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共讀專業書籍 提升專業素養——樂魚官網啟動備課專業化活動

發布時間: 2021-03-17  作者: 課程教學處 責編: 課程教學處

      黨(dang)的(de)十九屆五中全(quan)會描繪(hui)了從(cong)“十四五”到“二〇三五”的(de)宏偉藍圖。其中,關(guan)于教(jiao)育(yu)(yu)(yu)未(wei)來發展(zhan)(zhan)的(de)目標是“建設(she)高(gao)質(zhi)量教(jiao)育(yu)(yu)(yu)體系”和“建成(cheng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)強國”。面對全(quan)面開啟(qi)的(de)高(gao)質(zhi)量發展(zhan)(zhan),如何更(geng)好地落(luo)實立德樹(shu)人根本任(ren)務(wu)?新學(xue)(xue)期伊始,樂(le)魚官(guan)網力(li)求(qiu)通過全(quan)體教(jiao)師(shi)共讀(du)專(zhuan)業(ye)書(shu)籍,分享、實踐(jian)、交流、創新,打造更(geng)多的(de)適應新時代教(jiao)育(yu)(yu)(yu)未(wei)來發展(zhan)(zhan)的(de)專(zhuan)業(ye)教(jiao)師(shi),助力(li)學(xue)(xue)校的(de)內(nei)涵發展(zhan)(zhan),培養更(geng)多適應未(wei)來發展(zhan)(zhan)的(de)高(gao)素(su)質(zhi)人才(cai)。

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夏向陽副校長做共(gong)讀《備課專業(ye)化》一書活動的動員

     3月4日(ri)下(xia)午4:30,樂魚(yu)官(guan)網部(bu)署并啟動(dong)(dong)了“共(gong)讀(du)(du)專(zhuan)(zhuan)業書籍,提(ti)升專(zhuan)(zhuan)業素(su)養”的(de)備(bei)課專(zhuan)(zhuan)業化(hua)活動(dong)(dong)。副(fu)校(xiao)長夏向陽從“共(gong)讀(du)(du)活動(dong)(dong)”的(de)內(nei)涵、意義和具(ju)體實施方案等(deng)方面(mian)進行了解讀(du)(du),并對本學(xue)(xue)期教(jiao)(jiao)研(yan)組、備(bei)課組圍繞“共(gong)讀(du)(du)”活動(dong)(dong)的(de)具(ju)體實施內(nei)容進行部(bu)署和要(yao)求。之后,李(li)玉國(guo)校(xiao)長為(wei)全體教(jiao)(jiao)師進行了題(ti)為(wei)《素(su)養本位時代學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)常規(gui)的(de)使命(ming)》的(de)專(zhuan)(zhuan)題(ti)講座。李(li)校(xiao)長從理解教(jiao)(jiao)育部(bu)會議精神談起,倡導(dao)全體教(jiao)(jiao)師聚焦(jiao)課堂,把握教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)基本環節(jie),加強教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)常規(gui),要(yao)求教(jiao)(jiao)師們在課堂基本環節(jie)下(xia)真(zhen)功夫(fu),樹立專(zhuan)(zhuan)業理念,制定(ding)專(zhuan)(zhuan)業標準,規(gui)范操作要(yao)領,提(ti)升教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)技能(neng)。

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李玉國(guo)校長做講(jiang)座(zuo)

    本(ben)學期學校要加強對教(jiao)學基(ji)本(ben)環節的管理,從(cong)教(jiao)師備課質量、課堂實施效果、作業批改成效、輔導分層(ceng)分類、評(ping)價(jia)積極(ji)及時等多(duo)個(ge)方(fang)面對教(jiao)師的教(jiao)育實踐活動(dong)進行(xing)全方(fang)位綜(zong)合評(ping)價(jia),提升教(jiao)師們的積極(ji)性(xing)、主(zhu)動(dong)性(xing)、創(chuang)造性(xing)。

    學校全體教師近年來一直把“基于標準的教學評一致性”教育教學實踐作為自己專業發展方向,此次“共讀”活動必將在提升備課及課堂實施方面為教師們提供更多的技術指導,更好地促進教師們的專業成長,助力學校教育教學高質量發展。


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