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當老師變身主播,一起來看回中的教與學悄悄發生的變化

發布時間: 2020-02-17  作者: 牛淑娟 樊榮

八年級牛淑娟老師和孩子們同為武漢加油,為未來加油。

八年級牛淑娟老師和孩子們同為武漢加油,為未來加油。

八年級生物組班冬梅老師在自己家的花草之間給孩子們上課

八(ba)年級生(sheng)物組班冬梅老師在自(zi)己家的花草之間給孩(hai)子們上課

七年級何嬋娟老師布置和收到的新穎的語文作業

七(qi)年級(ji)何嬋(chan)娟(juan)老師布(bu)置(zhi)和收到的新(xin)穎的語文(wen)作業

七年級謝巖老師的直播以及和孩子們的溫情交流

七(qi)年級(ji)謝巖(yan)老師的(de)直播以及和孩子們(men)的(de)溫情交流

隨著(zhu)抗擊(ji)新冠肺炎疫情的(de)(de)戰役進入(ru)緊(jin)要(yao)關頭(tou),全國人(ren)民眾(zhong)志成城,共克(ke)難關,無數個(ge)或堅強(qiang)、或溫暖的(de)(de)人(ren)和事感動著(zhu)你我、震(zhen)撼(han)著(zhu)你我、激勵著(zhu)你我。在(zai)鄭州回中,疫情期(qi)(qi)間,老師們(men)變身主播(bo),以直播(bo)的(de)(de)形式給(gei)居家(jia)學習的(de)(de)孩(hai)子(zi)們(men)帶去(qu)別樣的(de)(de)、新鮮的(de)(de)課堂,在(zai)關鍵(jian)時期(qi)(qi)始(shi)終陪(pei)伴孩(hai)子(zi)們(men)的(de)(de)求知路、成長路。

自從接(jie)到(dao)新(xin)學(xue)(xue)期“停課(ke)不停學(xue)(xue)”的(de)通(tong)知后,回中(zhong)各(ge)(ge)年級各(ge)(ge)學(xue)(xue)科備(bei)課(ke)組長(chang)就在第一時(shi)間通(tong)過微信群(qun)、電話會議(yi)等形式,組織大家開展(zhan)集體備(bei)課(ke)、細致商討、精心打(da)磨、制定新(xin)學(xue)(xue)期的(de)計劃和(he)內容。

而釘(ding)釘(ding)平臺(tai)網絡(luo)直播的(de)授(shou)課(ke)(ke)方式也與學校課(ke)(ke)堂截然不(bu)同(tong)。面對全新的(de)平臺(tai)和(he)技能,老(lao)師(shi)(shi)們(men)(men)(men)提前摸(mo)索學習、積極(ji)交流探(tan)討。從(cong)課(ke)(ke)堂直播、到連(lian)麥提問、再到家(jia)校本批改作業和(he)課(ke)(ke)后數(shu)據統計分(fen)析,很快老(lao)師(shi)(shi)們(men)(men)(men)就能夠熟練自(zi)如應對這種特殊時(shi)期的(de)全新授(shou)課(ke)(ke)形(xing)式。更(geng)可喜的(de)是,老(lao)師(shi)(shi)們(men)(men)(men)還很快地(di)找到更(geng)新穎、更(geng)有創意的(de)授(shou)課(ke)(ke)形(xing)式和(he)作業形(xing)式,讓特殊時(shi)期的(de)課(ke)(ke)堂不(bu)僅不(bu)枯(ku)燥,更(geng)加(jia)吸引孩子們(men)(men)(men)。

七年級語文組的(de)何(he)嬋娟老師充分發揮釘釘平臺(tai)(tai)的(de)“家校本”優勢,給(gei)孩(hai)子(zi)(zi)們布置更有自(zi)由空間(jian)、更有創意(yi)的(de)作(zuo)業(ye)形式,于是,文字的(de)、圖畫的(de)、音頻(pin)的(de)作(zuo)業(ye)都有了。無論孩(hai)子(zi)(zi)擅長什(shen)么(me)喜歡什(shen)么(me),都能便(bian)(bian)捷地呈現給(gei)老師。還有八(ba)年級生物組的(de)班(ban)冬(dong)梅老師,更是利用視(shi)頻(pin)方便(bian)(bian)空間(jian)自(zi)由的(de)直播課特(te)點,在講(jiang)(jiang)授植物扦插(cha)的(de)知識時,就(jiu)把(ba)自(zi)己家布滿(man)花花草草的(de)陽臺(tai)(tai)作(zuo)為(wei)講(jiang)(jiang)臺(tai)(tai)和課堂,自(zi)己則置身其中現場演(yan)示(shi),更是使孩(hai)子(zi)(zi)們的(de)學習留(liu)下(xia)更深刻的(de)印象。

疫情(qing)肆虐(nve),但(dan)阻擋(dang)不(bu)(bu)了(le)春(chun)天(tian)的(de)到來,更阻擋(dang)不(bu)(bu)了(le)孩子們(men)的(de)成(cheng)長和進步。而(er)這(zhe)個(ge)特(te)殊的(de)今(jin)天(tian),課堂(tang)形式變(bian)了(le),但(dan)回中人(ren)作(zuo)為教(jiao)師的(de)責任和使命始終不(bu)(bu)變(bian): 國家有難、民(min)族有需(xu),教(jiao)育從來不(bu)(bu)會缺席,教(jiao)師從來不(bu)(bu)會退卻。備好(hao)每(mei)一節課,上好(hao)每(mei)一節課,讓(rang)孩子們(men)在(zai)家也能享(xiang)受到優(you)質(zhi)(zhi)的(de)課堂(tang)、優(you)質(zhi)(zhi)的(de)教(jiao)育,這(zhe),是每(mei)一個(ge)回中人(ren)的(de)職責和追(zhui)求。


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