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樂魚官網發展歷程

發布時間: 2020-05-24  作者: 辦公室 責編: 辦公室

  1948年7、8月間,幾個少數民族仁人志士利用破舊的清真寺創辦了私立圣達中學,這便是樂魚官網的前身。自創辦以來,學校經歷了三次創業和兩次騰飛。

  第一次創業是建校到改革開放。這一時期經費困難,校舍極其簡陋,師生自己動手,艱苦奮斗,使學校逐漸崛起,并為社會培養了大批少數民族人才。

  第二次創業起步于改革開放,學校在全市率先實行校長負責制、結構工資制、全員聘任制改革,并創辦了鄭州化學試劑二廠、鄭州香精香料廠兩個校辦企業,使學校的辦學質量和辦學條件都有了長足的發展。

  第三次創業始于上世紀末,學校借助于全面推進素質教育的東風,使學校的辦學條件、辦學質量、辦學特色有了一次跨越式的發展,成為了一所全國民族中學領先、全市普通高中一流,辦學特色鮮明的學校。

  第一次騰飛始于2007年,在新課改背景下,學校提出了“綠色教育”理念,倡導實施以不犧牲學生自有資源和學習環境為代價而取得良好學業成績的教育。在教育實踐中,學校又不斷豐富“綠色教育”理念的內涵,提出了“德育決定論”、“第一生產力論”、“升學副產品論”、“綠色成才觀”、“分才育人觀”。以綠色教育理念為統領,學校大力推進課堂教學改革,積極轉變教與學的方式,成功建構了“三化四步綠色高效課堂模式”。同時,學校深入開展體驗式德育,以校本課程的開發和實施為抓手,以豐富多彩的學生活動為載體,全面實施素質教育,為學生個性化發展提供廣闊平臺。這一時期,學校教學質量、辦學特色、校園文化等全面大幅提升,呈現出綜合化、多樣化發展態勢。

  核心素養時代學校迎來了第二次騰飛的機遇。2017年,學校以加入全國高中學歷案聯盟為契機,引入大單元、真情境的設計理念,錘煉教學評一致性課堂形態,全面啟動基于學科核心素養的學歷案教學改革,并利用必由學診斷系統對教學進行精準反饋和評價,不斷促進學生真實學習、深度學習、高效學習。為不斷提升發展高度,學校成立了教師發展共同體,以基于標準的教學管理為杠桿,以科學系統的教師專業培訓為抓手,不斷撬動教師發展步入快速道,打造出一支具有突出課程領導力的專業化教師團隊。在繼承原有教育文化的基礎上,學校進一步擴大和深化綠色教育理念的外延和內涵,融入自然、生態、和諧等元素,努力構建學生全面發展的五育課程體系,形成了以“自然成長”為核心價值觀的綠色生態學校文化。與此同時,學校不斷開辟多樣化、內涵式發展新路徑,做大做強原有辦學特色,不斷精鑄新的教育品牌,辦學影響力和社會信譽度空前提升,學校迎來跨越式發展的新時期。

  七十多年(nian)的(de)砥礪奮進,繪(hui)出了一(yi)幅迤邐(li)的(de)長卷,鑄造了一(yi)座不朽(xiu)的(de)豐碑。為(wei)了明天的(de)教育,為(wei)了教育的(de)明天,樂魚官網將步履鏗鏘,再次(ci)出發(fa)。


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