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“鄭州市未成年人思想道德建設工作先進單位”稱號花落回中

發布時間: 2016-08-13  作者: 鄭州市回民中學

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獲(huo)得“鄭州市未成年人(ren)思想道(dao)德建設工作先進單位(wei)”榮譽稱(cheng)號(hao)

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鄭州(zhou)市(shi)回民(min)中學校長李煥立為“我愛記詩詞”活動獲獎選手頒獎

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鄭州回中(zhong)政教處主任王春前“弘揚雷鋒精神”國旗下演講

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鄭(zheng)州回(hui)中(zhong)(zhong)“校園之星”選拔班會課

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科(ke)學家進校園(yuan)科(ke)普講座

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回中“精神文(wen)明月(yue)”板報比賽

  近日,鄭州市回民中學被鄭州市精神文明建設指導委員會授予“鄭州市未成年人思想道德建設工作先進單位”榮譽稱號。

  近年來,鄭州(zhou)回中本著貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則,堅持以課堂教學為主渠道,以豐富多彩的社會實踐活動為載體,以學校、社區、家庭為基地,創造性開展了未成年人思想道德教育工作,取得明顯成效。

  強化組織管理,提高實效

  鄭(zheng)(zheng)州(zhou)回中一貫的倡導的“綠色教育”理念認為: 德育的良好決定學業成績的優異。學校成立了以李煥立校長為組長的德育工作領導小組,以提高素質為目標,以德育實踐活動為載體,以校園文化建設為切入點,深入開展未成年人思想道德建設。

  加強陣地建設,營造德育氛圍

  堅持以課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)為主渠道(dao)(dao),把未成年(nian)人思想道(dao)(dao)德建(jian)設工(gong)作擺在素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的首要位置(zhi),貫穿于(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學的各個環節,全(quan)方位地加(jia)強道(dao)(dao)德知識、情(qing)感、意志、行為的系統(tong)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。根據新(xin)課(ke)程改(gai)革的理念,積極開展了多種(zhong)形(xing)式(shi)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研討,深度挖掘各科教(jiao)(jiao)(jiao)材的德育(yu)(yu)內涵,把公民道(dao)(dao)德建(jian)設和社(she)會主義(yi)核心價值觀教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的基本要求,分(fen)年(nian)級(ji)、分(fen)層次、有計劃地融入各科教(jiao)(jiao)(jiao)學內容之中,形(xing)成了全(quan)員(yuan)參與(yu)道(dao)(dao)德教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的良好氛圍(wei)。

  堅持活動育人,促進未成年人思想道德建設工作深入

  利(li)(li)(li)用國旗(qi)下演(yan)(yan)講、校(xiao)(xiao)(xiao)會、班(ban)會課等(deng)形式,進行深入的(de)(de)思想(xiang)教(jiao)育;利(li)(li)(li)用“經典(dian)誦讀(du)”比賽、演(yan)(yan)講賽、“我來說班(ban)”等(deng)活(huo)動(dong)豐(feng)富學生的(de)(de)認知(zhi)體(ti)驗;結合“我們的(de)(de)節日”,開展(zhan)感恩幫(bang)扶活(huo)動(dong);利(li)(li)(li)用“核心(xin)價值觀”專題教(jiao)育活(huo)動(dong),提高學生的(de)(de)認知(zhi)境界;利(li)(li)(li)用學校(xiao)(xiao)(xiao)開展(zhan)的(de)(de)“校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)之星”評選活(huo)動(dong),挖掘、推(tui)薦、評選和宣(xuan)傳(chuan)典(dian)型人物,在潛移默化中濡(ru)染(ran)學生,全面提升學生的(de)(de)思想(xiang)素質和道德(de)情操。

  突出齊抓共管,注重管理育人

  積極動員社(she)會(hui)各方(fang)面的(de)力量(liang),把(ba)未(wei)(wei)成年人(ren)的(de)家庭教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、學校教(jiao)育(yu)(yu)(yu)和(he)(he)社(she)會(hui)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)緊密結合(he)起來,相互(hu)促進,相互(hu)配合(he)。以家庭教(jiao)育(yu)(yu)(yu)指導(dao)委員會(hui)、家長學校為(wei)依托,豐富家校聯系(xi)的(de)手段,舉(ju)辦專家講座和(he)(he)“家長進校園”,編創(chuang)家教(jiao)專刊(kan),幫助和(he)(he)引導(dao)家長樹(shu)立正確的(de)家庭教(jiao)育(yu)(yu)(yu)觀念,掌握科(ke)學的(de)家庭教(jiao)育(yu)(yu)(yu)方(fang)法,提高(gao)科(ke)學教(jiao)子的(de)能力。不斷健(jian)全(quan)完善學校 、家庭 、社(she)會(hui)三結合(he)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)網絡體系(xi),形(xing)成全(quan)社(she)會(hui)齊抓(zhua)共管未(wei)(wei)成年人(ren)思想道德建(jian)(jian)設的(de)良(liang)好氛圍,切實(shi)把(ba)加強(qiang)和(he)(he)改進未(wei)(wei)成年人(ren)思想道德建(jian)(jian)設的(de)各項工(gong)作(zuo)落到(dao)實(shi)處,實(shi)現不同層面道德教(jiao)育(yu)(yu)(yu)相融合(he)。

  科研引領,加強規律探索

  學校立足未(wei)成(cheng)(cheng)年人(ren)思想道德成(cheng)(cheng)長規(gui)律(lv)的研(yan)究和(he)探索,建構針對(dui)未(wei)成(cheng)(cheng)年人(ren)成(cheng)(cheng)長規(gui)律(lv)的科研(yan)體系,積極申報各級各類課(ke)題立項,全校形成(cheng)(cheng)了良好的研(yan)究氛圍。

  此次榮譽的獲得必將促進鄭州(zhou)市回民中(zhong)學(xue)進一步加強和改進德育工作和校園文化建設,引導廣大師生自覺踐行社會主義核心價值觀體系,為學校思想道德建設再上新臺階注入新的動力。

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