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校內新聞

探索有效溝通模式 讓聯結更緊密

發布時間: 2019-11-26  作者: 政教處 責編: 政教處

講述家庭會議流程

講述家庭會議流程

熱身活動

熱(re)身(shen)活(huo)動

家長小組活動

家長(chang)小組活動

家庭會議感受分享

家庭會議感受分享


  親(qin)子關系是(shi)青春期的(de)(de)學(xue)生收獲良好教育的(de)(de)基石,很多家庭都因不(bu)流暢的(de)(de)親(qin)子溝(gou)通(tong)逐漸滋生出各種問題。怎樣的(de)(de)親(qin)子關系是(shi)健(jian)康(kang)的(de)(de)?怎樣的(de)(de)溝(gou)通(tong)方式是(shi)有(you)益的(de)(de)?一切(qie)關系的(de)(de)根源都在溝(gou)通(tong)中(zhong)體現。11月22日(ri)下午(wu),鄭州市回(hui)民中(zhong)學(xue)智慧家長工作(zuo)坊第四期如期而至。


  此次活動在(zai)一(yi)(yi)個歡樂的“蘿(luo)卜蹲”游戲中開始。“你是一(yi)(yi)個傾(qing)聽高手嗎?”通過豐富的互動體驗和角色扮(ban)演,家長們(men)感(gan)(gan)受了(le)(le)“你句(ju)式(shi)、我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)句(ju)式(shi)”的魔力,大家發現(xian),用心(xin)傾(qing)聽才能真正走近孩(hai)子(zi)的內心(xin)世界,了(le)(le)解孩(hai)子(zi)的真實(shi)感(gan)(gan)受。同時通過“我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)句(ju)式(shi)”的表達(da),更好地表達(da)自己(ji)的情(qing)緒,和善(shan)與堅(jian)定地解決問題。 “當對(dui)方一(yi)(yi)直(zhi)告訴我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo),我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)應該怎么(me)做,我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就什么(me)都不想說了(le)(le),這讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)突然意識到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)跟孩(hai)子(zi)也經常(chang)這樣說話(hua),原(yuan)來我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒有用心(xin)傾(qing)聽孩(hai)子(zi)的心(xin)聲。”一(yi)(yi)位扮(ban)演傾(qing)訴者的媽媽這樣分享。


   在專職心理老師張佩的帶領下,家長們又共同學習了一個重要的家庭教育工具——家庭會議。“一家人圍坐在一起,簡短的20分鐘,以互相致謝開始,用頭腦風暴的方式探討議題,以家庭娛樂活動結束。家庭會議是全家人共同參與、全家人有各種互動,加強家人之間合作和親密感的好辦法。每周的家庭會議,可以喚起家中每個成員相互尊重、相互負責、和平相處的責任意識,為塑造孩子的優良品格提供機會,并傳遞有價值的社交和生活技能。阿德勒的“正面管教”方法,也被稱為“正向教養”,提倡“和善而堅定”地進行親子教育,提倡和善處理教育中的摩擦,和平協商問題的解決方案,然后共同堅定執行。其中最特別的地方在于 “家庭會議”模式,它是一個充滿愛和聯結的方式。


  家(jia)長們在(zai)活(huo)動結束之后紛紛踐行并給與真(zhen)實的反饋。一(yi)位媽媽在(zai)智(zhi)慧家(jia)長工作坊(fang)群(qun)里這樣分享,”真(zhen)沒想到今天的家(jia)庭會議,讓(rang)家(jia)里的每位成員都感覺超好,特別是(shi)孩子好像(xiang)變了(le)一(yi)個人似的,竟然把我和爸(ba)爸(ba)不(bu)知道的經歷都說出來了(le),可見孩子是(shi)認真(zhen)的,我為之前對孩子不(bu)夠關注,暗暗自責,也慶幸今天的幸福小會議,讓(rang)我們聽到孩子內心深處的聲音。”


  本次工作坊通過情景演練、實際操作等方式,幫助家長探索有效溝通模式,讓聯結更緊密,助力家庭和諧!



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