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中共鄭州市回民中學委員會關于開展社會主義核心價值觀進校園、進班級、進課堂活動的實施方案

發布時間: 2016-08-13  作者: 鄭州市回民中學
 

 當前國家正處在改革和發展的關鍵時期,社會情況發生了復雜而深刻的變化,影響中學生的價值取向。在全面推進素質教育的過程中,為了能夠牢固樹立社會主義核心價值觀,使學生健康成長,抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對中學生消極影響具有特別重要而深遠的意義。為此,結合乐鱼官网實際,特制定鄭州市回民中學 “社會主義核心價值觀進校園、進班級的活動實施方案”。
  一、指導思想
  社會主義核心價值觀(guan)主要由堅持馬克思主義指導思想,堅持中(zhong)國特(te)色社會(hui)主(zhu)義共同理想,堅持以愛(ai)國主義(yi)為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神和堅持社會主義(yi)榮辱觀組成。黨的十八大(da)報告首次以24個字概括出了社會主義核心價值觀: “倡導富(fu)強民主、文明、和諧,倡導自由、平等、公正、法治,倡導愛國、敬業、誠信、友善,積極培育社會主義核心價值觀。”
  二、總體目標

 1、引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣,懂得基本的文明禮儀,知道關愛同學、關心集體、尊敬師長,懂合作、善交流、知分享、曉禮讓。
  2、引導學生感知社會主義核心觀體系的基本內容。從抓好良好行為習慣入手,全面遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》,要求學生從自我做起,讓學生愛國、愛家、尊師長、孝父母、明禮儀、講誠信、曉善惡、懂榮辱。
  3、教育學生深入學習社會主義核心價值觀的內容,從感恩教育入手,深入開展中華傳統美德和革命傳統教育。讓學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,能分清是非、善惡、丑美,能模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。
  三、實施計劃
  學校在開展社會主義核心價值觀教育活動過程中要始終把文明禮儀教育、法制教育、生態環保教育、生命教育、網絡道德教育和心理健康教育等貫穿其中,通過開展一系列活動促進學生健康成長,以構建“文明校園”、“生態校園”、“書香校園”、“平安校園”、“健康校園”為內容、以開展主題教育等活動為載體,促進德育工作更好更快的發展。
  (一)成立社會主義核心價值觀進校園、進班級、進課堂活動實施工作領導小組
  組
  長: 李煥立
  副組長: 崔振喜
 

  員: 學校(xiao)中(zhong)層以上領導(dao)干部、  各班班主任
  領導小組下設辦公室: 辦公室設在德育處
 ,王(wang)春前(qian)兼(jian)任辦公(gong)室主任
  (二)開展系列活動

1、召開主題班會,要求學生作為學校的一員,不但收獲知識,還收獲道德、誠實、守信、謙虛、禮讓。要繼承中華民族的傳統美德,把自己塑造成一個品德高尚的人。從規范日常行為做起,遵守學校紀律和各項規章制度及交通法規,增強安全意識,提高自救自護能力,養成良好的衛生和道德行為習慣,爭做品德高尚、誠實守信、遵守紀律、自強自立的新時代的中學生。說好話,做好事,也就是不說臟話、粗話,提倡使用禮貌用語,不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾,不亂涂亂畫,不打架,不破壞公物,不在教學樓內大聲喧嘩,追逐打鬧。
  2、充分利用每周一升旗儀式,采用國旗下的講話等形式,以學習“社會主義核心價值觀”為教育內容,對全體學生發出倡議。

3、通過校園廣播、LED屏幕、櫥窗、板報、校園網、橫幅等傳媒手段,在中學生中廣泛宣傳社會主義社會主義核心價值觀,充分發揮校園傳媒的育人功能。

4、各班舉行以社會主義核心價值觀為主題的班會活動,辦好一期有關民族團結的板報。
   5、團委牽頭組織開展“弘揚社會主義核心價值觀、學雷鋒文明禮貌月”
 活動。
 
 6、繼續召開好“鄭州市回民中學家長委員會”,通過社會各層面來讓社會主義核心價值觀得到弘揚、傳承。
  7、利用好重要節慶日、紀念日對師生進行宣傳教育和實踐活動。利用各種法定節日、傳統節日、重要人物和重大事件紀念日等重要時機,舉行各種慶祝、紀念活動和必要的儀式,集中開展社會主義核心價值觀主題宣傳教育,引導師生弘揚民族精神,增進愛國情感,提高道德素養。
  8、積極開展教工黨員志愿服務活動。組織教職工參加文明交通、環保宣傳、愛心助困、社區服務等活動,使體驗式教育深入每一位黨員教師的心靈。引導廣大黨員成為新時代雷鋒精神的傳播者,志愿精神的踐行者。

9、積極組織學生通過參加主題讀書征文比賽來提升自我層面的價值觀。
   10
、結合黨的“兩學一做”活動開展相關的弘揚社會主義核心價值觀活動。
  四、工作要求
  (一)堅持把社會主義核心價值觀教育與課堂教學緊密結合。
  各學科要充分發揮課堂主陣地、主渠道作用,有計劃地從各個不同角度和不同方面貫穿和滲透社會主義核心價值觀教育,使社會主義核心價值觀教育入眼、入耳、入腦、入心,走進教材,走進課堂,使社會主義核心價值觀生動具體地融入學生學習成長的全過程,營造有利學生健康成長的和諧環境,使學生牢固樹立社會主義核心價值觀。
  (二)堅持把社會主義核心價值觀教育與學校校園文化建設緊密結合
  學校充分發揮校園文化的熏陶作用,運用生動活潑的形式進行以構建社會主義核心價值觀為導向,以建設優良校風、教風、學風為核心,以優化、美化校園環境為重點,建設體現社會主義核心價值觀、體現社會主義文化特點、時代特征和學校特色的校園文化,把豐富多彩的校園文化、體育活動作為進行社會主義核心價值觀教育的有效載體。

(三(san))堅持把社會(hui)主義(yi)核心價值觀教育與中學生道德實踐活動緊密結合
  社(she)會主(zhu)義(yi)核(he)心(xin)(xin)價(jia)值(zhi)觀(guan)教(jiao)育(yu),要始終與(yu)德(de)育(yu)實(shi)踐(jian)活動緊(jin)(jin)密(mi)結合(he),與(yu)學(xue)生(sheng)的(de)綜(zong)合(he)素質評(ping)價(jia)緊(jin)(jin)密(mi)結合(he),以實(shi)踐(jian)和活動為橋梁,廣泛開(kai)展道(dao)(dao)德(de)實(shi)踐(jian)活動,引導中(zhong)學(xue)生(sheng)在實(shi)踐(jian)中(zhong)牢固樹立社(she)會主(zhu)義(yi)核(he)心(xin)(xin)價(jia)值(zhi)觀(guan)。緊(jin)(jin)密(mi)結合(he)中(zhong)學(xue)生(sheng)的(de)思(si)想實(shi)際,緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)圍繞(rao)社(she)會主(zhu)義(yi)核(he)心(xin)(xin)價(jia)值(zhi)觀(guan),以活動為載體,廣泛深入地開(kai)展生(sheng)動活潑、豐富多彩的(de)道(dao)(dao)德(de)實(shi)踐(jian)活動。
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