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珍藏夢想 讓我們一起飛!

發布時間: 2012-05-15  作者: 網絡信息中心

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國家(jia)一級(ji)心理咨(zi)詢師、普通學生家(jia)長陳(chen)辰(chen)老師親切做(zuo)課。

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同學們沉醉在優(you)美(mei)的音樂中找尋兒時的夢想

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夢(meng)想——讓人(ren)潸然淚(lei)下的(de)情感

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我(wo)們可(ke)以相互幫助,可(ke)以相依,但不能相賴。

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哭沒有用,你要自(zi)己(ji)站起來!我們一(yi)定能(neng)做到(dao)!

  “夢(meng)(meng)(meng)想(xiang),或許只是大(da)家(jia)小時候的(de)一個早已忘懷的(de)夢(meng)(meng)(meng),我們(men)(men)早已忘了去(qu)想(xiang)。那么,讓我們(men)(men)在這優(you)美的(de)音樂中我們(men)(men)放松下來(lai),一起(qi)找尋我們(men)(men)兒時的(de)夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)!”

  這是一次特殊的班會,做課的是一位國家一級心理咨詢師、婚姻家庭分析師、國際注冊營養師陳辰,但她更是一位母親,一位鄭(zheng)州市(shi)回民(min)中學(xue)高一年級普通同學的家長,她柔柔的話語如清風拂去同學們心頭的煩躁,既是導師又是母親的角色讓同學們既信任又感到親切,或許早已遺忘的夢想就這樣被輕柔地找回,目標就這樣重新被確立,一切又都有了意義。

  夢想不僅要找回,更要實(shi)現(xian)!陳辰老(lao)師從四(si)個(ge)(ge)方(fang)面娓娓道來(lai): 時間(jian)管理(li),我(wo)們(men)要學會(hui)管理(li)在(zai)校(xiao)的硬性時間(jian),還要學會(hui)管理(li)課余(yu)的彈性時間(jian),讓時間(jian)為我(wo)們(men)帶??過(guo)去的,金錢是(shi)身外的,只有健康是(shi)我(wo)們(men)自己的;目(mu)標管理(li),不僅要確立(li)長(chang)期目(mu)標,還要有中期目(mu)標和短期目(mu)標,并要積極(ji)地修正目(mu)標;情緒管理(li),衡(heng)量一個(ge)(ge)人成(cheng)熟的標志就是(shi)能夠掌控(kong)情緒,要學會(hui)理(li)解、接(jie)納和感恩。

  最后,陳辰老師用(yong)一個小(xiao)小(xiao)的游戲告訴大(da)家,我們(men)需要(yao)相互幫助(zhu),可以(yi)相依但不能相賴,哭是沒有用(yong)的,你要(yao)自(zi)己站(zhan)起(qi)來!

  看似簡單的一節班會課,匯聚了家長的愛心,凝聚了教師的精心,更重塑了孩子們的信心,這是鄭州(zhou)市(shi)回民中學拓展家長資源、家校合作管理的探索實踐,是為孩子們未來奠基理念的有效實施,相信在鄭州回中未來的綠色教育中家校合作的模式將會進一步拓寬,會有更多的家長加入到為孩子們騰飛的助力活動中來,“為了夢想,陪孩子們一起飛”!

 

孔青

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