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學習時代楷模 成就出彩人生——鄭州回中舉行師德師風演講比賽

發布時間: 2019-04-30


特等獎獲得者趙瑞蓮老(lao)師演講現場

鄭州市回民中學工會主(zhu)席王鈞給獲獎選手頒(ban)獎

獲獎(jiang)選手和回中領導合影(ying)

為(wei)進一步弘揚愛崗敬業、無私奉獻(xian)的(de)高尚師(shi)德師(shi)風,不斷(duan)增強廣大(da)教師(shi)教書育人(ren)的(de)責任(ren)感(gan)和使(shi)命(ming)感(gan),認(ren)真履行(xing)(xing)教師(shi)神圣(sheng)職責,真正成為(wei)有(you)(you)(you)理想信(xin)念(nian)、有(you)(you)(you)道德情操、有(you)(you)(you)扎實學識、有(you)(you)(you)仁愛之心的(de)“四(si)有(you)(you)(you)”好老師(shi),4月29日下午,鄭(zheng)州市回民(min)中學在音(yin)樂廳舉行(xing)(xing)“牢記使(shi)命(ming),立德樹人(ren)”師(shi)德師(shi)風演講比賽(sai)。

7名(ming)參賽教師(shi)(shi)以(yi)自身(shen)或身(shen)邊(bian)先進教師(shi)(shi)為切入點(dian),闡述(shu)對(dui)“牢記使命,立德樹(shu)人”的(de)(de)(de)理解。他們(men)全情投入、聲(sheng)情并茂的(de)(de)(de)演說,真實感(gan)人的(de)(de)(de)事跡和(he)樸素真摯的(de)(de)(de)語(yu)(yu)言(yan),深(shen)(shen)深(shen)(shen)地打動了在場(chang)觀眾。高(gao)二年(nian)(nian)級(ji)張(zhang)倩紅老(lao)師(shi)(shi)以(yi)藝體生管理為例,分(fen)享(xiang)自己在教學中那份平淡(dan)的(de)(de)(de)幸福;初(chu)一(yi)年(nian)(nian)級(ji)趙瑞蓮(lian)老(lao)師(shi)(shi)深(shen)(shen)情講述(shu)年(nian)(nian)級(ji)班主(zhu)任團隊的(de)(de)(de)一(yi)個個感(gan)動瞬(shun)間,正是這校(xiao)園里的(de)(de)(de)一(yi)位位班主(zhu)任,書寫(xie)著孩子們(men)青春(chun)歲月里大寫(xie)的(de)(de)(de)愛;初(chu)三年(nian)(nian)級(ji)王易文老(lao)師(shi)(shi)把教育教學工作比喻成一(yi)場(chang)“熱戀”,在百轉千(qian)回中他對(dui)待(dai)學生始終熱情似火;學生回報給(gei)老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)一(yi)份份真摯的(de)(de)(de)感(gan)謝和(he)信任,是所有付(fu)出持久的(de)(de)(de)動力;初(chu)二年(nian)(nian)級(ji)張(zhang)艷艷老(lao)師(shi)(shi)用(yong)溫婉知(zhi)性的(de)(de)(de)話(hua)語(yu)(yu)描述(shu)了一(yi)個團結、和(he)諧(xie)、向上的(de)(de)(de)歷史教研組(zu)形象,代表著回中教師(shi)(shi)不斷探索、追求(qiu)專業卓越的(de)(de)(de)精神面(mian)貌。

現場(chang)(chang),一(yi)個個動人(ren)心(xin)弦的(de)故(gu)事(shi),一(yi)場(chang)(chang)場(chang)(chang)感人(ren)肺腑的(de)情景(jing),一(yi)次次令(ling)人(ren)起敬的(de)舉措,讓在場(chang)(chang)觀眾的(de)心(xin)靈再次受到洗(xi)滌,思想得到進一(yi)步的(de)凈(jing)化。經(jing)過近(jin)一(yi)個小時的(de)激烈角逐,評(ping)委認真公平的(de)打(da)分。最后,初一(yi)年(nian)級(ji)趙瑞蓮(lian)老(lao)師(shi)榮獲特等獎,其他6位選手分獲一(yi)二等獎。

鄭州回(hui)中工會主席王鈞賽后(hou)表示(shi),師(shi)(shi)德師(shi)(shi)風演(yan)講比(bi)賽,不僅為教師(shi)(shi)搭建了交流思想、展示(shi)才(cai)華(hua)的(de)平臺,也為教師(shi)(shi)提供了深刻(ke)反(fan)思、自我提高的(de)機會。接下來,學(xue)校將(jiang)通過“最美教師(shi)(shi)”“最美班主任”“師(shi)(shi)德師(shi)(shi)風案例”征(zheng)集等系(xi)列活動(dong),用講述身邊人(ren)、身邊事(shi)的(de)方式(shi),進一步推動(dong)師(shi)(shi)德師(shi)(shi)風建設,爭做“四(si)有”好老師(shi)(shi),用實際行動(dong)向(xiang)建國70周(zhou)年獻禮。


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