和宏偉藍圖,進(jin)(jin)一(yi)(yi)步動(dong)員全(quan)(quan)黨全(quan)(quan)國(guo)各族(zu)人民堅定不移沿著中國(guo)特色社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)道路前進(jin)(jin),為全(quan)(quan)面(mian)建(jian)成(cheng)小康(kang)社(she)會(hui)而奮斗;大(da)(da)會(hui)選舉產生新(xin)一(yi)(yi)屆中央委員會(hui)和中央紀律檢查委員會(hui),意義(yi)重(zhong)大(da)(da),影響深遠(yuan)。必(bi)將有力地(di)指導和激(ji)勵全(quan)(quan)黨全(quan)(quan)國(guo)人民把中國(guo)特色社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)事(shi)業全(quan)(quan)面(mian)推向前進(jin)(jin)。在全(quan)(quan)面(mian)建(jian)設小康(kang)社(she)會(hui)的偉大(da)(da)征途(tu)上,黨領導著全(quan)(quan)國(guo)人民一(yi)(yi)定會(hui)贏得新(xin)的更大(da)(da)勝利。

  深入貫徹(che)落實(shi)科(ke)(ke)學(xue)發(fa)展觀(guan)是一項長(chang)期艱(jian)巨的(de)(de)(de)(de)任務,只有緊緊圍繞主(zhu)題主(zhu)線,才(cai)能牢牢把握(wo)機遇、掌握(wo)主(zhu)動,應對一系列極具挑(tiao)戰性的(de)(de)(de)(de)矛盾(dun)和(he)困難。必須以(yi)更(geng)(geng)(geng)加(jia)堅(jian)(jian)定(ding)的(de)(de)(de)(de)決心、更(geng)(geng)(geng)加(jia)有力的(de)(de)(de)(de)舉措、更(geng)(geng)(geng)加(jia)完善的(de)(de)(de)(de)制度(du)來貫徹(che)落實(shi)科(ke)(ke)學(xue)發(fa)展觀(guan),勇于破除那些制約科(ke)(ke)學(xue)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)體制機制障礙,增強長(chang)期發(fa)展后(hou)勁,為我(wo)國(guo)現代化(hua)建設順利推進奠定(ding)更(geng)(geng)(geng)加(jia)堅(jian)(jian)實(shi)的(de)(de)(de)(de)基礎(chu)。我(wo)們要在(zai)學(xue)習十七屆(jie)中央(yang)委(wei)員(yuan)會的(de)(de)(de)(de)報告的(de)(de)(de)(de)基礎(chu)上(shang),進一步認真學(xue)習貫徹(che)黨的(de)(de)(de)(de)十八大精(jing)神,在(zai)思(si)想(xiang)上(shang)和(he)行動上(shang)與新一屆(jie)黨中央(yang)保持(chi)高度(du)一致(zhi),并在(zai)黨的(de)(de)(de)(de)堅(jian)(jian)強領導(dao)下,以(yi)鄧小平理論和(he)“三個代表(biao)”重(zhong)要思(si)想(xiang)為指導(dao),深入貫徹(che)落實(shi)科(ke)(ke)學(xue)發(fa)展觀(guan),堅(jian)(jian)定(ding)不移地走(zou)中國(guo)特(te)色社會主(zhu)義發(fa)展道路(lu),以(yi)更(geng)(geng)(geng)加(jia)昂揚(yang)的(de)(de)(de)(de)斗志(zhi)和(he)改革創新的(de)(de)(de)(de)精(jing)神,更(geng)(geng)(geng)加(jia)信心滿懷(huai)地向未(wei)來。

  作(zuo)為(wei)一名教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作(zuo)者,自然會(hui)關(guan)注教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu),更(geng)關(guan)注教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改(gai)(gai)革(ge)。總(zong)書記的報告中(zhong)指出在改(gai)(gai)善民(min)生和(he)(he)(he)創(chuang)(chuang)新管理中(zhong)加(jia)強(qiang)社會(hui)建設。他指出,加(jia)強(qiang)社會(hui)建設,必須以(yi)保障和(he)(he)(he)改(gai)(gai)善民(min)生為(wei)重點(dian),必須加(jia)快推進(jin)社會(hui)體(ti)制改(gai)(gai)革(ge)。他說,這方(fang)面(mian)的重要任務包括: 努力辦好人(ren)(ren)民(min)滿(man)意(yi)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu),推動實現(xian)更(geng)高(gao)質量(liang)的就(jiu)業,千方(fang)百計增加(jia)居民(min)收入,統籌推進(jin)城鄉(xiang)社會(hui)保障體(ti)系建設,提(ti)高(gao)人(ren)(ren)民(min)健康水平,加(jia)強(qiang)和(he)(he)(he)創(chuang)(chuang)新社會(hui)管理。從中(zhong),我們(men)看到(dao)(dao)了黨中(zhong)央對教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的關(guan)注和(he)(he)(he)重視(shi),看到(dao)(dao)了教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的發(fa)展前景和(he)(he)(he)發(fa)展方(fang)向。

    為此,如何在教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)一(yi)(yi)線深刻領(ling)會與落實(shi)十八大精神,成(cheng)了當前我們(men)做教(jiao)(jiao)師義(yi)(yi)不容辭的(de)責任(ren)。這就要求我們(men)全體(ti)教(jiao)(jiao)師在教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)中(zhong)去進一(yi)(yi)步學(xue)習、領(ling)悟(wu)、踐行(xing)。為推進社會主義(yi)(yi)建(jian)設貢(gong)獻出我們(men)的(de)一(yi)(yi)份力量,為教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)發展、國民素質的(de)提高、人民生活(huo)富裕(yu)多發一(yi)(yi)份光(guang)多發一(yi)(yi)份熱。

學習十八大(da)報告心(xin)得體會

高二年級支(zhi)部 王華(hua)

2012年(nian)11月舉(ju)世矚(zhu)目中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)共產(chan)黨第(di)(di)十八次全(quan)國(guo)代表大會(hui)在(zai)北(bei)京(jing)人民(min)大會(hui)堂隆重開(kai)幕(mu),胡錦濤總(zong)書記代表中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)共產(chan)黨第(di)(di)十七屆(jie)中(zhong)(zhong)(zhong)央委員會(hui)向(xiang)大會(hui)作了(le)報(bao)告(gao)。主題是高舉(ju)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)社(she)會(hui)主義偉(wei)大旗幟,以鄧(deng)小平(ping)理論、“三個(ge)代表”重要思想、科學發展觀為指導,解放思想,改(gai)革開(kai)放,凝聚(ju)力量(liang),攻堅克難(nan),堅定不移沿著中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)社(she)會(hui)主義道路前進,為全(quan)面(mian)建成小康(kang)社(she)會(hui)而奮斗。身為教師(shi),我們自(zi)然會關注教育(yu),從總(zong)書記的(de)報告(gao)中,我們看到了黨中央(yang)對職業教育(yu)的(de)關注和重視,看到了職業教育(yu)的(de)發展前景(jing)和發展方(fang)向(xiang)。        

1213的(de)例會上,全(quan)校教師專門(men)學(xue)習了(le)十(shi)八的(de)會議精神(shen)。十(shi)八大(da)胡(hu)總書(shu)記代表中共第十(shi)七屆中央委員(yuan)會向大(da)會作(zuo)(zuo)題為(wei)《堅定(ding)不移沿著中國(guo)特色社會主義(yi)道(dao)路前(qian)進為(wei)全(quan)面(mian)建成小康社會而奮斗(dou)》的(de)報告令人振(zhen)奮,旗幟目標和途徑非常(chang)明確,對今后進一步推進社會主義(yi)建設(she)起到非常(chang)重要的(de)作(zuo)(zuo)用。黨的(de)十(shi)八大(da)是我(wo)國(guo)全(quan)面(mian)建設(she)小康社會關鍵時(shi)(shi)期(qi)和深化改革開放、加(jia)快轉變(bian)經濟發展方式攻(gong)堅時(shi)(shi)期(qi)召開的(de)一次十(shi)分(fen)重要的(de)大(da)會。  

黨(dang)的十八(ba)大全面(mian)回(hui)顧、總結(jie)過去5年和黨的(de)(de)十六(liu)大以來的(de)(de)實踐、經(jing)驗,進(jin)一(yi)步(bu)(bu)明確今后一(yi)個(ge)時期的(de)(de)發展目標和宏偉藍圖,進(jin)一(yi)步(bu)(bu)動員全黨全國(guo)各族人(ren)民堅定不移沿著中國(guo)特色(se)社會(hui)主義(yi)道路(lu)前進(jin),為全面建成小康(kang)社會(hui)而奮斗;大會選舉產生新(xin)一(yi)(yi)(yi)屆中(zhong)(zhong)央(yang)委員會和(he)中(zhong)(zhong)央(yang)紀律檢查委員會,意義重大,影響深(shen)遠。必(bi)將有(you)力(li)地(di)指導(dao)(dao)和(he)激勵全(quan)黨全(quan)國人民把中(zhong)(zhong)國特色(se)社會主(zhu)義事業全(quan)面(mian)推(tui)向前進(jin)。在(zai)(zai)全(quan)面(mian)建(jian)設小康社會的(de)偉大征途上(shang),黨領導(dao)(dao)著全(quan)國人民一(yi)(yi)(yi)定會贏(ying)得(de)新(xin)的(de)更(geng)(geng)(geng)大勝利。深(shen)入貫(guan)徹落實科學發(fa)(fa)展觀(guan)是一(yi)(yi)(yi)項長期艱巨的(de)任務,只有(you)緊緊圍繞主(zhu)題主(zhu)線,才能牢牢把握(wo)機遇、掌(zhang)握(wo)主(zhu)動(dong),應(ying)對一(yi)(yi)(yi)系列極具挑戰性的(de)矛盾和(he)困難(nan)。必(bi)須(xu)以(yi)更(geng)(geng)(geng)加堅(jian)定的(de)決心、更(geng)(geng)(geng)加有(you)力(li)的(de)舉措、更(geng)(geng)(geng)加完善的(de)制度來貫(guan)徹落實科學發(fa)(fa)展觀(guan),勇于(yu)破除那些制約科學發(fa)(fa)展的(de)體制機制障礙,增強長期發(fa)(fa)展后勁,為我國現代化建(jian)設順利推(tui)進(jin)奠(dian)定更(geng)(geng)(geng)加堅(jian)實的(de)基礎(chu)。我們(men)要在(zai)(zai)學習十七屆中(zhong)(zhong)央(yang)委員會的(de)報告的(de)基礎(chu)上(shang),進(jin)一(yi)(yi)(yi)步認真學習貫(guan)徹黨的(de)十八大精神,在(zai)(zai)思想上(shang)和(he)行動(dong)上(shang)與(yu)新(xin)一(yi)(yi)(yi)屆黨中(zhong)(zhong)央(yang)保持(chi)高度一(yi)(yi)(yi)致,并在(zai)(zai)黨的(de)堅(jian)強領導(dao)(dao)下,以(yi)鄧小平(ping)理(li)論和(he)“三個代表”重要思想為指導(dao)(dao),深(shen)入貫(guan)徹落實科學發(fa)(fa)展觀(guan),堅(jian)定不移地(di)走中(zhong)(zhong)國特色(se)社會主(zhu)義發(fa)(fa)展道路,以(yi)更(geng)(geng)(geng)加昂揚的(de)斗(dou)志和(he)改革創新(xin)的(de)精神,更(geng)(geng)(geng)加信(xin)心滿懷地(di)向未來。 

談談自己(ji)的心得(de)感受(shou): 首先,作(zuo)為(wei)(wei)(wei)一名(ming)青年教(jiao)師(shi),要(yao)(yao)(yao)樹(shu)立愛崗敬業(ye)的精神。我(wo)們不僅要(yao)(yao)(yao)愛國(guo)家,愛黨,更要(yao)(yao)(yao)愛自己(ji)所從事的事業(ye)。我(wo)們既然選(xuan)擇(ze)了(le)這項(xiang)職業(ye),就應該毫(hao)不猶(you)豫地熱愛它。作(zuo)為(wei)(wei)(wei)一名(ming)人民教(jiao)師(shi),必須要(yao)(yao)(yao)有高度(du)的責任(ren)心和(he)積極的工作(zuo)態度(du),要(yao)(yao)(yao)懷(huai)(huai)著服務于(yu)人民群(qun)眾的胸懷(huai)(huai)進行工作(zuo),勤懇踏實,忘我(wo)投入,不計較(jiao)個人得(de)失,為(wei)(wei)(wei)社會主義現代化建設貢獻自己(ji)全部的力量。同時(shi),教(jiao)師(shi)是人類(lei)靈魂的工程師(shi),師(shi)德是教(jiao)師(shi)職業(ye)的靈魂。所以(yi),作(zuo)為(wei)(wei)(wei)一名(ming)青年教(jiao)師(shi),更要(yao)(yao)(yao)在(zai)道德上嚴格(ge)要(yao)(yao)(yao)求自己(ji),自尊自勵、自警(jing)自省,以(yi)自身的模范行為(wei)(wei)(wei)成為(wei)(wei)(wei)學生(sheng)的表率,真正做到學高為(wei)(wei)(wei)師(shi),德高為(wei)(wei)(wei)范。

其(qi)次,對(dui)于一名立(li)志從教(jiao)的(de)人來說,在教(jiao)學(xue)(xue)中,應當用(yong)先進的(de)教(jiao)學(xue)(xue)理念指導(dao)教(jiao)學(xue)(xue)實踐;同時結合學(xue)(xue)生的(de)特點,運用(yong)各種新穎(ying)符(fu)合學(xue)(xue)生需求(qiu)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)內容(rong)和手段,真(zhen)(zhen)正走入(ru)學(xue)(xue)生當中,了(le)解學(xue)(xue)生的(de)需求(qiu),真(zhen)(zhen)心(xin)實意(yi)的(de)為學(xue)(xue)生的(de)進步成(cheng)長盡自己(ji)的(de)義(yi)務(wu);遇到(dao)困難挫折不畏懼,始終保持積極樂觀的(de)態度,在生活工作中全(quan)面(mian)貫徹十八(ba)大的(de)會議精神,為自己(ji)的(de)行(xing)動導(dao)航!              

新(xin)時(shi)代對教師的要求更(geng)高了,同(tong)時(shi)也給我(wo)們青(qing)年(nian)教師提(ti)供了很大的舞臺(tai)。我(wo)們教師要緊跟時(shi)代的步伐,樹立起(qi)終(zhong)身學習的理念,學無(wu)止(zhi)境,隨時(shi)更(geng)新(xin)自己的知識(shi)素養和教育觀念。在(zai)扎實肯干的同(tong)時(shi),學會創新(xin),做一個有深度和寬度的教育者。

學習(xi)十八大會議精神  踏踏實實做好本職工作

第六支(zhi)部(bu)  謝悅

黨(dang)的十八大已勝利閉(bi)幕,十八大回顧總結了(le)34年(nian)來改(gai)革(ge)開放的偉大歷史進(jin)程和寶(bao)貴經驗。總書記的講話從歷史和時代的高度出發,科學地總結(jie)了(le)過去5年(nian)的工作和黨的十三屆三中全(quan)會以(yi)來基本經驗,深(shen)刻(ke)闡明(ming)了(le)我(wo)們黨在新(xin)世紀堅(jian)持(chi)舉什么(me)旗、走什么(me)路、實現(xian)什么(me)奮斗目(mu)標等重大問題,對我(wo)國改(gai)革(ge)開放和社(she)會主義現(xian)代化建設作出了(le)全(quan)面部署,是我(wo)們黨團結(jie)和帶領全(quan)國各族人民在新(xin)世紀新(xin)階段繼續奮勇前進(jin)的政治宣言和行動(dong)綱領。

十八大(da)報告高(gao)屋(wu)建(jian)瓴,立意(yi)高(gao)遠(yuan),內涵豐富,重(zhong)點(dian)突出,思(si)想(xiang)深(shen)刻,是一篇馬克思(si)主義(yi)的綱領性文獻。報告全(quan)面系統,標志著我們黨對(dui)共產黨執政規(gui)律(lv)(lv)、社會主義(yi)建(jian)設規(gui)律(lv)(lv)和人類社會發展規(gui)律(lv)(lv)認(ren)識水平(ping)的進(jin)一步提高(gao)。

我作(zuo)為一名黨(dang)(dang)員(yuan),聆聽(ting)到了(le)一個(ge)偉(wei)大政黨(dang)(dang)的(de)強(qiang)烈(lie)心聲,感受(shou)到了(le)一個(ge)民族的(de)復興征程。我們的(de)黨(dang)(dang)繼往開來(lai)帶領民族走(zou)向(xiang)強(qiang)大,要在(zai)全面建設小康社會目標基礎(chu)上實現新(xin)要求,在(zai)代表最廣(guang)大人(ren)民利益(yi)的(de)同時,千方百計增加居民收(shou)入,統籌推(tui)進城(cheng)鄉社會保障體系建設,提高人(ren)民健康水(shui)平(ping),加強(qiang)和創新(xin)社會管理。我感悟到了(le)一個(ge)負責任的(de)政黨(dang)(dang)日(ri)益(yi)開放、現代的(de)強(qiang)音。   

十(shi)八大的(de)(de)(de)召開讓我倍(bei)感振奮,覺得驕(jiao)傲和光榮,同(tong)時也更加增添(tian)了(le)自身的(de)(de)(de)責任感和使命感。因此(ci),通過新聞、廣(guang)播、電視、網(wang)絡等(deng)了(le)解十(shi)八大、學(xue)習(xi)十(shi)八大、領悟貫徹(che)十(shi)八大傳達的(de)(de)(de)精(jing)神成了(le)我學(xue)習(xi)工作之(zhi)余的(de)(de)(de)一大樂事。

“科(ke)(ke)學發(fa)展(zhan)(zhan)觀(guan)”是(shi)(shi)十八(ba)大(da)的(de)靈魂,是(shi)(shi)對馬列主義,毛澤東(dong)思(si)想和鄧小平(ping)理論的(de)繼承(cheng)和發(fa)展(zhan)(zhan),是(shi)(shi)加強(qiang)和改進黨的(de)建(jian)設和發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)強(qiang)大(da)理論武器。是(shi)(shi)我們實際(ji)工作中必須長期堅持(chi)的(de)指(zhi)導思(si)想。確立“科(ke)(ke)學發(fa)展(zhan)(zhan)觀(guan)”重要思(si)想的(de)重要指(zhi)導地位,是(shi)(shi)十八(ba)大(da)的(de)一(yi)個歷史性(xing)貢(gong)獻。

    總書(shu)記的(de)(de)報(bao)告“改善民(min)(min)生和(he)創新(xin)管理(li)中(zhong)加強(qiang)社(she)會建設”部分(fen)提(ti)出(chu)了(le)“努(nu)力辦(ban)好人民(min)(min)滿意的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”的(de)(de)目標,并作出(chu)了(le)一系列重大(da)決策部署,“大(da)力促進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)公平(ping),合理(li)配置教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資源,著力提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質量(liang),加強(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍建設,提(ti)高(gao)師德水平(ping)和(he)業務能(neng)力,增強(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書(shu)育(yu)(yu)人的(de)(de)榮譽(yu)感(gan)(gan)和(he)責任感(gan)(gan)”。這充(chong)分(fen)體現了(le)黨中(zhong)央對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事(shi)業的(de)(de)高(gao)度重視和(he)殷切(qie)期望(wang)。從中(zhong),我(wo)們(men)也看到了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事(shi)業的(de)(de)發(fa)(fa)展前景和(he)發(fa)(fa)展方向。

通過十八(ba)(ba)大(da)精(jing)(jing)神(shen)的(de)學習(xi),使我(wo)深刻的(de)覺(jue)悟到(dao): 中國的(de)興旺發(fa)達關鍵(jian)在黨,民族的(de)全面振興關鍵(jian)在教育。作為(wei)辦(ban)公室的(de)一員我(wo)要以十八(ba)(ba)大(da)為(wei)契(qi)機,在實際(ji)工作中應認(ren)真貫徹落(luo)實十八(ba)(ba)大(da)精(jing)(jing)神(shen),進(jin)一步增強了(le)自身的(de)使命意識和責任意識,把思(si)想(xiang)和行動統一到(dao)十八(ba)(ba)大(da)精(jing)(jing)神(shen)上(shang)來,   

在今(jin)后的工作要(yao)做(zuo)到以下(xia)幾點:

一、突(tu)出(chu)重點,分(fen)清主(zhu)次

辦公(gong)室工(gong)作千(qian)頭萬(wan)緒,紛(fen)繁(fan)(fan)復雜。做好辦公(gong)室工(gong)作,必須分清哪些(xie)工(gong)作是(shi)重要(yao)的(de)(de),哪些(xie)工(gong)作是(shi)次要(yao)的(de)(de),哪些(xie)工(gong)作需及時辦理,哪些(xie)工(gong)作可以稍后再(zai)辦。抓住主(zhu)要(yao)矛(mao)盾,解決關(guan)鍵問題。如(ru)果分不清輕重緩急,胡(hu)子眉毛一把抓,往往會陷(xian)入(ru)事(shi)務堆中難以自撥,搞(gao)得越(yue)(yue)忙越(yue)(yue)亂,越(yue)(yue)辛苦越(yue)(yue)被動。抓住了(le)(le)重點,分清了(le)(le)主(zhu)次,就能在紛(fen)繁(fan)(fan)復雜的(de)(de)工(gong)作中理出頭緒,從(cong)容應付(fu),爭取工(gong)作的(de)(de)主(zhu)動權。

二、著眼全局,當好參謀

辦公室是形(xing)象部(bu)門(men),是服務(wu)窗口(kou),考(kao)慮問(wen)題和處理(li)問(wen)題都(dou)要著眼(yan)于(yu)全局,不能只局限于(yu)某一部(bu)門(men)或者某一小范圍(wei),實現某一小團體的利益,犧(xi)牲單位(wei)的整體利益。所以對單位(wei)作(zuo)出(chu)的決(jue)定,領導集體作(zuo)出(chu)的決(jue)策,必須(xu)認(ren)真(zhen)貫徹執行。一切(qie)工作(zuo)的出(chu)發點和落(luo)腳點都(dou)要放在全局、大局意(yi)識(shi)的高度,才能正確處理(li)好(hao)(hao)各方(fang)面的關系,搞好(hao)(hao)服務(wu),當好(hao)(hao)參謀。

三(san)、積極協(xie)調,促進和諧

組(zu)織協調是辦公室(shi)的(de)一項重(zhong)要職能,任何一個單位都不可能孤立地存在,做(zuo)好(hao)協調工作,使(shi)單位有(you)一個和諧的(de)內外部環境(jing)。善于把上情和下情結合起(qi)來,從全局(ju)著眼,圍繞中心工作,立足(zu)自身(shen)實際(ji),多(duo)層(ceng)次協調和組(zu)織方方面(mian)面(mian)的(de)力量,創(chuang)造性地執行(xing)上級的(de)決策 。協(xie)調要在落(luo)實(shi)上(shang)下(xia)功夫(fu),按(an)照(zhao)工作(zuo)分工和內容,整合方方面面的力(li)量,促進工作(zuo)的落(luo)實(shi)和問題的解決。對下(xia)協(xie)調要在關(guan)愛上(shang)下(xia)功夫(fu)。做聯系群眾的橋梁(liang)和紐(niu)帶(dai),做基(ji)層和群眾的知(zhi)心(xin)人、熱心(xin)人、貼心(xin)人。

黨(dang)的十八大的召開,為(wei)我黨(dang)今(jin)后的工作指(zhi)明了方向和(he)奮斗(dou)目標—全面建成小康社會(hui)、共享發展(zhan)成果(guo)。為(wei)此我們要保(bao)持高漲(zhang)的學(xue)(xue)習與(yu)工作熱(re)情(qing),深入貫徹(che)黨(dang)的精神(shen),在(zai)工作實踐中學(xue)(xue)習,在(zai)書(shu)本(ben)中學(xue)(xue)習,不(bu)(bu)斷提升自(zi)己的認知(zhi)能力和(he)范圍(wei),不(bu)(bu)斷提高自(zi)己的綜合素質,從(cong)而(er)更好地(di)指(zhi)導(dao)實踐、指(zhi)導(dao)工作中。世界在(zai)不(bu)(bu)斷變化,知(zhi)識(shi)也在(zai)不(bu)(bu)斷更新(xin)(xin),只有通過不(bu)(bu)斷學(xue)(xue)習才能做到與(yu)時俱(ju)進(jin),才能在(zai)本(ben)職崗(gang)位上創造出新(xin)(xin)的業績。

學習(xi)十(shi)八大(da)心(xin)得體(ti)會

第(di)六(liu)支部(bu)  翟斌

剛剛閉幕(mu)的中共“十(shi)八大”從相當程度上(shang)勾勒(le)出未來10年(nian)中國的發(fa)展(zhan)前(qian)景。相比于以(yi)往,“十(shi)八(ba)大(da)”傳達(da)出了三個更(geng)加明確的主流信息(xi)。

  首先,經過改(gai)革開放(fang),中(zhong)國(guo)“超越老路,不走(zou)邪路”的成功與(yu)正確(que)道路選擇,當可持續發展(zhan)下去。由此,繼(ji)續發展(zhan)完善(shan)中(zhong)國(guo)特色社會主義的道路、理論(lun)和制度三位一(yi)體建設(she)。走(zou)出一(yi)條中(zhong)國(guo)式的發展(zhan)道路,除非發生重大內(nei)外變故(gu)或者危機,中(zhong)國(guo)的發展(zhan)方向比以往任何(he)時(shi)候都(dou)更叫明(ming)確(que)。

  再者(zhe),以完(wan)善發展(zhan)中國特(te)色社會主(zhu)義(yi)為(wei)(wei)基礎和目(mu)的,未來中國將繼續實施經(jing)濟(ji),政(zheng)治與文化改革。即如果某項改革有(you)利于中國的發展(zhan)方(fang)向和體(ti)系,就(jiu)有(you)可能發生和實現(xian),否則就(jiu)可能緩行(xing)(xing),或者(zhe)擱置。這樣的基本原則,業已成為(wei)(wei)推行(xing)(xing)未來改革的指南。

  第三(san),現代正常國家的(de)領導人,必(bi)然更加注重依靠廣泛(fan)的(de)公眾(zhong)支持和民意基(ji)礎(chu)。

  古今(jin)中(zhong)外,一(yi)切真正成功的改革都(dou)必須(xu)包(bao)括人民(min)的充分參與,中(zhong)國欲開拓成功的現代化道路(lu),其領導階層和執政黨必須(xu)在法制基(ji)礎(chu)上接受更多的人民(min)推動、反饋和監督。

  欲(yu)真正實現人(ren)民的當家作主,就(jiu)必(bi)須對中(zhong)(zhong)國(guo)延續了幾千年的“官本位”傳統和體系,進行大刀闊斧(fu)的改革。像時下(xia)這種(zhong)在中(zhong)(zhong)國(guo)幾十萬年輕人(ren)爭(zheng)著報考政(zheng)府公(gong)務員(yuan)的情形是極端不(bu)正常,甚(shen)至(zhi)危險的。這其(qi)中(zhong)(zhong)的主要(yao)問題不(bu)在于某個(ge)人(ren)的選擇,而在于社會(hui)體制(zhi)與文(wen)化的宏(hong)觀指揮棒發(fa)生錯位,導致價值(zhi)失衡,取向紊亂,并將滋生更多濫(lan)權腐敗,最(zui)終(zhong)貽害國(guo)家命運。

還(huan)有(you)就(jiu)是促進推動人民(min)的(de)(de)(de)自立(li)、自律、自強。欲確(que)保中國能(neng)夠(gou)獨立(li)探索發(fa)(fa)展(zhan)自身現代(dai)化的(de)(de)(de)成功,必須建立(li)現代(dai)化的(de)(de)(de)公民(min)社會(hui)氛圍,提升人民(min)的(de)(de)(de)現代(dai)化素質和(he)價值判斷(duan)力(li)。目前中國初等和(he)中等教育常識啟蒙(meng)不足,內容(rong)過(guo)時僵化;而(er)高等教育缺乏(fa)獨立(li)研(yan)究探索精神,商(shang)業(ye)化傾向嚴(yan)重(zhong),這一切(qie)都是與(yu)建設(she)中國特(te)色現代(dai)化的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)大(da)計背道而(er)馳的(de)(de)(de)。

學習(xi)十八大(da)心得(de)體會

第(di)六支部  廖媛

舉世矚目(mu)的中國共(gong)產(chan)黨(dang)第(di)十八次(ci)全(quan)國代(dai)表大會8日上午(wu)在(zai)人民大會堂開(kai)幕(mu)。十八(ba)大報(bao)告,共分12個(ge)部分,總結(jie)了(le)黨的(de)(de)十八大以來的(de)(de)輝煌成就和(he)(he)寶貴經驗,對(dui)全面推進我(wo)(wo)國改革開(kai)放(fang)和(he)(he)實(shi)現(xian)社(she)會(hui)主義(yi)現(xian)代化和(he)(he)中華民(min)族偉大復興(xing)作出(chu)了(le)戰略部署。報告為新世紀(ji)新階段我(wo)(wo)國教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展指明(ming)(ming)了(le)方(fang)向,也對(dui)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作者(zhe)提出(chu)了(le)更(geng)高的(de)(de)要(yao)(yao)求。教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)是民(min)族振興(xing)和(he)(he)社(she)會(hui)進步(bu)的(de)(de)基石。要(yao)(yao)堅(jian)持教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)優先發(fa)展,全面貫(guan)徹(che)黨的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方(fang)針(zhen),堅(jian)持教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)為社(she)會(hui)主義(yi)現(xian)代化建(jian)設服(fu)務(wu)、為人(ren)民(min)服(fu)務(wu),把立德(de)樹人(ren)作為教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)根(gen)本任務(wu),培養(yang)德(de)智體美全面發(fa)展的(de)(de)社(she)會(hui)主義(yi)建(jian)設者(zhe)和(he)(he)接班人(ren)。胡總書記的(de)(de)報告令人(ren)振奮,非常實(shi)在,旗幟(zhi)、目(mu)標和(he)(he)途徑非常明(ming)(ming)確(que),對(dui)今后進一步(bu)推進教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事業起到(dao)非常重要(yao)(yao)的(de)(de)作用。通(tong)過深入的(de)(de)學習,我(wo)(wo)的(de)(de)感觸頗深。結(jie)合(he)個(ge)人(ren)實(shi)際(ji),談(tan)談(tan)我(wo)(wo)個(ge)人(ren)的(de)(de)心得體會(hui):

  一、結合師德規范(fan),積極倡(chang)導奉(feng)獻精神(shen)

  十(shi)八大報(bao)告(gao)中提出,要(yao)全面(mian)實(shi)施素質教(jiao)育(yu),深(shen)化教(jiao)育(yu)領(ling)域綜合改革,著力(li)提高(gao)教(jiao)育(yu)質量,培養(yang)學生創新精神。對十(shi)八大講話(hua)精神我們要(yao)認真學習領(ling)會,堅決貫徹落實(shi)胡(hu)主(zhu)席重要(yao)講話(hua)精神,增強憂患意識和(he)使命(ming)意識,樹立良好的師(shi)(shi)德師(shi)(shi)風,創一流(liu)業(ye)績(ji),以優異(yi)成(cheng)績(ji)向黨的十(shi)八大匯報(bao)。結(jie)合師(shi)(shi)德規范,以苦為樂(le),不計個人(ren)得(de)失(shi),自覺地把人(ren)民利益放在首位,以敬業(ye)、奉獻

為自(zi)己的(de)(de)生活守則(ze)。通(tong)過政治學(xue)(xue)(xue)習、時事形式報告(gao)等(deng)途(tu)徑,深刻領會教育(yu)在新世紀社(she)會主義現(xian)代化和中華民(min)族(zu)偉大(da)復興中的(de)(de)重(zhong)要作用和戰略(lve)地位(wei),使我明白自(zi)己的(de)(de)時代責任和自(zi)身(shen)素(su)(su)質(zhi)提(ti)高(gao)的(de)(de)緊迫性(xing)。同時,積極學(xue)(xue)(xue)習教育(yu)整(zheng)體改革的(de)(de)各(ge)項方針政策,把握教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改革的(de)(de)動態,增強教師(shi)提(ti)高(gao)自(zi)身(shen)素(su)(su)質(zhi)的(de)(de)危機感。只有(you)這(zhe)樣(yang)才能樹立“國家(jia)至上”、“教育(yu)至上”、“學(xue)(xue)(xue)校至上”、“學(xue)(xue)(xue)生至上 ”的(de)觀點,增強教師奉獻(xian)教育事業的(de)自覺性,在自己的(de)工作崗位上(shang)才能創造出一流的(de)業績。

  二、結合實際,積極倡導服務意識 

  要堅持以鄧(deng)小平理論和“實(shi)(shi)際”重要思想為(wei)指導,以實(shi)(shi)際行動深入貫(guan)徹落(luo)實(shi)(shi)科學發(fa)展(zhan)觀,為(wei)建設和諧校園(yuan),推動學校教(jiao)育教(jiao)學事業的(de)發(fa)展(zhan)打好(hao)基礎(chu)。作(zuo)(zuo)為(wei)黨員教(jiao)師,我們要自覺堅持在工作(zuo)(zuo)崗位(wei)上實(shi)(shi)踐黨的(de)先(xian)進(jin)性要求(qiu),按照各自的(de)社會分(fen)工,承擔起黨和人民賦予自己的(de)一份神圣(sheng)責任,只有立足本職,埋頭(tou)苦(ku)干,拼搏爭先(xian),才能真正實(shi)(shi)踐“實(shi)(shi)際” 重要思想(xiang),真正保(bao)持共(gong)產黨人(ren)的(de)(de)(de)先進性,才能深刻貫徹十(shi)八大(da)中的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)方(fang)針,提(ti)(ti)高(gao)教(jiao)育(yu)現代化水平,培養(yang)德智體美全面發展的(de)(de)(de)社會主義建設者和(he)接班人(ren),辦好(hao)人(ren)民(min)滿意的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)。在今(jin)后的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作學習(xi)中,不斷(duan)深入學習(xi)、深刻領會十(shi)八大(da)報(bao)告(gao)的(de)(de)(de)科學內涵和(he)精神實(shi)(shi)質,準確(que)把握報(bao)告(gao)提(ti)(ti)出的(de)(de)(de)新思想(xiang)、新觀點、新論(lun)斷(duan),結合“實(shi)(shi)際”,推(tui)進工(gong)(gong)作再(zai)上新臺階。

學習十(shi)八(ba)(ba)(ba)大(da)精神,必(bi)須從自己做起,從本職工(gong)作做起,只有無(wu)愧(kui)于職責,無(wu)愧(kui)于使命(ming),才無(wu)愧(kui)于黨和人(ren)民,無(wu)愧(kui)于“十(shi)八(ba)(ba)(ba)大(da)”的要求。嚴格(ge)要求自己作為(wei)一(yi)名教師,我認為(wei)要更好的學習十(shi)八(ba)(ba)(ba)大(da)精神,更深的體會十(shi)八(ba)(ba)(ba)大(da)內涵要從以下四(si)方(fang)面入手:

    1、要明確自(zi)己所擔負的職(zhi)責。充(chong)分體現責任感,做到(dao)自(zi)覺履行(xing)自(zi)己的職(zhi)責。

    2、自覺(jue)把十八(ba)大精(jing)神與教育教學實(shi)踐相結(jie)合,不斷把學到的知識(shi)運用于實(shi)踐。

    3、提高自身素質,將十八大(da)精神作為首(shou)要學習的目標(biao),逐漸提高解決(jue)問題(ti)的能力(li)。

    4、切(qie)實做好(hao)幫助“落后學(xue)生”的(de)思想教(jiao)育工作,更(geng)好(hao)的(de)提(ti)高學(xue)生的(de)綜(zong)合素質(zhi)。

學習(xi)十(shi)八大報告心得體(ti)會(hui)

第六(liu)支部  鄭(zheng)吉田(tian)

今天觀(guan)后了(le)十(shi)八(ba)錄像(xiang),聽了(le)胡總書記做的十(shi)八(ba)報告(gao)感觸頗深。十(shi)八(ba)大總結了(le)黨(dang)的十(shi)七(qi)大以(yi)來5年的工作,回顧總結了(le)34年來改(gai)革開放(fang)的偉大(da)(da)(da)歷史進程和寶(bao)貴經驗。學(xue)(xue)習貫徹十(shi)八(ba)大(da)(da)(da)精(jing)神,首先要(yao)準確把握十(shi)八(ba)大(da)(da)(da)的基本精(jing)神,這是學(xue)(xue)習和貫徹的前提。“科(ke)學(xue)(xue)發展(zhan)(zhan)觀(guan)”重要(yao)思(si)想則(ze)是十(shi)八(ba)大(da)(da)(da)的靈魂。“科(ke)學(xue)(xue)發展(zhan)(zhan)觀(guan)”重要(yao)思(si)想是對馬克(ke)思(si)列寧主義,毛澤東(dong)思(si)想和鄧小平(ping)理論的繼承和發展(zhan)(zhan),是加強和改(gai)進黨的建設(she)和發展(zhan)(zhan)的強大(da)(da)(da)理論武器。是我們(men)工作(zuo)必須長期堅持(chi)的指導思(si)想。確立(li)“科(ke)學(xue)(xue)發展(zhan)(zhan)觀(guan)”重要(yao)思(si)想的重要(yao)指導地(di)位(wei),是十(shi)八(ba)大(da)(da)(da)的一個歷史性貢(gong)獻。

學習貫(guan)徹十(shi)八大精神(shen),首先(xian)要(yao)準確把握(wo)十(shi)八大的(de)(de)(de)基(ji)本(ben)精神(shen),這是(shi)學習和(he)貫(guan)徹的(de)(de)(de)前提。“科(ke)學發展(zhan)觀(guan)(guan)”重要(yao)思(si)(si)想(xiang)則是(shi)十(shi)八大的(de)(de)(de)靈(ling)魂。“科(ke)學發展(zhan)觀(guan)(guan)”重要(yao)思(si)(si)想(xiang)是(shi)對馬克思(si)(si)列寧主義(yi),毛澤東思(si)(si)想(xiang)和(he)鄧小平理論的(de)(de)(de)繼(ji)承和(he)發展(zhan),是(shi)加強(qiang)和(he)改進黨的(de)(de)(de)建(jian)設(she)和(he)發展(zhan)的(de)(de)(de)強(qiang)大理論武(wu)器(qi)。是(shi)我們工作必須長(chang)期堅持的(de)(de)(de)指導思(si)(si)想(xiang)。確立“科(ke)學發展(zhan)觀(guan)(guan)”重要(yao)思(si)(si)想(xiang)的(de)(de)(de)重要(yao)指導地位,是(shi)十(shi)八大的(de)(de)(de)一(yi)個歷(li)史性貢獻。

學習(xi)貫(guan)(guan)徹十(shi)(shi)八(ba)(ba)大(da)精(jing)神,要(yao)(yao)(yao)繼(ji)續把(ba)學習(xi)貫(guan)(guan)徹十(shi)(shi)八(ba)(ba)大(da)精(jing)神作為當前和(he)今后一(yi)(yi)個時期(qi)的(de)(de)頭等(deng)大(da)事(shi)抓(zhua)緊(jin)(jin)抓(zhua)好。黨的(de)(de)十(shi)(shi)八(ba)(ba)大(da)精(jing)神特別是胡(hu)總書記(ji)的(de)(de)報告(gao),博大(da)精(jing)深(shen)、意義(yi)深(shen)遠,要(yao)(yao)(yao)學習(xi)好、領會好、貫(guan)(guan)徹好,必須(xu)花(hua)更多(duo)的(de)(de)時間,下更大(da)的(de)(de)功夫。繼(ji)續深(shen)入學習(xi)十(shi)(shi)八(ba)(ba)大(da)精(jing)神,專題(ti)(ti)研討十(shi)(shi)八(ba)(ba)大(da)報告(gao)中的(de)(de)新(xin)(xin)思想、新(xin)(xin)觀點、新(xin)(xin)論斷,尤其要(yao)(yao)(yao)把(ba)握好報告(gao)的(de)(de)主題(ti)(ti)和(he)靈魂,進(jin)一(yi)(yi)步提(ti)高認識,統(tong)一(yi)(yi)思想,把(ba)全(quan)體(ti)專賣人員(yuan)的(de)(de)思想和(he)行動統(tong)一(yi)(yi)到(dao)十(shi)(shi)八(ba)(ba)大(da)精(jing)神上來,統(tong)一(yi)(yi)到(dao)“科學發(fa)展(zhan)觀”重(zhong)要(yao)(yao)(yao)思想上來。要(yao)(yao)(yao)采取(qu)“緊(jin)(jin)扣主題(ti)(ti)、分層實施、聯系實際、強化(hua)落(luo)實、加強監督”等(deng)手段提(ti)高學習(xi)效果,做到(dao)保質(zhi)保量地完成學習(xi)任務。

學(xue)習貫徹(che)十(shi)(shi)八大(da)精神(shen),要(yao)(yao)大(da)力發揚理(li)論(lun)聯(lian)系實(shi)(shi)際的(de)(de)(de)學(xue)風。這是學(xue)習和貫徹(che)十(shi)(shi)八大(da)精神(shen)的(de)(de)(de)根本保證,只有(you)學(xue)以(yi)致用,堅持(chi)用十(shi)(shi)八大(da)精神(shen)指(zhi)導實(shi)(shi)踐,同(tong)時在實(shi)(shi)踐中(zhong)不(bu)斷(duan)加深對十(shi)(shi)八大(da)精神(shen)的(de)(de)(de)理(li)解,才能真正把十(shi)(shi)八大(da)精神(shen)落到實(shi)(shi)處(chu)。在專賣管(guan)理(li)方面,聯(lian)系實(shi)(shi)際就(jiu)是要(yao)(yao)運用十(shi)(shi)八大(da)精神(shen)指(zhi)導和推動(dong)專賣各類規章制度的(de)(de)(de)不(bu)斷(duan)改革(ge)完善,以(yi)提高對經煙(yan)戶的(de)(de)(de)走訪服務質量;加強專賣隊伍(wu)的(de)(de)(de)作風建設,保障人民群眾的(de)(de)(de)合(he)法權益(yi)不(bu)受(shou)侵犯;增(zeng)強公司的(de)(de)(de)競爭活力, 不(bu)斷適應(ying)日趨(qu)競爭激烈的卷(juan)煙市場(chang),以更好的為廣(guang)大(da)人民群眾提供方便(bian)、快捷、優質的服務(wu)。真(zhen)正將(jiang)“科學發展(zhan)觀(guan)”重要(yao)(yao)思(si)(si)想所(suo)提出的“人民群眾的根(gen)本利益”落(luo)實(shi)在為人民服務(wu)的工作實(shi)踐(jian)當中。十八大(da)報(bao)告提出“發展(zhan)要(yao)(yao)有(you)新思(si)(si)路,改(gai)革要(yao)(yao)有(you)新突破(po),開放要(yao)(yao)有(you)新局面,各項工作要(yao)(yao)有(you)新舉措(cuo)”深化改(gai)革要(yao)(yao)做到“三個堅(jian)決”即“一切(qie)妨礙發展(zhan)的觀(guan)念都要(yao)(yao)堅(jian)決沖破(po),一切(qie)束縛(fu)發展(zhan)的做法和規定都要(yao)(yao)改(gai)變(bian),一切(qie)影響發展(zhan)的體制弊端都要(yao)(yao)堅(jian)持革除”。專(zhuan)賣(mai)管(guan)理(li)要(yao)(yao)堅(jian)決遵循(xun)這些教(jiao)導,認真(zhen)研究(jiu)社會主(zhu)義市場(chang)經濟條(tiao)件(jian)下(xia)專(zhuan)賣(mai)管(guan)理(li)發展(zhan)規律,不(bu)畏(wei)艱(jian)險,解放思(si)(si)想,實(shi)事(shi)求(qiu)是,與時(shi)俱進,開創進取。

胡總書記的(de)報告(gao)高(gao)屋建瓴,立意高(gao)遠,內涵豐富,重點(dian)突出(chu),思(si)想深刻,是(shi)一篇(pian)馬(ma)克思(si)主義的(de)綱領性(xing)文獻。報告(gao)全面系統總結基(ji)本經驗(yan),是(shi)我(wo)們黨理(li)論創新的(de)重要成果(guo),標志著我(wo)們黨對共產黨執(zhi)政規律、社(she)會主義建設規律和人類(lei)社(she)會發(fa)展(zhan)規律認識水平(ping)的(de)進一步提高(gao),對于黨和國(guo)家事業的(de)發(fa)展(zhan)具有長遠的(de)指導作用。

我(wo)們要(yao)保持(chi)政治上的(de)(de)清醒和(he)堅(jian)定,在思想(xiang)上行動(dong)上同以(yi)胡總(zong)書記為總(zong)書記的(de)(de)黨(dang)(dang)中央(yang)(yang)保持(chi)高度一致。信賴黨(dang)(dang)中央(yang)(yang)、擁護黨(dang)(dang)中央(yang)(yang),保證思想(xiang)上行動(dong)上的(de)(de)高度自覺。堅(jian)定不移地按照中央(yang)(yang)要(yao)求和(he)省委(wei)部署,推(tui)進(jin)改革(ge)開放、促進(jin)經濟發展、增進(jin)社會(hui)和(he)諧(xie),以(yi)實(shi)際行動(dong)實(shi)踐(jian)黨(dang)(dang)的(de)(de)十八大精(jing)神內含(han)。

                                                

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